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(6分)构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法。下图是小纪同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络,其中A、B、C、D分别表示不同类别的化合物,“—”表示物质之间能够发生化学反应。

请按要求回答下列问题。

(1)从物质类别看,“C”物质属于    (填“氧化物、 酸、碱、盐”)。

(2)若反应③中金属为Fe,则盐可能是    (填“化学式”)。

(3)若反应①常用于工业上除铁锈,则反应①的化学方程式为 :    

(4)反应④⑤⑥均属于    反应(填“基本反应类型”)。

(5)工业上常用二氧化碳来生产碳酸水,该技术的重要一步是保持高压低温的环境,其原因是     ;在家里可用小苏打粉和柠檬加在水中制作碳酸水,若取498mL的水和2g的小苏打粉混合溶解,则所得小苏打溶液的溶质质量分数为    

 

【答案】

(1) 碱   (2) CuSO4等  (3)Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O (或与硫酸的反应)

(4) 复分解反应  

(5) 高压、低温条件下,二氧化碳的溶解能力增强          0.4﹪  

【解析】(1)“C”能和非金属氧化物,盐反应为碱,(2)若反应③中金属为Fe,则盐可能是CuSO4铜 排在铁后面,(3)工业上除铁锈用盐酸,(4)反应④⑤⑥均属于复分解反应,(5)小苏打溶液的溶质质量分数2/(2+498)×100%=0.4﹪

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法.图是小纪同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络,其中A、B、C、D分别表示不同类别的化合物,“-”表示物质之间能够发生化学反应.
请按要求回答下列问题.
(1)从物质类别看,“C”物质属于
(填“氧化物、酸、碱、盐”).
(2)若反应③中金属为Fe,则盐可能是
CuSO4
CuSO4
(填“化学式”).
(3)若反应①常用于工业上除铁锈,则反应①的化学方程式为:
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

(4)反应④⑤⑥均属于
复分解反应
复分解反应
反应(填“基本反应类型”).
(5)工业上常用二氧化碳来生产碳酸水,该技术的重要一步是保持高压低温的环境,其原因是
高压、低温条件下,二氧化碳的溶解能力增强
高压、低温条件下,二氧化碳的溶解能力增强
;在家里可用小苏打粉和柠檬加在水中制作碳酸水,若取498mL的水和2g的小苏打粉混合溶解,则所得小苏打溶液的溶质质量分数为
0.4%
0.4%

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?和平区模拟)构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法. 右图是小纪同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络,其中A、B、C、D分别表示不同类别的化合物,“-”表示物质之间能够发生化学反应.请按要求回答下列问题.
(1)从物质类别看,“D”物质属于
(填“氧化物、酸、碱、盐”);
(2)若反应①常用于工业上除铁锈,则反应①的化学方程式为:
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

(3)若反应⑤常用于中和胃酸,则反应⑤的化学方程式为:
Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O
Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O

(4)以上反应中属于复分解反应的是
①④⑤⑥⑧
①④⑤⑥⑧

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科目:初中化学 来源: 题型:

构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法.图是小李同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络,其中A、B、C、D分别表示不同类别的化合物,“-”表示物质之间能够发生化学反应.
请按要求回答下列问题.
(1)从物质类别看,“A”物质属于
氧化物
氧化物
;“B”物质属于
(填:氧化物、酸、碱、盐).
(2)从物质组成看,一定由三种元素组成的是
(填:氧化物、酸、碱、盐).
(3)举一例用化学方程式表示反应③
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
;举一例用化学方程式表示反应⑦
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

(4)NH4NO3溶液与NaOH溶液能够反应,实质是因为它们在水中解离出来的NH4+和OH-结合生成了NH3和H2O.结合复分解反应发生的条件,请回答:CaCl2溶液与Na2CO3溶液能够反应的实质是它们在水中解离出的
Ca2+、CO32-
Ca2+、CO32-
结合生成了
CaCO3
CaCO3

(5)请依据(4)中获得的启示,判断下列各组离子在水溶液中能大量共存的是
D
D

A.Ba2+、SO42-     B.CO32-、H+      C.H+、OH-     D.Na+、NO3-

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科目:初中化学 来源: 题型:

构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法.如图是小李同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络,其中A、B、C、D表示氧化物、酸、碱、盐的某一种,“-”表示物质之间能够发生化学反应.
请按要求回答下列问题.
(1)从物质类别看,“A”物质属于
氧化物
氧化物
;“B”物质属于

(2)除去铁锈利用的反应是
(填序号,下同),实验室制取CO2利用的反应是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(3)举一例用化学方程式表示溶液质量减少的反应③
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
;举一例用化学方程式表示反应⑥
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(4)反应④⑤⑥都是
复分解
复分解
反应,其实质是阴阳离子结合生成沉淀、气体或水,请回答反应⑤的实质是B、C在水中解离出的
H+、OH-
H+、OH-
(填化学符号)结合生成了
H2O
H2O

(5)请依据(4)中获得的启示,判断下列各组离子在水溶液中能大量共存的是
D
D

A.Ba2+、SO42-     B.CO32-、H+      C.H+、OH-     D.Na+、NO3-

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科目:初中化学 来源:2012年江苏省南通如东中考模拟化学试卷(解析版) 题型:填空题

(8分)构建知识网络是学习和研究化学常用的科学方法。下图是小李同学在复习“我们身边的化学物质”时构建的知识网络,其中A、B、C、D分别表示不同类别的化合物,“—”表示物质之间能够发生化学反应。

请按要求回答下列问题。

(1)从物质类别看,“A”物质属于    ;“B”物质属于   (填:氧化物、酸、碱、盐)。

(2)从物质组成看,一定由三种元素组成的是    (填:氧化物、酸、碱、盐)。

(3)举一例用化学方程式表示反应③                 

举一例用化学方程式表示反应⑦                 

(4)NH4NO3溶液与NaOH溶液能够反应,实质是因为它们在水中解离出来的NH4+和OH-结合生成了NH3和H2O。结合复分解反应发生的条件,请回答:CaCl2溶液与Na2CO3溶液能够反应的实质是它们在水中解离出的    结合生成了    

(5)请依据(4)中获得的启示,判断下列各组离子在水溶液中能大量共存的是     。

A.Ba2+、SO42-      B.CO32-、H+      C.H+、OH-     D.Na+、NO3-

 

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