【题目】根据以下实验流程回答问题。
(1)写出反应①的化学方程式:___________________;
(2)写出反应③的化学方程式:___________________;
(3)合金中一定含有的元素是_______________(填写元素符号)。
【答案】Fe+CuSO4═FeSO4+Cu CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O Fe、C
【解析】
根据实验流程和数据,可推测合金中一定为铁、碳;铁与蓝色硫酸铜溶液反应生成铜和绿色硫酸亚铁溶液;铜与氧气反应生成氧化铜,碳与氧气反应生成二氧化碳;二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,代入检验。
(1)根据分析,反应①为铁与蓝色硫酸铜溶液反应生成铜和绿色硫酸亚铁溶液,反应的化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(2)根据分析,反应③为二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水,化学方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
(3)由质量守恒定律和物质的转化可知,合金中一定含有碳元素和铁元素。
故答案为:
(1)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;(2)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;(3)Fe、C。
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【题目】下图是实验室制取气体的的常用实验装置,请根据所学的知识回答下列问题。
(1)写出编号①所指仪器的名称:______________。
(2)写出利用A装置制取氧气的化学方程式___________。
(3)若用过氧化氢溶液制取一瓶干燥的氧气,需要用到装置F,装置F中应装入浓硫酸,作用是吸收水蒸气,则整个实验中正确的接口顺序为b→__________(填小写字母)。
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【题目】资料一:今年热播电影《流浪地球》中,提到太阳出现的“氦闪”,是在太阳发生激烈的氦核聚变时才会出现的情况。从化学组成来看,现在的太阳质量大约四分之三是氢,剩下几乎是氦,包括氧、碳、氖、铁和其他的重元素质量少于2%,采用核聚变的方式向太空释放光和热。
(1)H元素和He元素的本质区别是_____不同。He是高效核能原料,其原子结构示意图为_____。
(2)在电影的尾声,宇航员刘培强将带有三千万吨燃料的空间站开向了木星,弥补了最后的五千公里,计划得以成功。请写出氢气爆炸的化学方程式:_____。实际上氢气想要燃烧,不是有氧气就能燃烧的,需要达到一定的氧气浓度。所以说,靠地球上这点氧气想点燃木星,几乎是不够的。另外,等离子发电机发射的等离子束在太空中精力漫长的7万公里形成,会变得冰凉,已经不能达到点燃氢气的温度。
资料二:“价类图”是常用来表示元素的化学价与物质类别关系的坐标图。飞飞同学用图表示氮元素的部分价类关系,回答下列问题。
(3)A点对应的物质类别是_____;D点对应物质的化学式为_____。
(4)某化合物的化学式为KNO3,它对应的点是_____(填字母);KNO3属于_____肥;其中钾元素的质量分数为_____%(精确到0.1%)。
(5) G点对应的物质,从外观和味道都跟氯化钠极为相似,常被误作食盐食用,导致中毒事件的发生。用化学式表示氮元素在G点物质中的化合价_____,该物质名称读作_____,其中氮氧元素的质量比为_____。
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【题目】某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验,两套装置如下图所示。
(1)甲装置:向a中加水会看到气球胀大,一段时间后气球大小没有变化,说明该装置气密性 ____________________。
(2)乙装置:①若生成O2使气球胀大,则锥形瓶中所装的固体物质可能是__________;
②若生成H2使气球胀大,则反应的化学方程式为_________________。
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【题目】某校化学兴趣小组对雪碧中的气体进行了如下探究,请你回答下列问题:
(1)猜想:雪碧中的气体是 CO2。
用注射器抽取一定量的雪碧,上下振荡,然后将液体部分挤出,收集到一注射器的气体,
问:怎样设计实验证明其为CO2?_________________________,该反应的化学方程式为:__________。
(2)利用生活中的废弃材料来做家庭小实验,其乐无穷!小美同学设计了如图所示的装置(a、d为浸有紫色石蕊试液的湿润棉球,b、c为用紫色石蕊试液浸过的干燥棉球,夹持装置已省略)来制取并探究CO2的性质。
①棉球b和c均不变红,这是因为:___________________________。
②棉球d比棉球a先变红,这是因为:___________________________。
③棉球a和棉球d变红的原因:___________________________(用化学方程式表示)。
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【题目】为了探究氢氧化钠溶液与二氧化碳气体的反应,某班同学分组做了如下探究实验:
实验方案 1:在盛有少量氢氧化钠溶液的试管中,通过导管吹入二氧化碳气体
实验现象:_____
实验方案 2:见下表
实验操作 | 在由气球、烧瓶、滴管组成的装置中(如图)进行实验,二氧化碳气体在_____(填①或者②)中,把胶头滴管中的氢氧化钠溶液滴入圆底烧瓶中。 | |
实验现象 | _____ | |
反应的化学方程式 | _____ | |
产生上述实验现象的原因是 | _____ |
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【题目】20℃时,NaCl的溶解度为36.0g,现有该温度下200g 5%的NaCl溶液,求下列变化后溶液中NaCl的质量分数。
(1)加10gNaCl完全溶解:_______;
(2)加20g水:_______;
(3)蒸发20g水:_______。(计算结果精确到0.1%)
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【题目】对比实验是实验探究的重要方法,下列对比实验设计不能实现相应实验目的是
A. 烧杯中的蜡烛逐渐熄灭,说明燃烧的条件之一是可燃物要与氧气接触
B. 探究温度对分子运动快慢的影响
C. 若将图中的小石头换成小煤块能得到与图设计相同的结论
D. 热水的作用之一是隔绝氧气
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【题目】图中 A、B、C 分别表示三种不同的固体物质(不含结晶水),其溶解度曲线如图 1 所示。 请回答下列问题:
(1)t1℃时,100g 水中最多溶解固体 A_____g。t2℃时,三种固体物质溶解度由小到大的顺序是_____。写出一种将固体 B 的不饱和溶液转化为饱和溶液的方法_____。
(2)t1℃时,将 30g 固体 C 加到 50g 水中,充分搅拌后所得溶液的质量为_____g。
(3)t2℃时分别将 A、B、C 的饱和溶液的降温到 t1℃,其质量分数由小到大的顺序是_____。
(4)某化学小组欲从含有少量 B 的 A 样品中,提纯 A 固体。可采用的提纯方法是_____。(填“降 温结晶”或“蒸发结晶”)
(5)一定温度下,向图 2 烧杯中加入一定量的水,如图 3 所示,所得溶液与原溶液相比,判断一定正确的是_____(填编号)。
A 所得溶液是饱和溶液
B 溶质的质量分数变大
C 溶质的质量增加
D 溶质的溶解度变大
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