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9.下列图示实验操作中,错误的是(  )
A.
倾倒液体
B.
检验二氧化碳是否集满
C.
加热液体
D.
称取一定质量的氯化钠

分析 A、根据取用液体时的注意事项分析;
B、根据检验二氧化碳是否集满的方法分析;
C、根据给液体加热时的注意事项分析;
D、根据用托盘天平的使用方法分析.

解答 解:A、取用液体时:①标签向着手心,防止液体流出腐蚀标签;②瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,从而污染药品;③试剂瓶瓶口要紧挨试管口,防止液体流出,并且试管不能竖直放置,故A错误;
B、检验二氧化碳是否集满,注意燃着的木条伸到集气瓶口,故B正确;
C、给液体加热时,要用酒精灯的外焰加热,试管内液体不能超过其体积的$\frac{1}{3}$,防止沸腾溅出;试管与桌面成约45°角,故C正确;
D、用托盘天平称量氯化钠,称量前在两个托盘上各放上一张相同质量的纸,其目的是避免污染天平,影响其精确度;然后把氯化钠放在左盘称量,故D正确.
故选:A.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.写出下列物质的化学式
碳酸钙CaCO3;    氧化铝Al2O3;       五氧化二磷P2O5
氧化铁Fe2O3;    氢氧化铁Fe(OH)3;      干冰CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.2013年6月5日世界环境日的主题为:“水-20亿人生命之所系”.请你参与下列有关问题的讨论:
(1)如图是市场上出售的一种活性炭净水器的示意图.这种净水器可以除去水中的难溶性物质,同时利用活性炭的吸附作用除去臭味和一些溶解的杂质.
(2)在实验室中要除去天然水中的固体杂质,可采用过滤的方法.
(3)区分硬水和软水可以用肥皂水,长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,在家庭里通常采用煮沸的方法.

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17.某兴趣小组的同学利用所给装置进行以下探究活动,请你一同参加并回答下列问题.

(1)写出装置图中标有①②③序号的仪器名称:
①试管;   ②集气瓶;   ③长颈漏斗.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时,可选用的发生装置是A(填字母),该装置存在一点不足,可能会导致高锰酸钾随气流进入导气管.可选用收集装置是C或D(同上),写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(3)装置B是实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的发生装置,写出该反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气,基本反应类型为分解反应.装置B最大的优点是便于添加药品.
(4)用高锰酸钾制取氧气,试管口应略向下倾斜的原因是防止冷凝的水倒流,使试管炸裂;在集中加热前应先检验装置的气密性,用排水法收集氧气完毕后应先将导气管从水槽中移出,后熄灭酒精灯,以防止试管内温度降低,气压减小,水倒流回试管,使试管炸裂.
(5)试比较过氧化氢溶液和少量二氧化锰做催化剂制取氧气与加热高锰酸钾制取氧气相比,有何优点?(至少回答两点)不需加热,可以节能,对环境无污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.关于二氧化氮(NO2)的下列说法,正确的是(  )
A.二氧化氮由二氧化氮分子组成
B.二氧化氮由1个氮元素和2个氧元素组成
C.每个二氧化氮分子由1个氮原子和2个氧原子构成
D.二氧化氮分子由1个氮原子和1个氧分子构成

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.现在正值桂花开放,我们走在路上就能闻到桂花的香味,这是因为(  )
A.分子总在不断地运动B.分子能保持物质的化学性质
C.分子有一定质量D.分子间有间隔

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1.36克水完全电解后,生成的氧气是多少克?生成的氢气是多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列各组变化中,均属于化学变化的一组是(  )
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C.木材制成桌椅、车胎放炮、木炭燃烧D.煤燃烧、澄清的石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列说法错误的是(  )
A.铁生锈时一定伴随着物理变化
B.铁生锈时发生了缓慢氧化
C.铁生锈要吸收热量
D.及时擦干被雨水淋湿的自行车可防止自行车生锈

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