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19.科学兴趣小组的同学在老师的指导下,对用铁碳合金制作的井盖中单质铁的含量进行了测定.他们请老师将一块破碎的井盖样品进行粉碎处理,四组同学各取12.0g 粉末样品罝于烧杯中,然后加入一定质量的稀硫酸,充分反应后,对烧杯中剩余固体进行称量,相关的实验数据记录如表:
组别
编号
样品质量/g加入稀硫酸质量/g剩余固体
质量/g
112.080.00.8
212.080.00.8
312.0100.01.0
412.0100.00.8
(1)分析上表数据可知,编号为3组的同学其剩余固体质量的数据不合理.
(2)该井盖样品中单质铁的质量分数=93.3%(结果保留至0.1%)
(3)反应所用硫酸溶液中溶质的质量分数是多少?(写出计算过程)
(4)如果井盖已生锈,你认为要准确地测得样品中铁元素的质量分数,应该将上述实验中测量“剩余固体质量”改成测量下列中的C(填字母).
 A.加入稀硫酸的体积          
 B.反应完全后烧杯中所有物质的质量
 C.反应完全后烧杯中所有物质的质量和剩余固体质量.

分析 (1)铁与硫酸反应,碳与硫酸不反应,向一定量的合金中加入稀硫酸,加入的稀硫酸越多,剩余固体的质量应该越少,当铁反应完时剩余固体的质量不再减少.
(2)由上述实验可知剩余固体中只有碳,没有铁,固体前后减少的质量为铁的质量,进而求出样品中铁的质量分数.
(3).
(4)样品的质量已知,铁元素的质量包括单质铁的质量和铁锈中铁元素的质量,实验中所测量的数据的目的就是要求出单质铁的质量和铁锈的质量.

解答 解:(1)向12克样品中加入80克稀硫酸,剩余固体0.8克,剩余固体中一定有碳,可能还有剩余的铁;向12克样品中加入100克稀硫酸,剩余固体的质量只能比0.8克少,或者为0.8克,绝对不可能比0.8克大.故答案为:编号为3组的同学其剩余固体质量的数据不合理;
(2)根据表中数据可知样品中铁的质量为12.0g-0.8g=11.2g,
单质铁的质量分数=$\frac{11.2g}{12g}$×100%=93.3%;
答:井盖样品中单质铁的质量分数为93.3%;
(3)设硫酸的质量为x
Fe+H2SO4=FeSO4+H2
56     98
11.2g   x
 $\frac{56}{98}=\frac{11.2g}{x}$    
x=19.6g
硫酸溶液中溶质的质量分数=$\frac{19.6g}{80g}$×100%=24.5%
答:硫酸溶液中溶质的质量分数为24.5%.
(4)A、测出加入稀硫酸的体积并不能算出单质铁的质量和铁锈的质量.
B、测出反应完全后烧杯中所有物质的质量,只能求出氢气的质量,进而求出单质铁的质量,并不能求出铁锈的质量.
C、测出反应完全后烧杯中所有物质的质量,可求出氢气的质量,进而求出单质铁的质量;测出剩余固体的质量,可用样品的质量-铁的质量-剩余固体的质量求出铁锈的质量,进而求出铁锈中铁元素的质量.最后求出样品中铁元素的质量分数.
故选C.
故答案为(1)3;
(2)93.3%;
(3)24.5%;
(4)C

点评 做化学计算题时有关反应前后减少的质量的计算比较多,因此学生一定要掌握规律,反应前后烧杯中总物质减少的质量一般为反应生成气体的质量,反应前后固体减少的质量一般为固体中参加反应的物质的质量

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.用下列装置进行组合可以验证某些气体的成分,请按要求完成有关填空:

组别论断完成装置连接(用字母表示)实验现象解释化学方程式
第一组:
在CO、CO2中可能由一种或两种,证明只有一种气体为一氧化碳
$\stackrel{气体}{→}$E→C→D→E→前面的E中无现象,后面的E中的澄清石灰水变浑浊
写出装置D中发生反应的化学方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
第二组:
在CO、H2中两种气体都有还原性
$\stackrel{气体}{→}$D→B→E→1.装置D中反应现象黑色固体变成红色氧化铜做氧化剂
2.若缺少装置B,不能证明的气体是氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.在稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸沿着器壁玻璃棒地注入水,并不断搅拌,切不可水注入浓硫酸中,某同学误将水倒入浓硫酸中,可能造成的后果是酸液飞溅.如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或者衣服上,应立即用大量清水冲洗.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列有关化学观念的叙述正确的是(  )
A.冰中的水分子被冻住了,分子不再运动
B.外星球上甲烷分子与地球上甲烷分子的化学性质不同
C.剪断铜导线时,铜原子可能被剪成两半
D.吃鱼后,鱼肉中的钙元素可能会留在人体骨胳内

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.“莫以宜春远,江山多胜游”.请结合所学化学知识回答问题:

(1)贡米之乡--奉新的优质大米誉满江南.大米能为人体提供的主要营养素是糖类;种植水稻需要施用尿素,尿素属于氮肥(填“氮“、“磷”、“钾”或“复合”).
(2)旅游胜地--宜春明月山是国家5A级旅游景区,明月山天然含硒的泉水可用于生产矿泉水,制作过程中先用活性炭净化原水,活性炭的主要作甩是吸附;鉴别原水是硬水还是软水,采用的方法是取少量原水于试管中加入肥皂水后振荡,观察泡沫的多少.
(3)书法之乡、贾家古村等享誉省内外.用墨写的字可以长时间保存,是因为碳在常温下化学性质不活泼;古村房屋的马头墙又叫封火墙,在邻家发生火灾时,它所起的作用是隔离可燃物(填“隔绝空气”或“隔离可燃物”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.奥运会“祥云”火炬载着中国人民对世界人民的友谊,在全球传递.它采用的燃料是丙烷(分子结构模型如图所示),下列关于丙烷分子的说法不正确的是(  )
A.丙烷属于有机物
B.丙烷的化学式可表示为C3H8
C.丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3:8
D.丙烷中碳、氢元素的质里比是3:8

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.长期使用的热水壶底部有一层水垢,主要成分是碳酸钙和氢氧化镁,用酸溶液可以清除水垢.某初三同学学了酸的化学性质后通过实验来测定水垢中碳酸钙的含量:将足量的稀盐酸加入到100g水垢样品中,将产生的二氧化碳气体完全通入NaOH溶液中吸收,氢氧化钠溶液增加的质量随时间变化关系如图所示.
(1)a点溶液中大量存在的主要阴离子是碳酸根离子.
(2)观察图橡,100g水垢与盐酸反应生成CO2的质量最多是33g
(3)计算该水垢中碳酸钙的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体.通常的做法是(  )
A.将燃着的木条分别伸入集气瓶中B.将气体分别通入澄清的石灰水中
C.将带火星的木条分别伸入集气瓶中D.观察颜色并闻它们的气味

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.化学用语是初中化学学习的重要基础
(1)用化学用语填空:
①5个镁原子5Mg;②2个铵根离子2NH4+
③氧化铝中铝元素的化合价$\stackrel{+3}{Al}$2O3;④4个铁离子4Fe3+
(2)写出下列反应的化学方程式:
①磷在空气中燃烧4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
②用大理石和稀盐酸制取二氧化碳CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.

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同步练习册答案