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(2011?玉溪)2011年3月11日,日本发生里氏9级地震,并引发了一系列的灾害,下列灾害中属于化学变化的是( )
【答案】分析:本题考查学生对物理变化和化学变化的确定.判断一个变化是物理变化还是化学变化,要依据在变化过程中有没有生成其他物质,生成其他物质的是化学变化,没有生成其他物质的是物理变化.
解答:解:A、地震引发巨大海啸,无新物质生成,故A为物理变化;
B、海浪将车辆等卷入海中,无新物质生成,故B为物理变化;
C、核电站氢气发生爆炸,氢气与氧气反应生成水,有新物质生成,故C为化学变化;
D、地震中房屋被摧毁,无新物质生成,故D为物理变化.
故选C.
点评:搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键.判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?玉溪)小然同学设计探究分子运动的实验如右图,请按要求完成下列各小题:
(1)滴入适量浓氨水后,观察到酚酞试纸
变红
变红
,原因是
氯分子不断运动到湿润的酚酞试纸上,溶于不显碱性,碱性溶液使酚酞变红
氯分子不断运动到湿润的酚酞试纸上,溶于不显碱性,碱性溶液使酚酞变红

(2)放入少量生石灰的作用是
吸收浓氨水中的水分
吸收浓氨水中的水分
,试写出发生的化学反应方程式
CaO+H2O=Ca(OH)2
CaO+H2O=Ca(OH)2

(3)装置中气球的作用是
缓冲,防止试管内气体增多,气压增大,冲开橡皮塞
缓冲,防止试管内气体增多,气压增大,冲开橡皮塞

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?玉溪)根据所学化学知识完成下列各小题:
(1)日常生活中用
肥皂水
肥皂水
区别硬水和软水,用
煮沸
煮沸
方法降低水的硬度.
(2)超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售,是因为保鲜膜除了可以阻止食物中的水分流失,还能隔绝
氧气
氧气
,防止食物腐败.但大量使用保鲜膜丢弃后会造成
白色污染
白色污染
,所以要控制使用.给保鲜膜碎片加热,观察到碎片熔化,冷却后变成固体,加热又熔化,由此可知,保鲜膜是
热塑性塑料
热塑性塑料
(选填:“热塑性塑料”或“热固性塑料”).
(3)蜡烛置于空气中没有燃烧,原因是
温度未达到着火点
温度未达到着火点
,增大某些燃料与空气的
接触面积
接触面积
和提供充足的
空气
空气
都利于燃料的充分燃烧.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?玉溪)下列物质的用途主要由其物理性质决定的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?玉溪)一包白色粉末可能含有Ba(NO32、CuSO4、K2CO3、NaCl、Na2SO4、KNO3中的一种或几种,为判断其组成,进行如下实验:
①取少量该白色粉末溶于水,产生白色沉淀,上层清液为无色;②取上层清液滴在pH试纸上,pH>7;③过滤,往得到的白色沉淀中滴入稀盐酸,白色沉淀部分溶解.则该白色粉末中一定含有
Ba(NO32、K2CO3、Na2SO4
Ba(NO32、K2CO3、Na2SO4
,一定没有
CuSO4
CuSO4
,可能含有
NaCl、KNO3
NaCl、KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?玉溪)探究原子结构的奥秘.
【情景提供】19世纪以前,人们一直以为原子是不可分的,直到1887年,汤姆生发现了带负电的电子后,才引起人们对原子结构模型的探索.
【提出问题】电子带负电,原子不带电,说明原子内存在着带正电荷的部分,它们是均匀分布还是集中分布的呢?
【进行实验】1910年英国科学家卢瑟福进行了著名的α粒子轰击金箔实验.
实验做法如图:
(1)放射源-放射性物质放出α粒子(带正电荷),质量是电子质量的7000倍;
(2)金箔-作为靶子,厚度1um,重叠了3000层左右的原子;
(3)荧光屏-α粒子打在上面发出闪光;
(4)显微镜-通过显微镜观察闪光,且通过360度转动可观察不同角度α粒子的到达情况.
【收集证据】绝大多数α粒子穿过金箔后仍沿原来的方向前进,但是有少数α粒子却发生了较大的偏转,并且有极少数α粒子的偏转超过90°,有的甚至几乎达到180°,像是被金箔弹了回来.
【猜想与假设】α粒子遇到电子后,就像飞行的子弹碰到灰尘一样运动方向不会发生明显的改变,而结果却出乎意料,除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上,否则大角度的散射是不可能的.
【解释与结论】
(1)若原子质量、正电荷在原子内均匀分布,则极少数α粒子就
不会
不会
(填“会”或“不会”)发生大角度散射.卢瑟福所说的“除非原子的大部分质量集中到了一个很小的结构上”中的“很小的结构”指的是
原子核
原子核

(2)1um金箔包含了3000层金原子,绝大多数α粒子穿过后方向不变,说明
B
B

A.原子的质量是均匀分布的           B.原子内部绝大部分空间是空的
(3)科学家对原子结构的探究经历了三个过程,通过α粒子散射实验,你认为原子结构为以下的
C
C

A.
道耳顿模型特点:不可再分的实心球体 
B.
汤姆生模型特点:正负电荷均匀分布

C.
卢瑟福模型特点:核位于原子中心,质量集中在核上.

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