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    进行化学探究是学好化学的一个重要手段。下列因素与化学探究有关的是（  ）
    ①提出合理假设或猜想  ②设计探究实验步骤  ③详实记录实验现象和相关数据  ④合作进行化学实验    ⑤形成总结性报告
    A．①③⑤B．①②③C．①②③⑤D．①②③④⑤
    D

    试题分析：实验探究过程一般涉及提出假设、制定计划、实施计划、得出结论等步骤。题中①提出合理假设或猜想、②设计探究实验步骤、③详实记录实验现象和相关数据、④合作进行化学实验、⑤形成总结性报告等都是实验探究的项目。选D。
    点评：实验是探究化学知识的重要手段，本题以识记内容为主，难度不大。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    结合图示实验装置，回答下列问题。

    （1）图中a、b仪器的名称：a     ，b     。
    （2）用A装置制取氧气的化学方程式是                               ，收集氧气选用的装置是 （填装置字母，下同）。
    （3）实验室制取二氧化碳气体的化学方程式是 ，发生装置和收集装置的组合是。
    （4）实验室常加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷气体，甲烷气体密度比空气小，难溶于水，则实验室制取并收集甲烷气体的装置组合是     。
    (5)观察F装置中的实验现象：红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量    ，这是因为生成了   
                （填化学式）的固体小颗粒的缘故。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    某化学兴趣小组设计四种实验方案来证明炭粉中是否含有氧化铜.其中可行的是：
    A．将固体高温加热，看是否有红色固体生成
    B．在样品中加稀硫酸，充分反应后，观察是否有固体剩余
    C．在样品中加水，是否有蓝色沉淀
    D．在样品中加硫酸，充分反应后，溶液是否呈蓝色

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    小华同学配制50g溶质质量分数为20％的NaCl溶液，操作流程如题图：

    (1)小华同学应称取氯化钠的质量是                 
    (2)指出图中的一处错误：                               
    (3)在用托盘天平称取食盐的过程中，发现指针已偏向分度盘左侧，他接下来的操作是   
                                                     
    (4)在用量简量取水的过程巾，当液面接近刻度线时，他的操作如题图所示，其中规范的是                       (填序号)。

    (5)如果小华配制的氯化钠溶液的溶质质量分数小于20％，则造成此误差的可能原因有    
             (填序号)。
    A．称量前天平没有调平    B．称量纸上残留少量食盐
    C．向烧杯中加水时，有少量水溅出烧杯外

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    铁锈蚀是一个世界级难题，每年约有的钢铁因锈蚀而报废。 
    为探究铁制品锈蚀的原因并寻求防锈措施，某兴趣小组开展了以下探究活动：

    查阅资料：影响铁制品锈蚀的外部因素主要有空气、水、酸性物质（包括一些酸性气体，如二氧化碳、二氧化硫等）及温度等等。
    设计实验：现有洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸并迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙，组合成如图所示三套装置并放置一周。乙试管中植物油的作用是        。
    现象与结论：一周后，      试管（填试管编号）中铁钉锈蚀最严重，综合以上三个实验可知，铁易与          等共同反应生成铁锈。
    反思与应用：自行车在使用过程中可采取哪些防锈措施（答一点）：          。在有效保护金属资源的途径中，除防锈外，我们还可采用      （填序号）。
    A．不使用金属B．寻找金属的代用品
    C．回收利用废旧金属D．合理有效地开采矿物

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列说法不正确的是
    A．粗盐提纯实验中，蒸发结晶时一定要在滤液蒸干时停止加热
    B．氢氧化钠溶液导电是因为其溶液中含有较多自由移动的离子
    C．配制5%的硝酸钾溶液的一般步骤依次是计算、称量和溶解
    D．消除路面上的积雪可以撒些粗盐，这样可以使雪较快地融化

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    下图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少、实验现象明显、尾气不外逸等优点。

    （1）若甲中吸有浓氨水，乙中吸有无色酚酞溶液，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，观察到无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是    。
    （2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，烧杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，烧杯②中盛有碳酸钠粉末。为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是    。
    （3）若先将甲中的液体挤出，观察到气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；再将乙中的液体挤出，气球又明显鼓起。请将下表中的试剂补充完整。
     
    		滴管甲
    		烧杯①
    		滴管乙
    		烧杯②
    试剂
    		H2O
    		 
    		 
    		Mg
    气球鼓起是因为装置内气压增大，两次气压增大的原因依次是    。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    现有一包白色粉末，其中含有CuSO4、BaCl2、NaOH、Na2CO3中的一种或几种。某化学小组为确定白色粉末的成分，进行了如下实验：（Ⅰ）取一定量白色粉末，加入足量水，振荡，得到无色透明溶液；（Ⅱ）取少量（Ⅰ）的溶液，加入足量盐酸，有气泡产生。（提示：BaCO3难溶于水；Na2CO3的水溶液呈碱性）
    （1）该白色粉末中肯定含有什么物质？可能含有什么物质？
    （2）请说出肯定不含物质的理由。
    （3）为确定可能含有的物质是否存在，还需做什么实验？请写出简要的实验步骤。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    如图是实验室制取干燥氧气的装置：（提示：分液漏斗可以防止气体外逸）

    （1）写出图中标号d的仪器名称            ．
    （2）a中的药品是             ；c中试剂的作用是                    ．
    （3）请说明如何改正装置中的两处错误：              、                    ．

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