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14.图示的实验操作不正确的是(  )
A.
给液体加热
B.
测溶液的pH
C.
倾倒液体
D.
蒸发食盐水

分析 A、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断.
B、根据用pH试纸测定未知溶液的pH的方法进行分析判断.
C、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断.
D、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断.

解答 解:A、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的$\frac{1}{3}$,图中所示操作正确.
B、用pH试纸测定未知溶液的pH时,正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上,与标准比色卡对比来确定pH.不能将pH试纸伸入待测液中,以免污染待测液,图中所示操作错误.
C、向试管中倾倒液体药品时,瓶塞要倒放,标签要对准手心,瓶口紧挨,图中所示操作正确.
D、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防止局部温度过高,造成液体飞溅,图中所示操作正确.
故选:B.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.化学学习小组做实验时,记录了下列实验现象,其中正确的是(  )
A.细铁丝在空气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成
B.红磷在空气中燃烧,发出红色的火焰,产生大量白色烟雾
C.硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生成无味的气体
D.电解水时,正极和负极产生的气体体积比为1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

5.我们的祖先很早就掌握了炼铜的工艺,通过学习,同学们知道木炭可以作还原剂把氧化铜中的铜还原出来,小明查阅了大量的资料后,建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进行实验.
(1)同学们按如图装置进行实验,实验前先检查装置的气密性,要将炭粉和氧化铜粉末充分混合后再装入试管中,这样做的目的:让反应物充分接触,使反应更充分;当看到澄清的石灰水刚刚出现浑浊时,不能(填写“可以”或者“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应.
(2)为了使氧化铜中的铜完全被还原,对于下列三组氧化铜和炭粉的质量比例,你建议选择A(填写字母),简要说明你的理由反应中炭粉会与试管内的氧气反应而部分消耗,故稍过量的炭粉有利于反应的进行.
A.36:3       B.40:3       C.48:3.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质,其中属于纯净物的是(  )
A.海水B.空气C.液氧D.不锈钢

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.如图为某矿泉水一些特征性指标标签,这里的“钙镁钾钠”指的是(  )
A.单质B.元素C.原子D.分子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列物质中,既含有游离态氧元素,又含有化合态氧元素的是(  )
A.B.双氧水C.空气D.氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.维生素C(化学式:C6H8O6)是人体必需的一种营养素.
①维生素C由碳、氢、氧三种元素组成;  
②0.2mol维生素C中约含1.204×1022个维生素C分子;
③维生素C的摩尔质量是176g/mol.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.通过实验得出空气是由氧气和氮气组成的这一重要结论的科学家是(  )
A.
门捷列夫
B.
达尔文
C.
拉瓦锡
D.
牛顿

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列化学用语中,既能用来表示宏观意义,又能表示微观意义的是(  )
A.2ZnB.O2C.4H+D.5S

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