【题目】某“铜绿”的试剂瓶的部分标签如图所示,请根据标签信息回答问题:
①Cu2(OH)2CO3的相对分子质量是_____________。
②该瓶试剂中Cu元素的质量最多为_______________。
③某实验需要纯净的Cu2(OH)2CO311.1g,则需取用该试剂的质量最多为多少_________?
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【题目】以下是王辉同学未完成的实验分析报告,请你帮助完成。
(一)探究影响化学反应快慢的一些因素的相关数据
实验序号 | 过氧化氢溶液浓度 | 过氧化氢溶液质量/g | 温度/℃ | 二氧化锰用量/g | 氧气体积/ | 反应所需时间/s |
① | 5% | 12 | 20 | 0.4 | 125 | 3 |
② | 5% | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 11 |
③ | 30% | 12 | 20 | 0.2 | 125 | 2 |
④ | 30% | 12 | 30 | 0 | 125 | 148 |
⑤ | 30% | 12 | 50 | 0 | 125 | 120 |
(1)通过实验①和②对比可知,化学反应快慢与________________有关;
(2)通过实验②和③对比可知,化学反应快慢与________________有关;
(3)通过实验④和⑤对比可知,化学反应快慢与温度的关系是________。
(4)由上述实验可知,实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是___________。
(二)继续检验催化剂二氧化锰的有关问题:
(1)实验②结束后,重新提纯残余固体,称量其质量是,其目的是验证______。
(2)向提纯的固体中重新加入过氧化氢溶液,看到有大量气泡冒出,其目的是验证_________。
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【题目】实验是进行科学探究的重要方式。请根据下图回答问题
(1)图1是稀释浓硫酸的实验操作,正确的是_____。选填“甲”或“乙”
(2)图2是简易的“蒸馏法淡化海水”的实验装置,其原理是利用各成分_____不同,实现水与盐的分离。实验过程中为使水蒸气的冷凝效果更好,可对装置做的改进是_____。实验结束后,同学们想要证明得到的水是淡水,可用的方法是_____。简述你的方案
(3)图3是甲同学探究二氧化碳能否与氢氧化钠发生反应的实验装置图。他向盛满二氧化碳的软塑料瓶中倒入的氢氧化钠溶液50mL,迅速拧紧瓶盖,振荡,观察的现象是_____。
由此得出结论:二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。乙同学认为甲同学的实验方案不严谨,理由是_____。为了能进一步验证,乙同学提出可补做一个对比实验:将方案中的氢氧化钠溶液换成_____,重复甲同学的实验步骤,对比两个实验的现象得出结论:二氧化碳能与氢氧化钠发生反应。
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【题目】分类是学习和研究物质及其变化的一种常用科学方法。物质分类依据不同的分类标准有不同的分法。根据概念的范围大小,不同类物质间存在有一定的关系。
(1)将图示填写完整,使其符合相应关系:A___________,B_____________。
(2)现有下列物质①液态空气 ②二氧化硫 ③铜 ④氯酸钾 ⑤液氧,按要求填空(填序号)。
A 属于混合物的是_________;
B 属于单质的是__________;
C 属于化合物的是__________;
D 属于氧化物的是____________;
E 含有氧分子的是____________。
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【题目】用你所掌握的化学知识,回答下列有关的问题:
(1)用肥皂清洗衣物时,若水中只产生少许泡沫并出现浮渣,则可判断所用的水是________,生活中常采用_______的方法降低水的硬度。
(2)很多人会选择佩戴防尘口罩出行,它的材料中包括棉纤维、活性炭等,其中活性炭的作用是过滤和___________。
(3)我们学过的物质中常用于人工降雨的是__________。
(4)为了人类和社会经济的可持续发展,我们必须爱护水资源,说出一种节约用水的方法_________。
(5)医疗急救时需要用到纯氧,这应用了氧气的___________用途。
(6)“氧循环”“水循环”和“碳循环”是三大重要循环。
自然界“氧循环”过程中消耗氧气的主要途径是动植物的呼吸和_________。
自然界“水循环”的主要变化过程与另外两种循环有本质的区别,从微观角度看主要原因是_________。
自然界“碳循环”的部分循环途径如下图所示。
①含碳单质的矿物燃烧的化学式表达式是_________。
②海水吸收CO2后反应的化学式表达式是_________。
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【题目】某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
[集体讨论]:
(1)讨论后同学们认为,应该选择(填编号)___________,
A蜡烛 B红磷 C铁粉
该反应的文字表达式为___________________。
(2)小组同学共同设计了如图的两套装置,你认为合理的是___________(填编号).
[分组实验]
[数据分析]实验结束后,整理数据如下:(注:集气瓶容积为100mL)
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
进入集气瓶中水的体积(mL) | 20 | 21 | 19 | 20 | 22 | 15 |
从表中的数据分析来看:误差较大的是第_________组,造成误差较大的可能原因是(答一种即可)______________________。
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【题目】用作牙膏摩擦剂的轻质碳酸钙,工业上常用石灰石来制备,主要生产流程如下:
(1)在“煅烧炉”中发生反应的化学方程式是:_____
(2)在“沉淀池”中生石灰与水反应属于_____反应(填“化合”“分解”之一).发生反应的化学方程式是:_____
(3)若在化学实验室里分离“反应池”中的混合物,该操作的名称是_____
(4)本流程图中_____(物质)可以替代“碳酸钠溶液”达到降低生产成本和节能减排.
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【题目】下列四种粒子的结构示意图中,说法正确的是()
A.它们表示四种不同的元素
B.①在化学变化时易失两个电子
C.①③④表示的元素都是非金属元素
D.③④表示的是阳离子
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【题目】空气是宝贵的自然资源,生活工业中都离不开它。下面是有关空气成分与用途研究的实验
(1)图1装置为实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧气含量装置:
①写出红磷燃烧的符号表达式:_______。
②实验现象图2中,反应30s后,BC段曲线压强变大的主要原因是______;反应一段时间后,CD段曲线压强减小的原因是________;实验后期,DE段曲线压强明显变大的原因是_______引起的(填操作)。
③下表是空气成分的研究结果:
空气成分 | 氮气 | 氧气 | 稀有气体 | 二氧化碳 | 其它 |
体积分数 | 78% | 21% | 0.94% | 0.03% | 0.03% |
已知:同温同压下,气体的体积之比等于其分子个数之比。空气中氮分子与氧分子总质量之比等于_____(只需列式)。
(2)图3是工业上以空气、煤等为原料经过一定步骤合成尿素[CO(NH2)2]的流程图(部分产物已略去)。
第一步:分离空气
分离空气的常用方法有以下两种:
方法Ⅰ.将空气液化后再气化。
①液态空气气化时首先分离出氮气,则沸点:N2________O2(选填“高于”、“等于”、“低于”)。在此过程中,氧分子和氮分子_________改变(选填“发生”或“不发生”)。此分离空气法属于_________变化(填“物理”或“化学”)。
方法Ⅱ.用分子筛分离。
②分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体,通过特制的分子筛 把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离,则分子大小:N2________O2(选填“大于”、“等于”、“小于”)。
第二步:合成尿素
③根据图3流程写出利用NH3合成尿素和水的符号表达式:________。
④上述过程生产的尿素样品标签如图,则该尿素样品中氮元素的质量为__________kg(结果保留至0.1)。此尿素样品__________纯净的尿素(选填是或不是)。
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