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14.工农业生产的现代化大大改善了人类的生活质量,同时也产生了诸如能源、环境等方面的问题.化学工作者有责任对相关问题作出解释并提出解决问题的方案.
Ⅰ.燃料为工农业生产和人类的生活提供了能力.
(1)下列燃料中属于化石燃料的是bce.
a、酒精  b、石油  c、天然气  d、木柴  e、煤
(2)氢气是最清洁的燃料,其原因可用化学方程式表示为2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(3)海底埋藏着大量的“可燃冰”,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化学式为CH4
Ⅱ.煤中常伴生硫的单质及化合物,煤燃烧时会产生有刺激性气味的气体A,A是大气污染物.
(1)用煤作燃料是,需要将煤块粉粹成煤粉,其目的是增大煤粉与空气的接触面积,使燃烧更充分.
(2)用熟石灰吸收A得到固体B,B产时间暴露在空气中会转化为生石膏(其主要成分是CaSO4•2H2O),气体A的化学式是SO2,固体B转化为生石膏的化学方程式是2CaSO3+O2+4H2O=2CaSO4•2H2O.
(3)利用化学反应将煤转化为气体燃料的过程称为煤的气化,将煤气化的优点有减少燃料燃烧造成的污染、容易运输,高温下煤与水反应生成两种可燃性气体(其中一种是单质),该反应的化学方程式是C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2(煤的组成复杂,本题将煤看成碳单质).
Ⅲ.充分利用大自然提供的物质和能量,有利于保护环境.
(1)绿色植物在一定条件下吸收水和二氧化碳而发生“光合作用”,同时储存能量,近来仿生科学家发明一种“发电叶子”,将“发电叶子”放入水中,在太阳光照射时,叶子中的催化剂会将水分解成氢气和氧气,氢气和氧气储存在氢氧燃料电池中,用于发电.“发电叶子”产生氢气和氧气的化学方程式是2H2O$→_{光照}^{催化剂}$2H2↑+O2↑.
(2)“原子经济”的终极目标是将原料中所有原子全部转化为目标产物,若以二氧化碳和氢气为原料,在一定条件下制备下列有机物,其中符合“原子经济”要求的是b(填字母序号).
a、甲醇(CH3OH)   b、甲酸(HCOOH)   c、乙醇(C2H3OH)   d、乙酸(CH3COOH)

分析 煤、石油和天然气属于三大化石燃料,都属于不可再生的能源.要合理开发太阳能、水能、风能、氢能源、地热能、潮汐能等新能源;氢气和氧气在点燃的条件下生成水,配平即可;用煤作燃料是,需要将煤块粉粹成煤粉,其目的是:增大煤粉与空气的接触面积,使燃烧更充分;气体A是二氧化硫,亚硫酸钙和氧气和水反应生成石膏,配平即可;将煤气化的优点有:减少燃料燃烧造成的污染、容易运输;碳和水蒸气在高温的条件下生成一氧化碳和氢气;以二氧化碳和氢气为原料,在一定条件下制备下列有机物,其中符合“原子经济”要求的是甲酸(HCOOH).

解答 解:Ⅰ.(1)煤、石油和天然气属于三大化石燃料,都属于不可再生的能源;故答案为:bce;
(2)氢气和氧气在点燃的条件下生成水,配平即可,故答案为:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
(3)甲烷的化学式为CH4,故答案为:CH4
Ⅱ.(1)用煤作燃料是,需要将煤块粉粹成煤粉,其目的是:增大煤粉与空气的接触面积,使燃烧更充分;故答案为:增大煤粉与空气的接触面积,使燃烧更充分;
(2)气体A是二氧化硫,亚硫酸钙和氧气和水反应生成石膏,配平即可;故答案为:SO2;2CaSO3+O2+4H2O=2CaSO4•2H2O;
(3)将煤气化的优点有:减少燃料燃烧造成的污染、容易运输;碳和水蒸气在高温的条件下生成一氧化碳和氢气;故答案为:减少燃料燃烧造成的污染、容易运输;C+H2O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2
Ⅲ.(1)绿色植物在一定条件下吸收水和和二氧化碳,进行光合作用;水在催化剂和光照的条件下生成氢气和氧气,配平即可;故答案为:二氧化碳;2H2O$→_{光照}^{催化剂}$2H2↑+O2↑;
(2)以二氧化碳和氢气为原料,在一定条件下制备下列有机物,其中符合“原子经济”要求的是甲酸(HCOOH),故答案为:b;

点评 本考点属于有关能源的问题、环境问题和光合作用等,节约化石能源,合理的开发新能源是科学家们正在研究的新课题,有关能源问题也是近几年中考的热点之一,同学们要认真把握.

练习册系列答案
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16.下列关于NaNO2、Na2O2、SO2、O2等四种物质的组成的叙述中正确的是(  )
A.都含有氧气B.都含有氧元素C.都含有氧原子D.都含氧分子

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17.有下列物质:①洁净的空气,②氢气,③金属铜,④四氧化三铁,⑤硫酸铜溶液,⑥蒸馏水,⑦二氧化碳.请用序号填空:
(1)属于混合物的是①⑤;(2)属于纯净物的是②③④⑥⑦;
(3)属于化合物的是④⑥⑦;(4)属于氧化物的是④⑥⑦;
(5)属于单质的是②③.

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2.如图表示两种物质发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子,小球间的短线代表原子间的结合.下列说法中不正确的是(  )
A.图示有4种分子B.图示反应前后原子个数不变
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9.保护水环境、珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.下列做法有利于保护水资源的是(  )
A.大量使用化肥农药B.工业废水处理达标后排放
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19.X、Y、Z、R、W、A、B是初中化学常见的八种纯净物,它们均由碳、氢、氧、硫、钠、铜中的一种或多种元素组成.
(1)黑色粉末Z和稀M溶液反应得到蓝色溶液,结晶得到蓝色晶体,该蓝色晶体的化学式为CuSO4•5H2O,写出Z和M反应的化学方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
(2)X在Y单质中充分燃烧生成两种产物,其中一种在常温下呈气态,它的固体可以用于人工降雨,另一种产物在常温下呈液态,若X由两种元素组成且每个分子中含五个原子,则X是CH4(写化学式),若X由三种元素组成,可做燃料使用,其水溶液可用于杀菌消毒,请写出X在Y中充分燃烧的化学方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)向空气中大量排放R会加剧酸雨,实验室可以用W溶液吸收R,已知R是无色有刺激性气味的气体,化学性质与CO2相似,用W溶液吸收R的化学方程式是2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O.
(4)已知化合物A由四种元素组成,如图是某化学兴趣小组验证化合物A组成的实验装置图:
实验现象:无水硫酸铜由白色变为蓝色,澄清石灰水变浑浊.
试回答:
若A和A分解得到的固体产物B都是家庭厨房里常见的物质,写出大试管里发生反应的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑,其基本反应类型是分解反应,检验反应后试管中残留的固体是否混有氯化钠的方法是取少量样品溶液蒸馏水,滴加足量稀硝酸酸化至无气泡产生,再滴加硝酸银溶液,若产生白色沉淀,则残留固体中含有氯化钠,否则不含氯化钠.

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6.用符号、含义填空:2S2-2个硫离子;过氧化氢H2O2;氧离子O2-.S2-1个硫离子.

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(1)若用铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液,验证铁、铜、银的金属活动性顺序,实验结束后同学们欲对该实验的废液进行探究,他们先看到废液呈蓝色现象,认为废液中一定含有硫酸铜;还认为一定含有硫酸亚铁,依据是Fe+H2SO4 =FeSO4 +H2↑或Fe+CuSO4 =Cu+FeSO4(用化学方程式回答).若要将废液中的溶质全部转化为硫酸亚铁,应向废液中加人过量的铁粉,充分反应后过滤,滤渣中的物质为铁和铜,滤液中的溶质为硫酸亚铁.
(2)某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中,倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸,以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱.有的同学认为这种方案不够合理,理由是没控制相同的条件,颗粒大小不同.
(3)温度对金属与盐酸反应速率也有影响.实验表明,温度越高,盐酸与金属反应的速率越快.请你设计一个实验方案证明这一结论.你的方案是取两个烧杯,分别加入等质量的同种金属,再分别加入质量相等的足量的溶质质量分数相同的稀盐酸,对其中一个烧杯加热.可以观察到温度越高,盐酸与金属反应的速率越快.
(4)小组同学收集到含有硝酸银的溶液,他们利用铁和锌回收其中的金属银,其实验过程如图所示.下列说法正确的是BCD(填字母序号).
A.固体A中一定有银、铁,可能有锌
B.固体B一定是1.0g金属银
C.滤液C中的溶质可能只有硝酸锌
D.滤液C中的溶质可能是硝酸锌和硝酸亚铁.

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4.我们已经学过的构成物质的粒子有(  )
A.只有分子B.质子、中子、电子C.只有原子D.分子、原子和离子

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