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    4．下面是小明同学对所学氧气知识归纳整理，你认为正确的一组是（　　）
    A物理性质B化学性质
    ①氧气密度比空气大
    ②氧气易溶于水    		　①氧气具有可燃性
    ②铁丝在氧气中燃烧产生耀眼的白光
    C氧气的用途D氧气的制法
    ①提供呼吸
    ②有助燃作用    		①实验室制法：加热高锰酸钾
    ②工业制法：电解水
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据氧气的性质和用途进行解答即可．

    解答 解：A、氧气微溶于水，错误；
    B、氧气具有助燃性，错误；
    C、氧气具有助燃性，可以提供呼吸，正确；
    D、工业制法是排空气法，错误；
    故选C

    点评 本题考查很多化学与生产、生活、环境密切相关的事实和解决措施．联系生产、生活实际的化学知识的考查是中考的一个方向．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．实验室里测定空气中氧气的含量
    （1）红磷在空气中燃烧的化学反应表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    （2）打开弹簧夹，看到的现象是烧杯中的水进入集气瓶，水面上升约五分之一体积；
    （3）在集气瓶底部装少量水的原因是降温和吸收五氧化二磷，防止污染空气；
    （4）实验测定结果偏低的原因可能是红磷的量不足、装置漏气（任写两种）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．下列对四种微观粒子的描述中（见图），存在不正确的说法是（　　）
    A．
    易失去电子    		B．
    易形成阴离子
    C．
    形成相对稳定结构    		D．
    阳离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列各种物质中，由离子构成的是（　　）
    A．FeB．H2OC．CO2D．NaCl

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．为确定蔗糖的元素组成，同学们分别进行下列两个实验．
    实验Ⅰ：将蔗糖在氧气中完全燃烧，测得只生成二氧化碳和水；
    实验Ⅱ：将蔗糖放在抽成真空的容器中加热，蔗糖分解为碳和水．
    两个实验得出相同的结论．
    （1）有同学认为实验Ⅰ不严密，原因氧气参加了反应，无法判断蔗糖中是否含有氧元素；
    （2）写出蔗糖的组成元素碳元素、氢元素和氧元素，判断的依据是质量守恒定律；
    （3）葡萄糖的化学式为C6H12O6，仅以二氧化碳和水为原料只合成葡萄糖，能否实现？简要理由．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    4．在试管中加入3块石灰石，操作方法是：先将试管横放，然后用镊子将石灰石放在试管口，再将试管慢慢竖起，用胶头滴管向此试管中加入2毫升稀盐酸，观察到得现象是有气泡产生再将一只燃着的木条伸入试管口又能观察到得现象是燃着的木条熄灭由上述实验你能提出哪些化学方面的问题（答出两条即可）
    （1）胶头滴管的使用方法（2）二氧化碳的用途．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下面关于2H2含义的叙述，正确的是（　　）
    A．表示由氢元素组成，含有2种氢分子
    B．表示2个氢分子和4个氢原子
    C．表示2个氢分子，每个氢分子由2个氢原子构成
    D．表示氢气由2个氢分子组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．如图是A、B、C、D四种粒子的结构示意图，E是硒元素在元素周期表中的信息，请回答下列问题：


    （1）图中A、B、C、D四种粒子中属于同种元素的是AB（填字母）．
    （2）D中x=8．
    （3）A、B、C、D四种粒子中具有稳定结构的原子是D（填字母）．
    （4）E中硒元素的相对原子质量是78.96．
    （5）图中表示阳离子示意图的是A（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．如图是电解水的装置，下列关于电解水实验的说法正确的是（　　）
    A．水中加入少量的硫酸或氢氧化钠可以增强导电性
    B．1是电源的负极
    C．用燃着的木条检验产生的气体，a气体能燃烧，b气体能使木条燃烧的更旺
    D．实验得出水由氢原子和氧原子构成的

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