科目:初中化学 来源:江苏省盐城市龙冈共同体2018届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型:选择填充题
诺贝尔化学奖被授予以色列科学家丹尼尔·谢赫曼,以表彰他在发现准晶体方面所作出的突出贡献。准晶体可能具有下列性质,其中属于化学性质的是 ( )
A. 抗氧化性强 B. 耐磨损 C. 导电性差 D. 密度低
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科目:初中化学 来源:江苏省南京市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:信息分析题
A~H都是初三化学前三个单元中的常见物质,A、B均为黑色粉末,C、D在常温时均呈液态,B和C混合立即产生大量的无色气体H,H能使带火星的木条复燃,加热E和B的混合物也有H气体生成,它们之间有如下的转化关系,且B在反应①和③中前后质量和化学性质均不变,试回答下列问题:
⑴ 写出下列物质的名称。
A、________ D、___________ G、____________ F、_____________
⑵ 写出H和A反应的符号表达式。__________________________。
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科目:初中化学 来源:江苏省南京市2018届九年级上学期期中考试化学试卷 题型:选择填充题
今年“六·五”世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会”。推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质中属于大气主要污染物,必须减少排放的是( )
A. 二氧化硫(SO2) B. 二氧化碳(CO2) C. 氮气(N2) D. 氧气(O2)
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科目:初中化学 来源:上海市2018届九年级(五四学制)上学期期中阶段质量调研化学试卷 题型:简答题
为了测定粗盐(混有少量的泥沙及可溶性杂质)中氯化钠的纯度,进行如下实验:
(1)主要的实验步骤有:①溶解 ②称量 ③过滤 ④计算 ⑤蒸发
正确的操作顺序是(_______)
A.①②③④⑤ B.②③①⑤④ C.②①③⑤②④ D.②④①⑤③
(2)蒸发时有如下注意事项,你认为错误的是______________。
A.蒸发皿中的滤液超过了蒸发皿容积的三分之二
B.蒸发皿必须放在石棉网上加热
C.加热时用玻璃棒不断搅拌,防止滤液受热不均而溅出
D.当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热,利用余热蒸干剩余的液体
(3)实验结束时发现测得的纯度偏高,可能是(填字母序号)_____。
A. 溶解时加水过少 B. 蒸发过程中液滴飞溅
C. 蒸发后所得精盐很湿 D. 蒸发皿上有精盐残余
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科目:初中化学 来源:上海市2018届九年级(五四学制)上学期期中阶段质量调研化学试卷 题型:选择填充题
环保部门常用I2O5测定空气中CO污染的程度,其中I碘元素的化合价是( )
A. -5 B. +1 C. +5 D. +7
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科目:初中化学 来源:上海市2018届九年级(五四学制)上学期期中阶段质量调研化学试卷 题型:选择填充题
引起酸雨的主要物质是 ( )
A. 二氧化硫 B. 氧气 C. 氮气 D. 氦气
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科目:初中化学 来源:沪教版2018届九年级上册化学同步检测:第4章 第1节 常见的化学反应-燃烧 题型:选择填充题
古语道“人要实,火要虚”,其中“火要虚”的意思是说:燃烧木柴时,通常架
空些,才能燃烧得更旺。“火要虚”的实质是
A. 散热的速度加快 B. 增大木柴与空气的接触面积
C. 木柴的着火点降低 D. 提高空气中氧气的含量
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科目:初中化学 来源:安徽省2018届中考模拟化学试卷 题型:探究题
小明学习完九年级化学后,对“化学反应快慢的影响因素”进行了探究。
【提出问题】化学反应快慢受哪些因素的影响呢?
【猜想与假设】a.可能与反应物的浓度有关;b.可能与反应时的温度有关。
【设计并实验】小明用不同质量分数的硫酸和形状相同、质量相等的锌片进行如下实验。
硫酸的质量分数(均取20 mL) | 温度 | 收集40 mL气体所需时间(单位:秒) |
5% | 30 ℃ | 48 |
15% | 20 ℃ | 41 |
5% | 20 ℃ | 69 |
15% | 30 ℃ | 32 |
【分析数据、得出结论】(1)写出锌与硫酸反应的化学方程式___________________________________________
(2)通过实验①③相比,说明________________对反应快慢有影响;通过实验____________(填编号)说明反应物的浓度对反应快慢有影响。
(3)要想准确测出收集气体所需要的时间,应该用__________法收集气体。
【反思】(1)小明在做以上四组反应时,发现一开始反应速率都很慢,原因可能是______。
其实影响该反应快慢的因素还有很多,请你再探究一种因
素。提出猜想 ___________________________________;
实验验证:_________________________________。
[注意:若答对第(3)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。]
(3)我们可以通过控制反应条件来控制化学反应的快慢。请你写出两个实例(可以从其他化学反应的影响因素举例)。
①________________________________;
②________________________________。
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