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元旦联欢会上,化学老师表演了一个“点燃雪球”的节目:“雪球”燃烧,发出黄色火焰,残留固液混合物.老师揭秘:表演前,他在雪球中加入了一种灰白色的固体物质碳化钙(CaC2),两者发生反应生成一种可燃性气体,导致“雪球”被点燃了.化学小组同学对此展开探究.
【提出问题】雪球中加入碳化钙后产物是什么?
【探究过程】(1)对可燃性气体的探究
①小明根据已有知识认为可燃性气体可能是CH4,请写出其燃烧的化学方程式
 

②小红依据
 
现象否定了小明的猜想.
③为了探究此可燃性气体的组成,小红设计了如下实验:在制取该气体时,应将一定量的CaC2固体与雪放入如图所示装置
 
(填序号)中,验纯后点燃该气体,若生成水和二氧化碳,则说明气体中一定含
 
元素.
(2)对残留固体成分的探究
同学们认为该残留固体中可能含有CaO、Ca(OH)2、CaCO3
小红通过分析节目中的现象,根据
 
,认为残留固体不含有CaO.
小明通过实验证明该残留固体中只有Ca(OH)2,他的实验方案是
 

【结论】经过查证此可燃性气体是乙炔(C2H2),综合以上探究,则雪球中加入碳化钙发生的化学反应是(用化学方程式表示):
 
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,生石灰的性质与用途,甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途,质量守恒定律及其应用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:科学探究
分析:(1)甲烷燃烧生成水和二氧化碳,发出淡蓝色火焰;
根据反应过程可以选择反应装置;
化学反应遵循质量守恒定律,即反应前后元素种类不变,原子种类和总个数不变;
(2)氧化钙能和水反应生成氢氧化钙,同时放出大量的热;
氢氧化钙能和稀盐酸反应生成氯化钙和水;
碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳;
根据反应物、生成物、反应条件及其质量守恒定律可以书写反应的化学方程式.
解答:解:】(1)①甲烷燃烧的化学方程式为:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O;
②小红依据火焰颜色现象否定了小明的猜想;
③在制取该气体时,因为反应不需要加热,因此应将一定量的CaC2固体与雪放入如图所示装置B中;
验纯后点燃该气体,若生成水和二氧化碳,则说明气体中一定含碳、氢元素,因为二氧化碳中的碳元素和水中的氢元素来自于该气体.
故填:CH4+2O2
 点燃 
.
 
CO2+2H2O;火焰颜色;B;碳、氢.
(2)因为氧化钙能和水反应生成氢氧化钙,因此残留固体不含有CaO;
实验方案是:取适量残留固体加入盛有适量水的试管中,触摸试管外壁,不发烫,说明残留固体中不含有氧化钙;
向试管中加入适量的稀盐酸,残留固体溶解,不产生气泡,说明固体中不含有碳酸钙,只含有氢氧化钙;
【结论】乙炔和水反应的化学方程式为:CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑.
故填:氧化钙能和水反应生成氢氧化钙的性质;取适量残留固体加入盛有适量水的试管中,触摸试管外壁,不发烫,说明残留固体中不含有氧化钙;
向试管中加入适量的稀盐酸,残留固体溶解,不产生气泡,说明固体中不含有碳酸钙,只含有氢氧化钙; CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑.
点评:合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
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A、分子体积很小
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A、原溶液可能是饱和溶液
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C、剩余的溶液可能使饱和溶液
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今春由于长时间的阴雨天气使2013年的春茶推迟上市,但种在大棚里种植的茶树却不受影响,
(1)茶农给大棚里“充气”,充的气体是
 

(2)大棚茶叶能够提前上市,主要克服了
 
(填一种环境因素)对植物生长的影响.

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下列对应关系错误的是(  )
A、稀有气体-做电光源
B、氧气-供人呼吸
C、石墨-制作钻机钻头
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实验室利用下图所示两套装置制取氧气:

(1)用A制取氧气,向试管内添加药品时,先将试管倾斜,然后用药匙或纸槽将药品小心地送入试管底部,这样做的目的是
 
,该装置中收集氧气的方法是
 
,体现了氧气
 
的性质;
(2)用B制取氧气时采用收集氧气的方法是
 
,体现了氧气
 
的性质.
(3)检验获得的气体是氧气的方法是
 

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参与节能减排是每一位公民应尽的义务,下列做法不符合该理念的是(  )
A、露天烧烤B、提倡步行
C、节约用电D、一水多用

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漂白粉的主要成分为次氯酸钙[Ca(ClO)2]和氯酸钙,即可用作消毒剂,又可用作漂白剂.漂白粉中有效成分[Ca(ClO)2]漂白的原理是Ca(ClO)2在空气中发生反应Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3+2HClO;HClO是一种酸性比盐酸弱的酸,不稳定,在常温下易分解2HClO=2HCl+O2↑,具有漂白性,能使品红等有色物质褪色.
(1)漂白粉是一种
 
(填“纯净物”或“混合物”).
(2)某瓶HClO溶液放置一段时间后,溶液的pH
 
 (填“增大”或“减小”或“不变”).
(3)在漂白粉中滴加盐酸发生了某种复分解反应,因此能加快漂白的速度,写出写出此反应的化学方程式
 

(4)有一包长时间放置的漂白粉,某同学设计了下列探究实验,想知道该漂白粉变质情况.
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实验操作实验现象实验结论
①取少量样品与试管中,
 
有气体产生,气体使石灰水变浑浊漂白粉部分变质
②上述反应后试管中加少量品红溶液
 

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