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    小花喝完饮料，看着易拉罐，它是铝制还是铁制的呢？在讨论时，小婷说可能是铁制的，小静提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”,小静同学的这一想法，属于科学探究中的（ ）

    A. 猜想与假设 B. 设计实验 C. 操作实验 D. 得出结论

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：2018-2019学年度第一学期人教版五四制九年级化学全一册第二单元溶液单元检测试卷 题型：单选题

    使20g?20%的食盐水的质量分数变为一半，可采取的方法（ ）

    A. 蒸发掉10g水 B. 加入10g水

    C. 加入10g食盐 D. 加入20g水

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：多选题

    比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（　　）

    序号

    化学反应事实

    影响反应的因素

    A

    铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧

    反应物浓度

    B

    碳常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应

    反应温度

    C

    双氧水在常温下较难分解，而加入二氧化锰后迅速分解

    催化剂

    D

    铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧

    反应物的种类

    A. A B. B C. C D. D

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型：科学探究题

    某学习小组做镁在空气中燃烧实验时，发现生成物中有黑色固体，针对这一现象及该反应的应用，他们开展了如下探究，请仔细阅读并完成下列探究报告。

    （探究目的）探究黑色固体是镁与空气中什么物质反应产生的。

    （分析猜想）分析空气中各种成分，寻找猜想依据：

    空气成分一：氧气； 空气成分二：稀有气体；一般不与其它物质反应。

    空气成分三：水蒸气；打磨光亮的镁带放入沸水中，表面会附有白色固体并产生大量气泡；如果将镁带放到水蒸气中，也会发生上述反应，但产生的不是黑色固体。

    空气成分四：氮气； 空气成分五：二氧化碳。

    （实验一）镁带与氧气的反应

    （一）制取氧气并对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。

    甲探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：

    双氧水的质量

    双氧水的浓度

    MnO2的质量

    相同时间内产生O2体积

    Ⅰ

    50.0g

    1%

    0.1g

    9 mL

    Ⅱ

    50.0g

    2%

    0.1g

    16 mL

    Ⅲ

    50.0g

    4%

    m

    31 mL

    （1）第Ⅲ次实验中，选择的二氧化锰的质量m的值为________。

    （2）本实验中，测量O2体积的装置可选择下图中___________(选填“a”、“b”、“c”)。

    （3）乙用d图装置进行实验，通过比较_______________________也能达到实验目的。

    实验结论：在相同条件下，___________________________，双氧水分解得越快。

    （二）燃烧镁带，观察现象

    将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛满氧气的集气瓶中，产生大量白烟，生成白色固体。

    实验结论：镁与氧气反应生成白色的氧化镁。

    （实验二）镁带与氮气的反应

    （一）获取氮气：把空气液化，然后蒸发，先蒸发出来的气体就是氮气。

    （二）燃烧镁带，观察现象

    将镁带打磨光亮，点燃，伸入盛氮气的集气瓶中，瓶内壁附着一层淡黄色的固体。

    实验结论：镁与氮气在点燃的条件下发生化合反应生成淡黄色的氮化镁（Mg3N2）,该反应的文字表达式是 _____________________________。

    （探究结论1）根据以上信息，可以推理得出镁在空气中燃烧产生的黑色固体是镁与空气中__________反应产生的。

    （交流与反思）能否用足量的镁替代红磷进行空气组成实验呢？

    （实验回顾）1．实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量

    （装置如图1），写出红磷燃烧的文字表达式________________。

    图中集气瓶底部的水的作用为________。（填字母）

    A．吸收有害物质 B．降温，快速冷却 C．保护瓶底

    2．为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了实验装置如图2内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图3所示。其中X曲线表示的是_____（填“温度”或“氧气的浓度”）；结合X、Y两条曲线，解释如图3中BC段气压变化的原因是_____________________；

    用该方法测出的氧气含量常常远低于21%。

    （探究结论2）如果用足量的镁替代红磷进行空气组成实验，实验测得氧气体积与氧气所占空气真实比例相比较会______（偏大、偏小或相等）。

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型：单选题

    用托盘天平称取13.5g食盐，如果指针向左偏，应采取的措施是 （ ）

    A. 移动游码 B. 加适量砝码 C. 减少药品 D. 增加药品

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    科目：初中化学 来源：江苏省2019届九年级上学期10月月考化学试卷 题型：单选题

    以下家庭食品制作中，发生化学变化的是 （ ）

    A. 蔗糖溶解 B. 糖水结冰 C. 葡萄酿酒 D. 萝卜风干

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学学生实验7《粗盐的提纯》基础题 题型：简答题

    海洋资源十分丰富：

    （1）海水制盐．从海水制取的粗盐中含有泥沙、硫酸镁和氯化钙等杂杂质，为得到较纯的氯化钠，将粗盐溶于水，然后进行如下操作：a．加过量的 Ba（OH）2 溶液；b．加入过量碳酸钠溶液；c．加入适量盐酸d．过滤；e．蒸发．正确的操作顺序是_____（填字母）．加Na2CO3 溶 液的作用是除去_____．

    （2）晒盐后得到的卤水中含有 MgCl2、KCl 和 MgSO4 等物质，如图是它们的溶解度曲线示意图．设 t1℃时 MgCl2、KCl 和 MgSO4 三种物质的溶解度分别为 a、b、c， 则它们的大小关系为_____．

    （3）目前海水淡化普遍采用“多级闪急蒸馏法”，证明蒸馏得到的水为淡水的方法是_______．

    （4）海底矿产资源“可燃冰”的主要成分是水合甲烷晶体（CH4•nH2O），若水合甲烷晶体中 CH4 的质量分数为 10%，则水合甲烷晶体的化学式为______ ．甲烷燃烧的化学方程式是_______．

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    科目：初中化学 来源：2017-2018学年仁爱版九年级化学学生实验7《粗盐的提纯》基础题 题型：单选题

    在粗盐提纯实验中，不会造成提纯后的氯化钠产率偏低的原因是（ ）

    A. 粗盐溶解时烧杯里有少量氯化钠未溶解 B. 过滤后，若滤液浑浊，再过滤一次

    C. 加热蒸发至水分全部蒸干时才停止加热 D. 没有将提纯后的食盐全部从蒸发皿中转移到称量纸上称量

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    科目：初中化学 来源：辽宁省丹东市2019届九年级上学期第一次月考化学试卷 题型：实验题

    下列为实验室常用仪器，按要求填空。

    （1）写出下列仪器的名称：A　______ ，E　____ ，　　F______。

    （2）用字母编号填空：用于收集和贮存少量气体的仪器 ________.

    （3）D仪器在使用时要注意漏斗的底部要在液面以下,这是为了防止 _______。

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