实验设计是科学探究的重要环节,下列实验设计不能实现相应实验目的的是
A.探究燃烧的条件 B.测定空气中氧气含量
C.探究分子是不断运动的 D.探究碳酸钠与碳酸氢钠能否受热分解
科目:初中化学 来源:备战2020中考化学考题专项训练--专题八:自然界中的水 题型:单选题
食醋是厨房中常用的调味品,它的主要成分是乙酸,乙酸分子的模型如图所示,其中代表一个碳原子,代表一个氢原子,代表一个氧原子。下列说法不正确的是
A.乙酸是一种化合物
B.乙酸的相对分子质量为60
C.乙酸中碳元素的质量分数为60%
D.乙酸分子中的碳原子、氢原子、氧原子的个数比为1∶2∶1
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科目:初中化学 来源:山东省潍坊市2018-2019学年九年级下学期5月检测化学试卷 题型:填空题
如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管中,试管口塞上一团脱脂棉。
(1)用仪器A吸取浓氨水,滴在脱脂棉上(10~15滴)。A的名称是:_____,其用途是________。
(2)实验中,观察到的现象是___________________,这说明了________________。
(3)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是_____。
(4)某同学做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是_______________,这一实验还说明,两种试剂中____具有挥发性。
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科目:初中化学 来源:山东省潍坊市2018-2019学年九年级下学期5月检测化学试卷 题型:单选题
钛合金在生产、生活的多个领域应用广泛。有一种钛原子核内有22个质子、26个中子,则该钛原子的核外电子数是
A.22 B.26 C.58 D.48
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科目:初中化学 来源:山东省东营市业水平考试化学试卷《白卷》 题型:填空题
重大科技创新成果是国之重器、国之利器,必须牢牢掌握在自己手上。2018年10月23日,港珠澳大桥正式开通,建造港珠澳大桥需要铝合金等大量金属材料,结合所学化学知识回答有关问题
(1)铝既能与盐酸反应,又能与氢氧化钠溶液反应。将铝片加人氢氧化钠溶液中,发生反应的化学方程式为:,在此反应中X的化学式为_________,生成物NaAlO2中铝元素的化合价为___________。
(2)铝铁、铜是生活中常见金属,利用下列各组试剂,能验证三种金属活动性顺序的是__________。
A Al、Cu、FeSO4溶液
B Fe、AlCl3溶液、CuCl2溶液
C Al、Fe、Cu、稀盐酸
D Cu、Al(NO3)3溶液、Fe(NO3)2溶液
(3)镁、铝都是一种常见的金属,中学化学中经常使用镁、铝的单质及其化合物进行实验。小柯用放置很久的铝箔与稀盐酸反应,产生氢气质量和反应时间关系如图所示。
①在0~t1时间段内,铝箔表面看不到明显的气泡,原因是 _______________________;
②在t2~t3时间段产生气泡的速度逐渐变缓,直到反应停止时,铝箔还有大量剩余,t2~t3时间段产生气泡速度变缓的原因是____________________________________;
③向MgO与过量的盐酸反应后的溶液中滴加NaOH溶液时,刚开始没有出现白色沉淀[Mg(OH)2],随着氢氧化钠溶液的加入,逐渐出现白色沉淀。请回答刚开始没有出现白色沉淀的原因是___________________(用化学方程式表示)。
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科目:初中化学 来源:山东省东营市业水平考试化学试卷《白卷》 题型:单选题
小东同学用图表对所学知识进行分类,其中甲包含乙和丙,不包含丁,下列关系错误的是
选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A | 碱 | 烧碱 | 氢氧化钾 | 纯碱 |
B | 合成材料 | 塑料 | 合成纤维 | 合成橡胶 |
C | 有机物 | 甲烷 | 乙醇 | 碳酸 |
D | 化石燃料 | 石油 | 煤 | 酒精 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化学 来源:辽宁省沈阳市业水平考试化学试卷《白卷》 题型:填空题
归纳总结是学习化学的一种重要方法,下面是某同学总结出的结论,请你举出一个实例否定他的观点(要求用化学式或化学方程式表示)。
序号 | 错误结论 | 否定实例 |
例: | 常温下金属都是固体 | Hg |
(1) | 含碳元素的化合物都是有机物 | _____________________。 |
(2) | 复分解反应一定都有沉淀生成 | _____________________。 |
(3) | 与酸反应放出气体的物质一定是活泼金属 | _____________________。 |
(4) | 含氧元素的化合物一定是氧化物 | _____________________。 |
(5) | 有单质参加的化学反应一定是置换反应 | _____________________。 |
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科目:初中化学 来源:聚焦2020九年级化学基础演练--专题三十二 :常见的酸和碱 题型:科学探究题
某兴趣小组在实验室中探究氢氧化钾的性质,请你参与他们的探究。
(实验过程与分析)
实验一 | 实验二 | 实验三 | |
实验操作 | |||
实验现象 | _______ | ______ | 无明显现象 |
实验结论 | 氢氧化钾能与硫酸铜发 生反应 | 氢氧化钾能与氯化铵发 生反应 | 氢氧化钾不能与硫酸 发生反应 |
(实验反思与拓展)
①某同学认为实验三的结论不正确。他改进了该实验方案,借助于酸碱指示剂,通过明显的现象证明氢氧化钾能与硫酸发生反应。简述他的实验方案:_____(写出操作方法和现象)。
②对于无明显现象的化学反应,可通过检验有新物质生成或检验_____的方法来证明物质间发生了化学反应。
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科目:初中化学 来源:备战2020中考化学章节强化训练--盐 化肥 题型:单选题
采用下列实验方法鉴别物质,能达到目的的是
A.硬水和软水——滴加紫色石蕊溶液 B.黄铜和铜——加入硝酸银溶液
C.纯碱和小苏打——加稀盐酸 D.氯化铵和尿素——加熟石灰研磨,闻气味
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