如图所示是某化肥包装袋上的部分说明:
(1)碳酸氢铵保存时注意事项是_ _;
(2)将碳酸氢铵和氢氧化钙混合研磨就会发生反应,并可闻到刺激性气味。请写出该反应的化学方程式_ _;闻到的刺激性气味的气体是氨气,它能使润湿的红色石蕊试纸变_ _色。
科目:初中化学 来源: 题型:
在活动与探究实验中,老师提供了一包钾肥(见右图)样品,让同学通过实验确定该样品的纯度(硫酸钾的质量分数)是否符合标准。小红同学称取8.0 g样品,加入适量的水溶解后,与足量的BaCl2溶液充分反应,生成BaSO4沉淀,过滤、洗涤、烘干沉淀,测得其质量为9.32 g,试通过计算确定该化肥的纯度是否符合包装袋上的说明(假设杂质不与BaCl2溶液反应,计算结果精确到0.1%)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列实验装置图,回答下列问题。
(1)请写出图中a、b的名 称:a___________;b___________。
(2)制取气体时都必须进行的一项操作是______________________________。 (3)同学们已经学过实验室制取气体的反应原理、制取和收集方法。请归纳出实验室制取气体反应的共同点___________________________(填序号)
①原料为纯净物②没有气体参加反应③需要加热④使用催化剂⑤只生成气体 (4)用高锰酸钾制氧气时,应选用的发生装置是____________,应选用的收集装置是___________________,该反应的文字表达式是____________________。 (5)已知硫化氢气体可由硫铁矿(固体)和稀硫酸(液体)反应,在常温下制得。该气体易溶于水,相同条件下,密度比空气大。由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装置是_______________,选用的收集装置是___________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
海洋是人类宝贵的自然资源,海水“制碱”体现了化学科学在改造物质中的智慧。
如图是某厂生产纯碱的工艺流程图:
请完成下列问题:
(1)该厂最终产品有_ _(填物质名称);
(2)流程Ⅰ中为了除去杂质,加入过量BaCl2溶液、NaOH溶液和Na2CO3溶液,下列说法正确的是_ _(填字母序号);
A.加入三种溶液的顺序不能调整
B.加入三种溶液将粗盐水中的SO42-、Mg2+、Ca2+转化为沉淀
C.按流程Ⅰ所加溶液的顺序除杂,过滤后得到四种沉淀
(3)在流程Ⅱ中,如果加入氨气不是为了生产氯化氨,氨气在制碱过程中的作用是_ _;
(4)写出流程Ⅲ中发生反应的化学方程式_。
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化肥碳酸氢铵具有以下性质:易溶于水,受潮时在常温下即能分解放出氨气,温度越高分解越快,遇碱性物质时也会放出氨气。该化肥在运输、贮存和施用中做法错误的是( )
A.运输时注意密封
B.贮存时不能受潮或曝晒
C.与草木灰混合施用
D.施用后立即盖土
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下图 A 是钠元素在元素周期表中的部分信息,图 B 是该元素形成的一种粒子的结构示意图。
(1)B 图中 x = ,该粒子的符号是 。
(2)下图是钠与某物质发生化学反应的微观示意图。
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该反应的化学方程式为 。
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下列说法不正确的是()
A. 燃烧不一定有火焰产生
B. 物质跟氧气的反应就是燃烧
C. 物质在有限的空间内燃烧,可能会引起爆炸
D. 物质燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关
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