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    19．将一种无色液体A和一种一种黑色固体B混合能得到另一种无色溶液C和无色气体D，D能使带火星的木条复燃，且E在D中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F，G在D中燃烧，有火星四射的现象．
    （1）写出A、B得到C、D的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，其中B起催化作用，此反应属于分解反应．（填基本反应类型）
    （2）写出E+D→F的文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫，此反应属于化合反应．（填基本反应类型）
    （3）写出G在D中反应的文字表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

    分析 根据D能使带火星的木条复燃，因此D是氧气；E在D中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F，结合常见可燃物燃烧的现象可知，E是硫，F就是二氧化硫；一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色溶液C和氧气，结合实验室制取氧气药品和方法可知，A是过氧化氢溶液，B是二氧化锰，C是水；G在D中剧烈燃烧，火星四射且生成一种黑色的固体H，可知G是铁，H是四氧化三铁，然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可．

    解答 解：D能使带火星的木条复燃，因此D是氧气；E在D中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰且生成有刺激性气味的气体F，结合常见可燃物燃烧的现象可知，E是硫，F就是二氧化硫；一种无色液体A和一种黑色固体B混合能得到另一种无色溶液C和氧气，结合实验室制取氧气药品和方法可知，A是过氧化氢溶液，B是二氧化锰，C是水；G在D中剧烈燃烧，火星四射且生成一种黑色的固体H，可知G是铁，H是四氧化三铁，经过验证，推出的各种物质均满足题中的转化关系，推导正确，因此：
    （1）A、B得到C、D的反应是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，该反应满足分解反应一变多的条件，属于分解反应，二氧化锰属于反应的催化剂，起催化作用，故填：过氧化氢 $\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；催化；分解；
    （2）E+D→F的反应是硫和氧气在点燃的条件下生成二氧化硫，该反应满足化合反应多变一的条件，属于化合反应；故填：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；化合反应；
    （3）铁和氧气点燃产生四氧化三铁，故反应的文字表达式为：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

    点评 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．右图是某化工厂生产的产品包装袋上的标签．
     
    碳酸氢铵
    化学式：NH4HCO3
    含氮量：16.8%
    纯度：95%
    净重：50 kg
    （1）计算碳酸氢铵中各元素的原子个数比．
    （2）计算碳酸氢铵的相对分子质量
    （3）某农民李大伯需向自己的责任田中追施氮元素8.4kg；需这种氮肥多少千克？
    （4）通过计算判断此产品是否是合格产品？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．我市石灰石资源丰富，某校化学兴趣小组同学为了了解某石灰石（主要成分碳酸钙）含量，取10g石灰石（杂质不参加反应，也不溶于水）放入100g稀盐酸中，恰好完全反应，反应后质量减少3.52g，计算石灰石中碳酸钙的质量分数．（已知：2HCl+CaCO3═CaCl2+H2O+CO2↑）

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    7．2011年3月11日13时46分，日本9级特大地震引发福岛第一核电站爆炸，放射性物质的扩散问题牵动全世界人们的心．福岛核电站使用的是“铀钚混合型燃料”．下列说法中正确的是（　　）
    A．核泄漏对人类的生存影响大，因此必须立即关闭世界上所有的核电站
    B．核电站中铀转变为钚是化学变化
    C．铀的原子序数是92，铀的相对原子质量为92
    D．铀与氧气化合生成UO3，该化合物中铀的化合价为+6价

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．研究和学习化学，有许多方法．下列方法中所举例错误的是（　　）
    选项方法示例
    A实验法用浓氨水、酚酞溶液做“分子运动现象”实验
    B分类法根据原子的最外层电子数，将元素分为金属元素、非金属元素、稀有气体元素
    C归纳法根据木炭、硫等物质能在氧气中燃烧，归纳出氧气具有助燃性
    D类比法根据镁带能在空气中燃烧，推测铁丝也能在空气中燃烧
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．A、B、C、D是初中化学常见的物质，其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分，它们之间的转化关系如下图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）．

    回答下列问题：
    （1）写出下列物质的化学式：AO2；BCO；CCO2．
    （2）实验室常用澄清的石灰水鉴别B和C．
    （3）写出由物质C转化为物质B的化学方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO．
    （4）写出物质C与过氧化钠（Na2O2）反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．小军以木条为基本原料，进行了如下一系列探究实验：
    （1）对木条燃烧产物的探究：
    实验操作实验现象实验结论
    点燃干燥的木条，在火焰上方罩一干燥的冷烧杯一会儿烧杯内壁有水雾产生．木条燃烧一定生成了水．
    用澄清石灰水湿润内壁的烧杯罩在火焰的上方一会儿烧杯上附着的澄清石灰水变浑浊．木条燃烧一定生成了二氧化碳．
    （2）小军根据燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验原理，认为可用木条燃烧产生的木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，并按图装置进行实验．
    ①依据的实验原理是木炭燃烧消耗氧气．
    小军检查装置气密性后，将盛有足量红热木炭的燃烧匙迅速伸入集气瓶中，并把塞子塞紧，待红热的木炭熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹，并未发现倒吸现象．经过认真分析，小军发现实验失败的原因是木炭燃烧虽消耗了氧气，但产生了新的气体，致使集气瓶内气体压强未减少．
    ②小军将集气瓶中的细沙改为一种溶液，重复上述①实验，有倒吸现象，你认为该溶液的名称：氢氧化钠溶液．小军还发现倒吸的水量未达到集气瓶内原剩余容积的$\frac{1}{5}$．原因可能是（答一条）；瓶中的木炭在空气不充足时燃烧，产生了难溶于水的一氧化碳．
    ③小军反思上述实验的探究过程后认为：用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是（答一条）药品要在空气中燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．写出下列粒子的符号：
    氧原子O    钠离子Na+     水分子H2O     两个氧原子2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．用适当的数字和符号填写：
    （1）铵根：NH4；
    （2）n个铁离子：nFe3+．

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