某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验,三套装置如下图:
(1)甲装置:
①仪器a的名称为________________
②向a中加水会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化,说明该装置气密性___________。
(2)乙装置:
①若生成O2使气球胀大,则锥形瓶中所装的固体物质可以是__________________。
②若生成H2使气球胀大,则反应的化学方程式为___________________________。
③若锥形瓶中装有NaOH固体,分液漏斗中加入少量水,则气球胀大的主要原因是
________________________________________________________________。
(3)丙装置:
若锥形瓶中盛满CO2,欲使气球胀大,则分液漏斗中的液体可以是_____________。
科目:初中化学 来源: 题型:
化学是一门以实验为基础的科学,下列是初中化学中的一些重要实验.请回答:
(1)做实验A时,点燃火柴后,铁丝插入集气瓶中适宜时刻是
;铁丝燃烧过程中,能量由 能转化为光能和热能.
(2)B中能观察到火焰上方冷而干燥的烧杯中出现水珠,然后迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入少量澄清石灰水,振荡,观察到澄清石灰水变浑浊,说明该气体中一定含有 (填元素名称).
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科目:初中化学 来源: 题型:
向含有AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2的混合溶液中加人一定量的镁粉,使其充分反应后,过滤,向滤渣中滴加稀盐酸,有气泡产生,则下列结论正确的是( )
A.滤液中一定含Zn2+、Mg2+
B.滤液中一定含Mg2+,可能含Zn2+
C.滤渣中一定含Ag、Cu、Mg
D.滤渣中一定含Ag、Cu、Zn、Mg
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科目:初中化学 来源: 题型:
最近科学家发现,水在﹣157℃超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态,比蜂蜜还粘稠。下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是
A.化学性质与普通水不同 B.分子不再运动
C.氢、氧两种原子的个数比为2:1 D.分子间的间隔比普通水大
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列描述中,属于物理性质的是( )
A.铁丝在氧气中燃烧时火星四射
B.氮气在通常情况下没有颜色
C.氧气可以支持燃烧
D.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊
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科目:初中化学 来源: 题型:
2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”.下列说法正确的是( )
A.保护水资源,禁止使用化肥、农药
B.利用沉降的方法,将硬水转化成软水
C.工业废渣的任意排放,不会污染水体
D.城市浇花,使用喷灌、滴灌技术
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科目:初中化学 来源: 题型:
人类的生活、生产离不开水.
(1)自然界的水都不是纯水、自来水厂利用沉淀、 、吸附和消毒等方法净化水.
(2)取某小区等量的自来水和直饮水,分别加入等量肥皂水并搅拌,发现直饮水中有大量泡沫,没有浮渣,自来水中泡沫少且有浮渣,说明直饮水的硬度较 (填“大”或“小”).
(3)日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以杀菌消毒的方法是 .
(4)某同学探究水的组成,按图C所示做电解水的实验.实验开始后发现同极都有气泡冒出,为检验b中气体,打开活塞.用燃着的木条靠近管口,可观察到 现象.电解水反应的文字表达式为 ,实验证明水是由 组成的.
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