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    18．请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳和二氧化碳的性质探究实验
    （1）【确定药品】小明对3组药品进行了研究，实验记录如下：
    组别药品实验现象
    ①块状石灰石和稀盐酸产生气泡速率适中
    ②块状石灰石和稀硫酸产生气泡速率缓慢并逐渐停止
    ③碳酸钠粉末和稀盐酸产生气泡速率很快，形成大量泡沫从导管冲出
    （2）从制取和收集的角度分析，一般选择第①组药品，该组药品发生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．不选择第③组药品的原因是反应速度太快，不易收集气体．
    （3）【选择装置】通过对制取二氧化碳反应的分析，他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置．你认为他选择的依据是反应物是固体和液体且不需加热．
    （4）若想要通过控制反应得到平稳的气流，你认为他最好改用的发生装置是A（如图）（选填“A”或“B”）

    分析 （2）由实验室制取二氧化碳气体的药品为大理石和稀盐酸，二者接触就会发生反应，生成氯化钙和水和二氧化碳；由上表中可以看出：③中反应速率过快，产生的二氧化碳气体不易收集；
    （3）由实验室制取二氧化碳气体的药品为大理石和稀盐酸，二者接触就会发生反应，由于反应物是固体和液体且不需加热，；
    （4）A装置中用注射器代替长颈漏斗，可控制加入药品的量及加入药品的速率，从而获得稳定的气流；

    解答 解：（2）由实验室制取二氧化碳气体的药品为大理石和稀盐酸，二者接触就会发生反应，生成氯化钙和水和二氧化碳，其化学方程式为：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；由上表中可以看出：③中反应速率过快，产生的二氧化碳气体不易收集；
    （3）实验室制取二氧化碳气体的药品为大理石和稀盐酸，二者接触就会发生反应，由于反应物是固体和液体且不需加热，所以选择用过氧化氢制取氧气的发生装置；
    （4）A装置中用注射器代替长颈漏斗，可控制加入药品的量及加入药品的速率，从而获得稳定的气流．
    故答案为：
    （2）CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；反应速度太快，不易收集气体；
    （3）反应物是固体和液体且不需加热；
    （4）A．

    点评 熟练掌握实验室中制取氧气和二氧化碳的原理，掌握二氧化碳和氧气的收集方法、反应原理等．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．在氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳，选择正确答案的化学式填相应的空白里，并写出有关反应的化学方程式，或回答有关问题．
    （1）能在空气中燃烧的化合物是CO，反应的化学方程式是2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．
    （2）能溶于水，并能与水发生反应的气体是CO2，溶于水反应的化学方程式是CO2+H2O=H2CO3
    （3）使灼热氧化铜还原为铜的单质气体是H2，反应的化学方程式是H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
    （4）能使带火星木条复燃气体 时O2，可用两种固体混合加热制取的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．向氯化铜溶液加入一定量的锌粉充分反应，下列情况中可能出现的是（　　）
    ①溶液中有 Zn2+、Cu2+，不溶物为Cu
    ②溶液中有 Zn2+、Cu2+，不溶物为 Zn
    ③溶液只有 Zn2+，不溶物为 Zn
    ④溶液只有 Zn2+有，不溶物为 Zn、Cu．
    A．①④B．②③C．①③D．③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    6．已知CaCO3、CaO、Ca（OH）2等物质间的转化关系可用如图表示．
    （1）请写出Ca（OH）2的一种用途：改良酸性土壤．
    （2）请写出①、②、③中任意一个反应的化学方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
    （3）若图中的X是CaCl2，请结合图示写出一个有X生成的反应的化学方程式：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）为检验生石灰中含有未烧透的石灰石：取样，加入稀盐酸，观察到固体逐渐溶解，有气泡产生，证明样品中含有石灰石．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．有甲、乙、丙、丁，四种金属只有甲在自然界能以单质形态存在．含丁化合物的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可以用丙制的容器盛放．这四种金属的活动性由强到弱的顺序是（　　）
    A．甲乙丙丁B．乙丁丙甲C．丙乙丁甲D．丙丁乙甲

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．通过如图实验或装置，不能达到实验目的是（　　）
    A．
            收集氧气    		B．
    验证氢气的密度比空气小
    C．
       证明石墨具有导电性    		D．
       验证生石灰与水反应放热

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    10．清洁汽油添加剂异丙烷（C8H18）能改善油品质量．请计算：
    （1）异丙烷中碳、氢元素的原子个数比为4：9（填最简整数比）．
    （2）异丙烷的相对分子质量为114．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    7．两位同学帮助老师整理实验室时，在标有“单质”的药柜中发现一瓶失去标签的黑色粉末A，在标有“氧化物”的药柜中发现另一瓶失去标签的黑色粉末B．
    【提出问题】这两瓶黑色粉末A和B分别是什么物质？
    【猜想】
    甲同学：A是铁粉，B是二氧化锰．
    乙同学：A是炭粉，B是氧化铜．
    【实验探究】
    实验步骤实验现象实验结论
    ①取少量A粉末于试管中，加入适量稀硫酸．黑色粉末不溶解，没有气体产生．A粉末一定不是铁粉．
    ②取少量B粉末于试管中，加入适量稀硫酸．
    黑色粉末溶解，溶液显蓝色．    		B粉末是氧化铜．
    【反思与拓展】
    （1）将这两种黑色粉末混合加热，观察到黑色粉末逐渐变为红色，澄清石灰水变浑浊．黑色粉末A和B发生反应的化学方程式为2CuO+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
    （2）乙同学的猜想正确．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．有关氧气的叙述不正确的是（　　）
    A．具有助燃性B．性质较活泼C．能提供呼吸D．具有可燃性

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