【题目】下列关于化学方程式:CH4+2O22H2O+CO2的认识,错误的是( )
A. 定性上,甲烷具有可燃性
B. 微观上,参加反应的甲烷分子和氧分子的个数比为1:2
C. 宏观上,点燃条件下甲烷与氧气完全反应生成水和二氧化碳
D. 定量上,每8g甲烷和32g氧气完全反应生成9g水和22g二氧化碳
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【题目】甲、乙、丙、丁是初中化学常见的四种物质,甲属于常见的酸,乙是相对分子质量最小的氧化物。它们相互之间的关系如图所示(“—”表示两种物质之间可以相互反应,“→”表示一种物质可生成另一种物质。)
(1) 乙生成丁的化学方程式___________________________。
(2) 丙与丁反应的化学方程式__________________________。
(3) 甲与丁反应的微观实质为_________________________。
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【题目】实验室通常利用下列装置进行气体制取的实验。
(1)写出标出数字的仪器名称:a_____,b_____。
(2)实验室制取CO2时,常用的发生装置是_____(填装置序号,下同),发生反应的化学方程式为_____。
(3)① 用装置B做氧气的发生装置时,反应的化学方程式为_____,要收集到较为干燥的氧气,应该选用的收集装置是_____。② 兴趣小组为了探究物质燃烧的剧烈程度与氧气浓度的关系,需要收集一瓶约含四分之一空气的氧气,下列操作正确的是_____
A 排水法收集,集气瓶中预先装入四分之一容积的水
B 排水法收集,集气瓶中预先装入四分之三容积的水
C 向上排空气法收集,导管伸入到集气瓶容积的四分之一处
D 向上排空气法收集,导管伸入到集气瓶容积的四分之三处
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【题目】将一只小白鼠放在内壁涂有澄清石灰水的集气瓶中,并密封(如图),发现小白鼠仍可存活一段时间,且瓶壁逐渐变模糊。请回答下列问题:
(1)小白鼠能存活一段时间的原因是______。
(2)瓶壁变模糊的原因是______(写化学方程式)。
(3)烧杯中导管内液面高度的变化是______。
(4)最后瓶内剩余气体的主要成分是______。
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【题目】请根据如图所示的实验装置图填空。
(1)指出图中标有数字的仪器的名称:①_____②_____③_____
(2)当用B装置制取氧气时,反应的符号表达式为_____,其中二氧化锰起_____作用。
(3)在实验室制取和收集二氧化碳可选用_____和_____装置(选填下图的字母序号),实验室制取二氧化碳的符号表达式为_____
(4)氢气是相同条件下密度最小的气体,难溶于水。实验室中可以用金属锌与稀硫酸反应制取氢气,其发生装置应选用_____,收集装置可选_____(选填下图的字母序号)。
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【题目】工业上利用铁锰矿(主要成分MnO2)制备高锰酸钾的流程如图所示,回答下列问题:(信息提示:MnO2不溶于水,含钾化合物均可溶于水)
(1)将铁锰矿粉碎的目的是_____.
(2)流程中通入的气体X是_____(填标号)
A N2 B CO2 C H2
(3)操作Y的名称是_____.
(4)上述流程中可循环利用的物质有_____.
(5)高锰酸钾可用于实验室制取氧气,反应的化学方程式为_____.
根据化学方程式计算,如果收集到100.0g氧气,理论上需要高锰酸钾的质量为____(计算结果精确到0.1g)
(6)已知铁锰矿中含26.1t纯净的MnO2,可制得31.6tKMnO4,若不考虑物质循环与制备过程中的损失,则参加反应的MnO2与生成的KMnO4的锰原子的个数比为_____(填最简整数比).
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【题目】过氧化钠是化学中常见的一种药品,它是浅黄白色颗粒粉末。在空气中吸收水分和二氧化碳。易溶于水,与水中能发生反应生成氢氧化钠和过氧化氢,方程式:Na2O2+2H2O=2NaOH+H2O2,过氧化氢又能分解放出氧气。
(1)区分水和过氧化氢的实验方法是:_____;发生的反应方程式是:_____。
(2)某同学为了证明过氧化钠加入水中生成了氢氧化钠,在生成的溶液中滴加了几滴无色酚酞试液,观察到的现象是溶液先变红后褪为无色,请你对此现象进行探究。
(提出问题):什么导致溶液先变红再褪色?
(猜想与假设):猜想1:甲同学“可能是无色酚酞溶液变质导致溶液褪色”;
猜想2:乙同学“可能是生成的过氧化氢使溶液褪色”。
(实验与结论):a:甲同学提出的猜想,立即遭到其他同学的反对,因为_____;
b:为了验证自己的猜想,乙同学设计了以下方案并实验验证:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量稀氢氧化钠溶液于试管中,滴加1—2滴酚酞试液,变红后_____观察现象 | 溶液依然为_____色 | _____ |
(讨论交流):你还能提出不同的猜想吗?
猜想3:_____。
方案3:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
_____ | _____ | _____ |
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【题目】实验室现有高锰酸钾、盐酸,二氧化锰、氯酸钾,过氧化氢、硫酸、颗粒状的碳酸钙和实验装置及仪器:
按所给药品,实验装置及仪器,完成下列各题:
(1)将A与D相连,写出制取一种气体的化学方程式为______。
(2)写出制取能造成温室效应的气体的化学方程式______。
(3)若所制得的气体不纯,应将混合气体通过______装置(填字母)的______端口(填序号)除去杂质,并写出发生反应的化学方程式______。
(4)写出检验(3)中所得气体的化学方程式______。
(5)B虽然操作简便,但无法控制反应速率。请从图二中选取______(填序号)取代B中的单孔塞,以达到控制反应速率的目的。
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【题目】根据如图实验装置图,回答有关问题.
(1)仪器a的名称是_____,工业制氧气是变化_____(填“物理”或“化学”)变化。
(2)实验室选择A、D装置组合制取氧气,该反应的化学方程式是_____,验满的方法是_____。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,可以选用B做发生装置,它的优点是_____;若要收集较为纯净的氧气,可以选用的收集装置是_____(填字母),若将注射器连接到装置B的导管口处,可以检查装置气密性,先在锥形瓶装水没过长颈漏斗下端,如要证明装置不漏气,当向外拉活塞,现象是_____。
(4)实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气(氨气易溶于水,密度比空气小),为了得到平稳的氨气气流,最好选用的发生装置是_____(填字母)。若选用如图正放的装置G收集氨气,气体应从_____(填“①”或“②”)端通入。
(5)实验室制取氢气时,既可用E或F装置收集.由此推测H2所具有的物理性质是_____(填序号)。a 密度大于空气 b 难溶于水 c 密度小于空气
(6)若用AF制取O2,用排水法收集氧气时,出现_____现象时开始收集,当_____证明收集已满。实验结束,应先撤离F装置中的导管,再熄灭酒精灯,若不按此操作,将会出现的现象是_____。
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