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【题目】某实验小组用图所示装置测定空气中氧气的含量。

1)该实验中红磷燃烧的文字表达式为_____

2)该实验操作的正确顺序是_____(填数字序号)。

用弹簧夹夹紧胶皮管。

待红磷熄灭并冷却至室温后,打开弹簧夹。

点燃红磷,立即伸入瓶中并把塞子塞紧。

检验装置的气密性。在集气瓶中加入少量水,并将水面上方空间分成5等份。

3)能说明空气中氧气含量的现象是_____

4)下列操作可能导致测定结果偏高的是_____(填字母序号,下同)。

A 红磷的量不足 B 点燃红磷,慢慢伸入瓶中

C 未冷却至室温就打开了弹簧夹 D 实验过程中未用弹簧夹夹紧胶皮管

5)若用其它物质代替红磷进行上述目的的实验,选择物质的依据是_____

A 只与氧气反应,不与空气中其他物质反应 B 与氧气反应后,不生成新的气态物质

【答案】红磷+氧气五氧化二磷 ④①③② 烧杯中水倒吸回集气瓶,集气瓶内水面上升至刻度线1(或上升一个刻度) BD AB

【解析】

1)红磷在空气中燃烧发出黄光,放出大量热,产生白烟,生成的白烟就是五氧化二磷的固体小颗粒,因此文字表达式为:红磷+氧气五氧化二磷。

2)红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验,实验准确的前提是装置气密性好,红磷要过量,因此首先需要检查装置的气密性,即④,然后需要将弹簧夹关闭,使集气瓶形成密闭环境,故为操作①,再点燃红磷,迅速伸入集气瓶中,为操作③,最后待集气瓶冷却至室温后,重新打开弹簧夹,观察水进入的量,即为消耗的氧气量,故正确的顺序是:④①③②。

3)最后待集气瓶冷却至室温后,重新打开弹簧夹,可观察到烧杯中水倒吸回集气瓶,集气瓶内水面上升至刻度线1,由此可说明氧气的含量。

4A、红磷量不足,会有部分氧气未消耗,会导致吸入的水体积较少,由此测定的氧气含量偏小,选项错误。

B、点燃红磷,缓慢伸入集气瓶,由于集气瓶瓶口位置的气体受热膨胀,逸出集气瓶,后盖紧瓶盖,导致瓶内气体减少,被倒吸的水的量变大,会导致测定的氧气含量偏高,选项正确。

C、未冷却至室温就打开弹簧夹,此时集气瓶内的剩余气体体积膨胀,被倒吸入的水体积减少,因此氧气含量偏低,选项错误。

D、实验过程中未用弹簧夹夹紧胶皮管,在红磷燃烧过程中,瓶内气体会受热膨胀,从导管口逸出,导致冷却至室温时被倒吸进入的水的体积偏大,因此氧气含量也偏大,选项正确。

故答案选BD

5)本实验的关键在于通过消耗氧气,压强减小,观察倒吸进入的水的量得出消耗的氧气量,因此燃烧物不能够消耗除氧气外的其他物质,并且燃烧不能产生新的气体,否则都会导致实验出现误差。故答案选AB

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现有下列装置,回答问题:

1)实验室用高锰酸钾制氧气,反应的文字或符号表达式为_____,选择的发生装置是_____(填装置编号),发生装置中还缺少的一种实验用品是_____。能用F装置收集氧气的原因是_____,用排水法收集氧气时,当出现_____的现象开始收集氧气。

2)检查B装置气密性的方法是:向长颈漏斗中加水至末端浸没在水面以下,从导管口处向外缓缓抽气,若观察到_____,则气密性良好。

3)用BD组合也可以制取并收集氧气,写出该反应的文字或符号表达式_____,但是反应速率会先快后慢,不利于气体收集。为了控制反应速率,建议用_____(填仪器名称)代替仪器①。

4)制取并收集二氧化碳,应选择的发生装置是_____(填装置编号),反应的文字或符号表达式为_____

5G装置是实验室制取二氧化碳的改进装置,对该装置的优点说法正确的是_____

a.可以控制反应速率 b.可以控制反应的发生和停止

c.节约药品 d.方便及时排出废液

6C装置有多种用途。若用C装置收集氧气,则气体应从_____端(填ab)通入,验满方法是_____。若用C装置检验二氧化碳,瓶内应装_____(填试剂名称),并将气体从_____(填ab)通入。

7)某化学兴趣小组对CO2的性质进行了探究。实验步骤如下:

步骤1:如图1所示装置的气密性良好(图中a处连接气体压力传感器),甲、乙、丙三个烧瓶的容积均为250mL,分别收集满CO2,三个注射器内各装有85mL液体。

步骤2:三位同学同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中,关闭活塞;一段时间后,同时振荡烧瓶。

步骤3:利用数字化实验测定烧瓶内的气压变化,得到如图2所示的烧瓶内压强与时间的关系曲线图,曲线123分别表示甲、乙、丙三个烧瓶内的气压变化。

①实验过程中,观察到烧瓶乙中有白色沉淀生成。写出该反应的文字或符号表达式:_____

②曲线1BC段气压逐渐变小的原因是_____,导致CD段气压快速变小的操作是_____

③对比曲线1与曲线3,能得出的结论是_____(填序号)。

aCO2能溶于水 bCO2能与水发生反应 cCO2能与NaOH溶液发生反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面是实验室制取气体的几种发生装置和收集装置。请回答下列问题:

(1)写出标号的仪器名称____________。

(2)实验室用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气时。应选用的装置是____________

(填字母) 写出该反应的化学方程式_______________。

(3)将右侧E和F装置连接,可以测量氧气的体积,氧气应从________(填ab)口通入。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是某种化肥广告内容,请根据相关信息回答下列问题。

1NH4NO3读作______,是由_______种元素组成,氢、氮、氧元素质量比为_____

2)通过计算(写出计算过程)判断该广告是否属于虚假广告?_________

350千克NH4NO3与多少千克 NH4HCO3(碳酸氢铵)的肥效相同(即含氮元素质量相等)。________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】煤合成天然气(SNG)的工艺过程如图所示。

1)气化炉中生成的单质是_____

2)在气化炉中,煤炭中的碳发生了多个反应。

碳与氧气生成CO2反应的基本反应类型为_____

碳与水反应生成了CO,同时还有一种产物是_____

3)经变换炉反应后,产物中CO2H2含量增加,CO含量降低,反应过程中化合价发生改变的元素有_____

4)合成天然气中的氢元素来自于原料中的_____

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【题目】abc 三种物质的溶解度曲线如下图所示。取等质量abc 三种物质的饱和溶液,分别蒸发等量水后恢复至。下列说法不正确的是

A.原饱和溶液中,溶质的质量分数 a>b="c"

B.恢复至 t2时,析出溶质的质量 a>b=c

C.恢复至t2时,三种溶液一定都是饱和溶液

D.若继续降温至 t1,三种溶液一定都是饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明在课外阅读中得知:氢氧化铜受热会分解生成氧化铜(Ca(OH)2=CuO+X),于是用CuSO4溶液与KOH溶液反应制取氢氧化铜,并对氢氧化铜进行加热。

(1)生成物X的化学式为____

(2)制取氢氧化铜的化学方程式为____

(3)小明在加热氢氧化铜时,发现蓝色固体先变成黑色;继续高温灼烧黑色固体变成红色,同时有气体产生。为弄清这种红色固体的成份,进行了如下的探究:

(查阅资料)CuCu2O均为红色固体,且Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O

(提出猜想)红色固体是:Ⅰ.Cu;Ⅱ.Cu2O;Ⅲ.____

操作

现象

结论

①取灼烧后的红色固体1.44g于试管中,加入足量稀硫酸,加热并充分震荡,静置。

溶液由无色变蓝色,固体减少。

1.44g红色固体一定有:②____

②过滤、洗涤、干燥。

得红色固体

(进行实验)

(结论分析)

③据上述实验现象,小明认为猜想Ⅲ正确。但有同学认为小明的判断不严谨,因为猜想___也有相同的现象。

④为了进一步确定1.44g红色固体的成分,同学们将充分反应的固体过滤、洗涤、干燥后称重为1.24g,通过计算后确定猜想Ⅲ正确,请你计算出1.44g红色固体中Cu____gCu2O______g

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图所示为实验室常见气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器。某学校两个化学实验探究小组的同学欲用他们完成各自的探究实验。

1)第一小组的同学以石灰石和稀盐酸为原料,在实验室中制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体,按照要求设计实验、连接仪器,并检验装置的气密性。

①所选仪器的连接顺序为_________(填写仪器序号字母);

②制取二氧化碳所发生反应的化学方程式为___________

③实验室制取二氧化碳后的废液中,常含有少量的盐酸,欲除净氯化钙溶液中含有的少量盐酸,在不用指示剂的条件下,最好加入下列试剂中的_________(填写字母编号)。

A 生石灰 B 石灰水 C 石灰石粉末 D 纯碱

2)第二小组的同学欲用纯净的一氧化碳气体测定某不纯氧化铁样品(杂质中只含铁)的组成,所选装置按一氧化碳气体→E→D→碱石灰干燥管的顺序连接(实验前检查装置的气密性,假设能发生的化学反应都充分反应)。

①装置D中观察到的现象是______________

2装置E中发生反应的化学方程式为___________

③充分反应后,测得装置E中固体的质量为ag,装置D中的质量增加bg,则反应前原固体混合物中铁元素和氧元素的质量比为____________(计算结果用含字母的代数式表示)。

④从环保角度考虑,该实验方案设计还存在不完善之处,你的具体改进方案是_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】初中化学常见物质A-E有如图所示的转化关系,已知AB均为黑色物质;D为红色固体。

1)反应①的化学方程式为_____

2)反应②的化学方程式为_____

3)从微观上看,CE化学性质不同的原因是_____

4C的一种用途是_____

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