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构成二氧化碳气体的分子和构成干冰的分子具有(  )
A、相同的性质
B、不同的性质
C、相同的化学性质
D、不同的化学性质
考点:分子的定义与分子的特性
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:物质的结构决定物质的性质,分子不变,化学性质不变.
解答:解:因为气体二氧化碳和干冰(固态二氧化碳)中都含有相同的分子即二氧化碳分子,所以它们的化学性质相同.
故选C.
点评:本题主要考查了二氧化碳分子的化学性质,解题的关键是分子的性质.
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科目:初中化学 来源: 题型:

镁在空气中燃烧时,发生如下两个反应:2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO,3Mg+N2
 点燃 
.
 
Mg3N2.已知12g镁在纯氧中燃烧可得到20g产物,则镁在空气中完全燃烧所得产物的质量是(  )
A、等于20gB、小于20g
C、大于20gD、无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂和操作方法都正确的是(  )
选项物质杂质试剂操作方法
AMnO2KCl适量水溶解、过滤、蒸发
BCO2CO足量氧气点燃
CCOCO2适量Ca(OH)2溶液过滤
DCuOC氧气加热
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有A、B、C、D四种物质,A、B为无色气体,C、D为黑色粉末.其中B能使澄清的石灰水变浑浊,B还能跟D在一定条件下生成A,A是一种有毒的气体,是空气污染物之一.C、D在一定条件下也能反应,生成一种红色固体E和B.
(1)根据上述现象,写出下列物质的化学式:A
 
 B
 
 C
 
   D
 

(2)写出实现下列变化的化学方程式:
B+D→A:
 
;     C+D→E+B:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列仪器,回答问题:

(1)写出仪器的名称:
A
 
    E
 

(2)用如图仪器的编号填写:
①加热试管内的液体物质时,用来夹持试管的仪器是
 

②将硫粉放入集气瓶中燃烧,所用的仪器是
 

③吸取和滴加少量的液体需要用
 

④量取一定体积液体时所用的仪器是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

洪泽湖是我国著名的淡水湖.某同学对洪泽湖的水样进行了相关的研究.
(1)洪泽湖水属于
 
(填“纯净物”或“混合物”);
(2)为了检验湖水是软水还是硬水,可向水样中加入
 
,搅拌;
(3)在日常生活中,常采用
 
的方法降低水的硬度.
(4)净化水的方法有:①过滤、②加明矾吸附沉降、③蒸馏、④消毒杀菌.要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,应选用的方法和顺序为
 

A.①②③④B.②④①③C.①③④D.②①④

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科目:初中化学 来源: 题型:

现实生活中,氨气多用语作制冷剂及农用话费,其实他还是一种清洁能源,在纯氧中可以完全燃烧,只生成水和氮气.最近,科学家用一种含钼的化合物作催化剂,在常温下就能完成氨的合成,从而大大降低了氨的生产成本,使得液氨有望取代液氢成为新一代绿色能源.
(1)N2+3H2
   催化剂   
.
高温高压
2NH3该反应属于基本反应类型中的
 
反应.
(2)请你根据下表信息分析用NH3取代H2的优点:
性质名称颜色、气味熔点(℃)沸点(℃)25℃水中溶解度(g/L)标况下密度(g/L)
NH3无色、刺激性气味-77.7-334560.6942
H2无色、无味-259.2-2530.00150.0899
①H2作为绿色能源的原因:
 

②由于NH3比H2沸点高,所以更易
 
,便于储存和运输.
③NH3泄漏时易发现是因为
 
,同时它易溶于水,便于处理.

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科目:初中化学 来源: 题型:

食品安全与人体健康密切相关.下列做法不会损坏人体健康的是(  )
A、用含碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点
B、用甲醛水溶液浸泡水产品
C、用霉变花生制成压榨花生油
D、用含NaNO2的工业用盐腌制食品

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科目:初中化学 来源: 题型:

小王和小李分别使用装置甲和装置乙作为实验室里二氧化碳气体的发生装置(铁架台、铁夹已略去).回答有关问题:
(1)实验室制取CO2的反应方程式:
 

(2)实验室用
 
法收集CO2.检验二氧化碳气体的方法是
 
.  判断集气瓶内二氧化碳是否收集满的实验操作是
 

(3)装置乙可以使制取CO2的反应随时发生或停止.若让正在发生的反应停止进行,正确的操作方法是
 

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