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    12．和分别表示质子数不同的两种原子，下列能表示混合物的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 同种分子构成的物质是纯净物，不同种分子构成的物质是混合物；同种原子构成单质分子，不同种原子构成化合物分子，并结合图示进行分析．

    解答 解：A、该物质中有一种分子，说明该物质由一种物质组成，属于纯净物；
    B、该物质中有一种分子，说明该物质由一种物质组成，属于纯净物；
    C、该物质中有三种分子，说明该物质由三种物质组成，属于混合物；
    D、该物质中有一种分子，说明该物质由一种物质组成，属于纯净物；
    故选C．

    点评 根据分子由原子构成的特点，不同种分子构成的物质是混合物，并结合图示正确判断，是解答本题的基本方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．下列问题的研究中，未利用对比实验思想方法的是（　　）
    A．
    研究空气中氧气的含量    		B．
      研究铁生锈的条件
    C．
     研究燃烧的条件    		D．
    研究二氧化碳与水的反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物种中，属于纯净物的是（　　）
    A．大理石B．食醋C．液氧D．锰结核

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．某研究小组发现，维C泡腾片[保健药品，主要成分为：维生素C（C6H9O6）、碳酸氢钠（NaHCO3）、柠檬酸（C6H8O7）]溶于水，有许多气泡产生．同学们对该气体的成分进行如下探究．
    [猜想与假设]小华说：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2．
    小明说：不可能含有N2，因为化学反应前后元素的种类不变，反应物维C泡腾片和水中不含氮元素．
    小芳说：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2和CO易燃易爆，且CO有毒．
    该小组同学认为：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种．
    [进行实验]
    实验编号实验操作实验现象
    ①将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊
    ②将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃
    [得出结论]（1）由实验①可知，该气体中肯定含有CO2．
    （2）由实验②不能（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是若生成氧气和二氧化碳的混合物，当氧气含量过少时，带火星的木条也不能复燃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列属于化学变化的是（　　）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．分类和比较是学习化学的重要方法．请将下列物质的序号填在相应的横线上：
    ①冰、水混合物 ②液态空气 ③氢气 ④高锰酸钾 ⑤自来水 ⑥硫 ⑦氧化汞．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．如图1是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的仪器，请回答有关问题．

    （1）写出仪器名称：⑧长颈漏斗．
    （2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取较多量CO2时，发生装置的仪器组合是⑦②⑧（选填序号）．反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （3）若用如图2装置收集二氧化碳气体，进气口应为a端．（选填“a”或“b”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．根据如图所示要求回答问题：

    （1）图中仪器a的名称是锥形瓶，b的名称是水槽，从A装置设计来看，该反应需要的反应条件是加热．
    （2）实验室可用B装置制取二氧化碳，反应的原料为大理石或石灰石和稀盐酸（填名称）．
    （3）若用C装置收集氧气，发现收集到的氧气不纯，可能原因是集气瓶收集气体前没有装满水（或刚有气泡冒出就开始收集气体）．
    （4）下列几种气体可用D装置干燥、收集的是①⑤⑥（填序号）．
    ①H2　②O2 ③CO2　④SO2　⑤CH4 ⑥NH3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．由燃烧的条件判断下列说法正确的是（　　）
    A．缓慢氧化一定会引起自燃
    B．将木炭放入盛有氧气的集气瓶中，木炭会剧烈燃烧
    C．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气
    D．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点

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