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    经过一个多月的化学学习，我们认识了许多

    化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。

    (1)图中，甲是一个燃着的         (填仪器名称)，用它来进行加热操作时，应使用火焰的         焰，需停止加热时，应用        盖灭。

    (2)图中，乙的仪器名称是      ，在量取液体体积时，视线要与仪器内液体的                             保持水平。

    （1）酒精灯  外  灯帽

    （2）量筒  凹液面的最低处（仅写“最低处”不给分）

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    通过一个多月的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：A．电解水  B．分离空气  C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    过氧化氢
    二氧化锰
    水+氧气
    ；E．
    加热氯酸钾和二氧化锰混合物
    加热氯酸钾和二氧化锰混合物
    ；
    （1）写出D的反应文字表达式，相信你能在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
    （2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称：①
    试管
    试管
    　②
    集气瓶
    集气瓶
    ；加热分解高锰酸钾的反应文字表达式为
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    高锰酸钾
    加热
    锰酸钾+二氧化锰+氧气
    ．实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是
    防止水倒流入试管，引起试管的炸裂
    防止水倒流入试管，引起试管的炸裂
    ，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的操作上的原因可能是
    试管口没有放一团棉花，加热过程中高锰酸钾颗粒进入水中
    试管口没有放一团棉花，加热过程中高锰酸钾颗粒进入水中
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    通过一个多月的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：A．电解水　B．分离空气　C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢________；E．________；
    （1）写出D的反应文字表达式，相信你能在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
    （2）若用如图装置加热高锰酸钾制取氧气：写出标号仪器的名称：①________　②________；加热分解高锰酸钾的反应文字表达式为________．实验结束，停止加热时要先把导管移出水面，其理由是________，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的操作上的原因可能是________．

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    科目：初中化学 来源：2012-2013学年江苏省盐城市滨海县滨淮中学九年级（上）第一次月考化学试卷（解析版） 题型：解答题

    通过一个多月的化学学习，应该知道有多种途径可以制取氧气．如：A．电解水  B．分离空气  C．加热高锰酸钾；D．分解过氧化氢______

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    经过一个多月的学习，你对化学有了更多的认识。下列关于化学的看法错误的是 

       A.化学的发展必然导致生态环境的恶化     B.化学会在环境保护中发挥重要作用

       C.化学可以为人类研制新能源            D.化学可以为人类研制新材料

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