(5分)甲、乙两位同学分别用右图所示装置进行实验。
(1)甲同学验证燃烧的条件。取一小块白磷放入广口瓶中,一段时间白磷没有燃烧,然后从分液漏斗中加入适量的________,白磷仍然没有燃烧,再从a管通入________,白磷发生燃烧,该实验________(填“能”或“不能”)证明可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到着火点这两个条件。
(2)乙同学验证二氧化碳与水的反应。为验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是_____________(填序号,可重复选用)。
① 从b端通氮气 ②将用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
③ 从a端通二氧化碳 ④从分液漏斗中滴加适量水
(1)热水 氧气(或空气) 能
(2)②③①④③ 错答不得分。
解析试题分析:(1)根据物质燃烧的条件(可燃物、与氧气接触、温度达到着火点)进行分析,取一小块白磷(可燃物)放入广口瓶中,一段时间白磷没有燃烧,是因为没有与氧气接触,并且温度没有达到着火点,所以从分液漏斗中加入适量的热水,再从a管通入氧气(或空气),即可满足燃烧的条件,所以白磷燃烧了;通过该实验的前后对比,可以证明可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到着火点这两个条件。
(2)本题是验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,所以要先分别验证二氧化碳和水都不能使石蕊变色,然后再让二者反应生成碳酸,证明碳酸使石蕊变色;故要将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花先放入广口瓶中②,然后从a端通二氧化碳③,此时用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花不变色;此时,若直接从分液漏斗中滴加适量水,则水与集气瓶中的二氧化碳反应生成碳酸,继而使石蕊变色,则无法证明水不能使石蕊变色,所以要从b端通氮气①,以排除集气瓶中的二氧化碳;然后再从分液漏斗中滴加适量水④,此时用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花仍然不变色;再从a端通二氧化碳③,则二氧化碳与水反应生成碳酸,此时用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花变红,故填②③①④③。
考点:燃烧与燃烧的条件,二氧化碳的化学性质
点评:本题是课本实验的延伸,综合考查了学生的基本实验能力,对于此类验证型实验探究,要熟记物质的性质或变化规律,根据给出的实验设计方案,进行实验、分析和探究,并通过观察、记录和分析的实验现象,来验证该物质的性质或变化规律等。
科目:初中化学 来源: 题型:
| ||
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:
|
|
(1)甲同学验证燃烧的条件。取一小块白磷放入广口瓶中,一段时间白磷没有燃烧,然后从分液漏斗中加入适量的________,白磷仍然没有燃烧,再从a管通入________,白磷发生燃烧,该实验________(填“能”或“不能”)证明可燃物燃烧需要与氧气接触、温度达到着火点这两个条件。
(2)乙同学验证二氧化碳与水的反应。为验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是水或二氧化碳,应该采取的实验操作顺序是________(填序号,可重复选用)。
① 从b端通氮气 ② 从分液漏斗中滴加适量水
③ 从a端通二氧化碳 ④ 将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com