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    用天平称量有腐蚀性、易潮解的药品最好放在（　　）
    A、天平托盘上B、洁净的纸上
    C、小烧杯里D、量筒里
    考点：称量器-托盘天平
    专题：常见仪器及化学实验基本操作
    分析：运用天平称量有腐蚀性的固体药品时不能直接放在托盘上称量要放在玻璃器皿中称量解答．
    解答：解：A、有腐蚀性的固体药品会腐蚀天平的托盘，故A不正确．
    B、有腐蚀性的固体药品会腐纸张，不能放在纸上称量，B不正确．
    C、有腐蚀性的固体药品可放在小烧杯中称量，故C正确．
    D、量筒用于量却液体，不能用于称量，D不正确．
    故答案选C．
    点评：称量固体药品选用天平，但要注意称量有腐蚀性的固体药品时要放在玻璃器皿中不能防在纸上更不能直接放在托盘上称量．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）水体污染的来源主要有
     
    、
     
    、
     
    ．由于水体污染带来很大危害，我们必须预防和治理水污染，请写出保护和改善水质的措施（至少写出三点）
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ；
    （2）水既普通又宝贵．请你归纳一下，水有哪些重要的物理性质和化学性质（至少写出三点）
    ①
     
    ；②
     
    ；③
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    向图中的试管中加入某种不与水发生化学反应的物质后，U形管右边液面升高了些，左边的液面下降了些，则加入的物质是（　　）
    A、氢氧化钠B、氯化钠
    C、硝酸铵D、无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在氧气中点燃下列物质，根据反应的现象用序号填写：①铝薄  ②木炭 ③细铁丝 ④红磷 ⑤蜡烛．
    （1）能发出耀眼白光的是
     
    ；    
    （2）生成物在常温下只有气体的是
     
    ；
    （3）有浓厚白烟生成的是
     
    ；       
    （4）生成物能使石灰水变浑的是
     
    ；
    （5）生成黑色固体的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （1）用数字和化学符号表示：3个铁原子
     
    ，氧元素
     
    ．氧化镁中镁的化合价为+2价
     
    两个硫酸根离子
     

    （2）镁的原子结构示意图为，镁原子在化学反应中容易
     
    （填“得到”或“失去”）2个电子，形成的离子的符号是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用下列物质的化学式填空：氢气、氧气、二氧化碳、甲烷，
    （1）能使带火星的木条复燃的是
     
    ；
    （2）能用于灭火的是
     
    ；
    （3）天然气的主要成分是
     
    ；
    （4）能使澄清石灰水变浑浊的气体
     
    ，该反应的化学方程式是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用元素符号和化学式表示
    （1）2个氮原子
     
    ；
    （2）2个二氧化硫分子
     
    ；
    （3）2个镁离子
     
    ；
    （4）五氧化二磷
     
    ；
    （5）碳酸钙
     
    ；
    （6）铵根
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列现象属于化学变化的是（　　）
    A、石蜡熔化
    B、纸张燃烧
    C、瓷碗破碎
    D、潮湿的衣服被晒干了

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用于制取氧气的方法有：a、加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末；b、加热高锰酸钾固体；c、用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2）溶液分解产生水和氧气．
    （1）写出指定的仪器名称
    ①
     
    ②
     
    ；
    （2）请仔细分析装置A的特点，推测其所用的制氧气的方法是
     
    （填a、b或c）．
    （3）采用方法c制取氧气应该选用装置
     
    （填“A”或“B”）．为检验装置B中氧气是否收集满，可用带火星的木条放在集气瓶的
     
    ．
    （4）利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是
     
    ．
    （5）用高锰酸钾制氧气结束时发现水槽中的水变红了，可能的原因是
     
    用排水法收集氧气待气泡放出时，不宜立即收集，其原因是
     
    ；应待
     
    时，再收集．

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