【题目】从事科学实验的重要环节是进行科学实验设计.科学实验的正确步骤应为:①明确实验目的;②收集有关资料;③设计合理方案;④进行科学实验.请你按照以上四个步骤,完成以下实验设计,根据下图回答问题:
(1)在实验室中用过氧化氢(H2O2)制取氧气.①【明确实验目的】:用过氧化氢在实验室里制取氧气.
②【收集有关资料】过氧化氢是一种无色液体,在二氧化锰的催化作用下,迅速分解出氧气,其反应的文字表达式为: .
③【设计合理方案】:发生装置选用(填序号,下同),收集装置选用 .
(2)在实验室中,可以用加热氯酸钾(KClO3)和二氧化锰固体混合物制取氧气.①【明确实验目的】: .
②【收集有关资料】:氯酸钾是白色的固体,二氧化锰是黑色的固体.且二氧化锰在反应中起作用.
③设计合理方案:发生装置选用 , 若选用D收集装置收集氧气,你验证集气瓶中是否已收集满的方法是 .
④【进行科学实验】:…
【答案】
(1)过氧化氢 水+氧气;A;C或D
(2)用氯酸钾在实验室里制取氧气;催化;B;将带火星的木条放到集气瓶口,如果复燃说明收集满,否则不满
【解析】解:(1)②过氧化氢制氧气的反应物是过氧化氢,生成物是水和氧气,反应条件是二氧化锰作催化剂,所以文字表达式为:过氧化氢 水+氧气;③固体与液体制取气体不需要加热,所以发生装置是A,氧气不易溶于水且密度比空气大,所以可以用C或D来收集;(2)①通过下面的收集资料就能判断实验目的是用氯酸钾制取氧气,②催化剂所起的作用叫催化作用;③固体与固体制取气体需要加热,所以发生装置选择B,因为氧气能使带火星的木条复燃,所以用带火星的木条来验满,放到瓶口能复燃说明满了,否则不满. 所以答案是:(1)②过氧化氢
水+氧气;③A;C或D;(2)①用氯酸钾在实验室里制取氧气;②催化;③B;将带火星的木条放到集气瓶口,如果复燃说明收集满,否则不满.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用催化剂的特点与催化作用和书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握催化剂(触媒):在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质.(一变两不变)催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用;注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】乐乐与童童早餐时用的是玻璃餐盘,餐盘的主要成分是二氧化硅及氧化硼等。二氧化硅和氧化硼均属于( )
A. 纯净物 B. 混合物 C. 化合物 D. 氧化物
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关物质性质的描述中,属于化学性质的是
A. 氧气可在-183℃时变为淡蓝色液体 B. 过氧化氢可分解
C. 浓氨水有挥发性 D. 二氧化硫有刺激性气味
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是“电解水实验”的装置图,根据所学知识回答问题:
(1)根据图中的现象可知,a试管内收集的气体是 , b试管内收集到的气体是:
(2)检验试管A中气体的方法是检验试管B中气体的方法是
(3)实验前在水中加入少量硫酸或氢氧化钠的目的是
(4)该反应的文字表达式为 ,
(5)通过该实验能得到的结论是(答出一点即可)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列措施不正确的是
A. 眼睛里溅进了药液,要立即用水冲洗
B. 加热时,试管口不要对着自己或他人
C. 洒出的酒精在实验台上燃烧起来,要用湿抹布盖灭
D. 氢氧化钠沾到皮肤上,要用大量的水冲洗,再涂上硫酸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】为测定空气的成分,进行如图所示的实验:
(1)将燃烧匙中的红磷点燃放入集气瓶中,能观察到的现象是
(2)反应停止后打开止水夹,烧杯中的水会 , 大约达到集气瓶体积的为止.
(3)此实验还可说明集气瓶中剩余气体的哪些性质?(物理性质和化学性质各写一点) , .
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