通过化学学习,应该知道有多种途径可以制取氧气。如:
A.电解水 B.分离空气 C.加热高锰酸钾 D.分解过氧化氢
E.
(1)相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法;
(2)若用右图装置加热高锰酸钾制取氧气:
写出标号仪器的名称 ① ② ;
实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
,
此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是 ;
(3)若分解过氧化氢制取氧气,供选用的装置如下:
要得到平稳的氧气流,应选用的发生装置
是 (选填“甲”或“乙”);
若用丙装置干燥生成的氧气,丙中盛放的
液体试剂是浓硫酸,气体应从
(选填“a”或“b”)端导入。
(4)用排水法收集氧气,当气泡
时,再开始收集;
(5)写出实验室加热高锰酸钾制氧气的文字表达式:
科目:初中化学 来源: 题型:
下列对实验现象的观察和记录正确的是 ( )
A.将黄铜和铜互相刻画,铜表面出现划痕
B.铁在空气中燃烧,火星四射
C.一定温度下,向饱和食盐水中加入少量硝酸钾固体,搅拌,固体不溶
D.向蒸馏水中滴入2-3滴植物油,搅拌,植物油全部溶解
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科目:初中化学 来源: 题型:
温度不变时,向烧杯中加入一定量水,仅有部分晶体溶解。下列说法正确的是 ( )
A.溶液质量增加,溶液蓝色不变
B.物质溶解度不变,塑料球下沉
C.溶质质量增加,溶液浓度变大
D.溶剂质量增加,变为不饱和溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
溶解度曲线是物质溶解性的直观体现,如图是a,b,c三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )
A.使b物质结晶析出主要采用降温的方法
B. c物质的溶解度随温度的升高而增大
C.a物质的溶解度大于b物质
D. t2℃时,a,b两种物质饱和溶液的溶质质量分数相等
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科目:初中化学 来源: 题型:
小英同学为了测定某地区石灰石样品中碳酸钙的质量分数,取该样品15g,现将75mL的稀盐酸分三次加入石灰石样品中,每次充分反应后测得生成气体的质量,实验数据如下表:
实验 | 第一次 | 第二次 | 第三次 |
加入稀盐酸的量/mL | 25 | 25 | 25 |
生成气体的质量/g | 2.2 | m | 1.1 |
试求:
(1)m的值是 g.
(2)求该样品中碳酸钙的质量分数(保留一位小数).
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