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3.现有100克10%的食盐溶液,要使其质量分数变为20%,可采用:
(1)加入食盐固体多少克?
(2)蒸发掉多少克水?
(3)加入25%的食盐溶液多少克?

分析 (1)根据稀溶液中溶质的质量与继续加入食盐的质量的和等于浓溶液中溶质的质量来列式解答;
(2)根据溶液在蒸发前后溶质的质量不变来列等式解答;
(3)根据两份溶液在混合时溶质的质量之和等于所得溶液中溶质的质量来解答.

解答 解:(1)设继续加入的食盐的质量为x,
则100g×10%+x=(100g+x)×20%
解得x=12.5g
(2)设蒸发水的质量为y,
则根据蒸发前后溶质的质量不变得,
100g×10%=(100g-y)×20%
解得y=50g
(3)设质量分数为25%的溶液为z,
则10%的溶液中的溶质与25%的溶液中的溶质之和等于20%溶液中的溶质,
100g×10%+z×25%=(100g+z)×20%
解得z=200g
故答案为:(1)12.5;(2)50;(3)200.

点评 本题考查了三种增大溶液质量分数的方法及其计算,学生需要明确不同方法中变化的量和不变的量,明确溶质的关系来解答.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列仪器,不可以作为反应容器的仪器是(  )
A.广口瓶B.量筒C.试管D.锥形瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.二氧化碳在过氧化氢分解试验中起到催化作用,关于催化剂的说法错误的是(  )
A.在化学反应后催化剂的化学性质不会改变
B.在过氧化氢溶液中加入二氧化锰能生成更多的氧气
C.化学反应前后催化剂的质量不会发生改变
D.过氧化氢不加入二氧化锰也能分解出氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.如图是水的电解实验装置.实验时玻璃管②中产生的气体是氢气;①管和②管中产生的气体体积比是1:2;在该条件下水电解的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,此实验得到的结论是水是由氢、氧两种元素组成的.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

18.某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验.
①为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速度的影响,甲设计以下对比实验:
Ⅰ.将3.0g KClO3与1.0g MnO2均匀混合加热
Ⅱ.将x g KClO3与1.0g CuO均匀混合加热
在相同温度下,比较两组实验产生O2的快慢.
Ⅰ中反应的文字表达式是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;Ⅱ中x的值应为1.0 g.
②乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素.实验数据记录如表
双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2体积
50.0g1%0.1g9mL
50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL
本实验中,测量O2体积的装置应是c(填编号).

本实验中,为准确测得相同时间内产生O2体积,应在b(填编号)开始收集.
a.导管口有连续均匀气泡冒出时         b.导管口刚有气泡冒出时
实验结论:在相同条件下,双氧水浓度越大,双氧水分解得越快.丙用如图d装置进行实验,通过比较相同时间天平读数差值大小也能达到实验目的.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

8.我能说出实验观察到的实验现象,并能指出是物理变化还是化学变化.
①加热熔化石蜡
观察到的现象是:石蜡形状和状态变化(填“变化”或“不变化”),没有(填“有”或“没有”)生成新物质.结论:该变化属于物理变化.
②点燃镁条
观察到的现象是:银白色固体镁条燃烧时,发出耀眼的白光,释放出大量的热,并生成白色粉末状的物质.结论:该变化属于化学变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.氧气的下列性质中,属于化学性质的是(  )
A.无色、无味、气态B.密度比空气略大
C.可以支持铁丝等许多物质燃烧D.不易溶于水

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.氮化铝(AlN)具有耐高温、抗冲击、导热性好等优良性质,被广泛应用于大规模集成电路生产、陶瓷工业等领域.
(1)氮化铝(AlN)属于B(填序号).
A.单质  B.化合物  C.氧化物  D.混合物
(2)氮化铝(AlN)中氮元素的化合价为-3.
(3)在高温条件下,氧化铝、氮气和碳反应可制得氮化铝和一氧化碳.生成的一氧化碳对空气有污染,处理该气体的方法是将其点燃.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.小丽同学用氢氧化钠溶液和稀盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.此时,她停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质的成分进行探究.
(1)写出该中和反应的化学方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O.
(2)探究烧杯内溶液中溶质的成分:
【提出问题】该烧杯内的溶液中溶质是什么?
【进行猜想】(A)溶质可能是NaCl和NaOH (B)溶质可能只是NaCl(C)溶质可能盐酸和氯化钠.
【实验探究】①小丽从烧杯中取了少量反应后的溶液于试管中,并滴加几滴无色酚酞试液,振荡.观察到酚酞试液不变色,于是她排除了猜想(A),理由是氢氧化钠溶液显碱性,酚酞溶液遇到碱性溶液会变成红色,酚酞溶液不变色,证明溶液不显碱性,所以没有氢氧化钠
②小丽欲探究烧杯内溶液的成分,进行下列实验,请你帮她完成:
实验步骤实验现象实验结论
另取少量反应后的溶液于试管中,碳酸钠/锌、铁/紫色石蕊溶液中有气泡冒出/溶液由紫色变成红色猜想(C)正确
(3)小宁另选用一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液与稀硫酸反应,发现有气泡产生,他想此溶液已变质,那么是部分变质还是全部变质呢?【查阅资料】氯化钙溶液呈中性他设计如下实验:
实验步骤实验现象实验结论
取少量溶液于试管中,滴加足量CaCl2溶液,静置后过滤,在滤液中加入酚酞溶液.白色沉淀生成,溶液变红色此溶液部分变质
小宁欲除去此变质溶液中的杂质,应选用适量氢氧化钙溶液,写出有关反应的方程式:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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