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下列反应中,在反应类型上与其它三种不同的一个是( )
A.H2和O2
B.Zn和H2SO4溶液
C.H2和CuO
D.Fe和CuSO4
【答案】分析:化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应.
置换反应是指由一种单质和一种化合物反应,生成另外一种单质和一种化合物的反应.
解答:解:金属与酸的反应、金属与盐的反应、氢气还原金属氧化物都是反应物有两种,其中一种是单质,一种是化合物,生成物有两种,其中一种是单质,一种是化合物,属于置换反应;氢气与氧气反应生成水,是由两种物质反应生成另外一种物质的反应,属于化合反应;
故选A.
点评:本题主要考查化学反应的基本类型的判断,注重基础知识的考查,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

人类的生活离不开金属,用我们学到的化学知识和方法能分析和解释许多现象.
(1)常见的三种金属被发现、使用的先后顺序依次为:铜、铁、铝.金属大规模被使用的先后顺序跟下列
 
(填序号,下同)选项关系最大.
①地壳中金属元素的含量      ②金属的导电性      ③金属的活动性
(2)下面是甲、乙、丙、丁四种常见金属与盐酸反应的比较示意图.以下说法错误的是
 

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①可将上述四种金属分为两类:一类能与盐酸反应,一类不能与盐酸反应
②金属甲、乙、丙与盐酸的反应属于置换反应
③若乙是金属Zn,则丙可能是Fe或Cu
④四种金属的活动性强弱顺序为:甲>乙>丙>丁
(3)颗粒达到纳米级的单质铁具有很强的反应活性,俗称“纳米铁”.实验室制备的方法是:以高纯氮气作保护气,在高温条件下用H2和FeCl2发生置换反应,生成“纳米铁”,其化学方程式为
 
,反应中需要保护气的原因是
 

(4)向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量,如图是反应过程中某种物质的质量Y随加入稀硫酸的质量变化的关系,则Y不可能表示
 

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①消耗铁粉的质量   ②生成硫酸亚铁的质量   ③溶液的总质量   ④生成氢气的质量
(5)印刷铜制电路板的“腐蚀液”为FeCl3溶液.已知铜、铁均能与FeCl3溶液反应,反应方程式分别为:Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2,Fe+2FeCl3=3FeCl2.现将一包铜、铁的混合粉末加入到盛有FeCl3溶液的烧杯中,充分反应后烧杯中仍有少量固体,关于烧杯中物质组成的说法正确的是
 

①溶液中一定含FeCl3,固体一定是铁和铜  ②溶液中一定含FeCl2,固体一定含铜
③溶液中一定含FeCl2、CuCl2,固体一定含铜  ④溶液中一定含FeCl2,固体一定是铁和铜.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在Fe2O3+3CO=Fe+3CO2的反应中,铁元素由+3价变为0价,碳元素由+2价变为+4价.像这类凡有元素化合价升降的反应都属于氧化一还原反应.据此判断下列反应属氧化一还原反应的是(  )
①2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO 
②2F2+2H2O═4HF+O2 
③CaCO3
 加热 
.
 
CaO+CO2
④2KClO3
 加热 
.
 
2KCl+3O2↑  
⑤2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2012?潍坊)清新的空气、洁净的水、均衡的营养都与人体健康息息相关.请你利用所学化学知识回答下列问题:
(1)①汽车尾气催化转化器中发生下列反应:2NO2+4CO
 催化剂 
.
 
N2+4CO2,在该反应中化合价变化的元素为
碳、氮元素
碳、氮元素
(填写元素名称).
②生活中可通过
煮沸水
煮沸水
来降低水的硬度.自来水生成过程中,加入明矾的目的是
明矾溶于水后生成胶状物吸附悬浮于水中的杂质,沉降下来
明矾溶于水后生成胶状物吸附悬浮于水中的杂质,沉降下来
,通入氯气的目的是
杀菌消毒
杀菌消毒

③小明在某天所吃的食物总量为:面粉250g、鸡蛋25g、瘦猪肉200g、牛奶250g、矿泉水1000g、油脂10g等.为了均衡营养,小明还应增加
蔬菜水果或富含维生素
蔬菜水果或富含维生素
类食物.世界卫生组织提出青少年每天摄入蛋白质的总质量应该在85g至100g之间.请根据下表中几种常见食物蛋白质含量,计算小明该天摄入的蛋白质总量
未达到
未达到
(填“达到”或“未达到”)世界卫生组织建议的标准.
食物 面粉 鸡蛋 瘦猪肉 牛奶
蛋白质含量 10% 14% 20% 3%
(2)人的胃液里含有适量的盐酸,右图是某种抗酸药(治疗胃酸过多的药物)的说明书的部分内容:
①药物的用法要求“嚼碎服用”,其原因是
增大反应物的接触面积,加快反应速率
增大反应物的接触面积,加快反应速率

②说明书中注明“注意事项:胃溃疡患者慎用”,其原因是(用化学方程式说明)
NaHC03+HCl=NaCl+H20+C02
NaHC03+HCl=NaCl+H20+C02

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的化学变化.物质世界时时刻刻都在发生着变化.自然界中物质的变化通常分为两大类,即物理变化和化学变化.
(1)化学变化区别于物理变化的本质特征是
有新物质生成
有新物质生成

(2)化学变化是有条件的,并且是可以控制的.人们在科学实验和日常生活中就有许多控制化学变化的事例.请参照举例,从化学角度说明下列事例中人们是控制化学变化的原理.
编号 事例 原理
举例 厨房中油锅着火,用锅盖盖灭 隔绝空气,使燃烧反应停止
事例1 实验室用过氧化氢制氧气时加入二氧化锰
事例2 易变质的食品采用真空包装,可以延长保质期
事例3 夏天,为防止食物变质,放在冰箱中
事例4 用鼓风机向煤炉中吹入空气,可以使炉火更旺

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

下图是某研究性学习小组设计的几种装置,请分析并回答下列问题:
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(1)用A装置可制取的气体是
 
,化学反应方程式为
 

(2)B、C两装置都可用作实验室制取O2、H2或CO2的发生装置,写出用此两装置制取其中一种气体的化学方程式
 

(3)C装置是在B装置基础上增加隔离铜丝网改进而来的,它的优点是
 
.在实验室制取CO2时,若隔离网改用铝丝做成,那么产生的后果是
 
,其原因是:
 
,说明金属活动性Cu
 
Al(选填“>“、“<”或“=“)
(4)该研究性学习小组对用H2O2分解生成O2的实验条件进行探究,发现也可用Fe2O3代替MnO2,且用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需时间如下表:
浓度
时间
条件
30% H2O2溶液 15% H2O2溶液 5% H2O2溶液
加入a g MnO2 0.2 0.8 2.0
加入a g Fe2O3 7.0 9.0 16.0
MnO2、Fe2O3在上述反应中的作用是
 

从上表能得出的结论有①
 

 

(5)小童同学在使用“除垢净”去除热水瓶中的水垢时,发现有大量的气泡产生.联想水垢的主要成分是碳酸钙,小明猜想“除垢净”的成分中可能有酸.
①为证实自己的猜想,小童从家中又找来两类不同的物质进行实验:
实验一:
 

实验二:
 

经实验,小童得出“除垢净”的有效成分中一定有酸的结论.
②小童想试制一瓶“除垢净”,你认为盐酸、硫酸这两种酸中的
 
更合适,理由是
 

③结合上面对“除垢净”的了解,在使用“除垢净”时应注意:
 

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