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科学家经过多年研究证明,某些零食中含一定量对人体健康有害的物质,如油炸食品中常含有致癌物质丙烯酰胺(C3H5NO).
(1)丙烯酰胺的一个分子是由
 
 个原子构成;
(2)丙烯酰胺中碳元素和氧元素的质量比
 

(3)丙烯酰胺的相对分子质量是
 

(4)卫生部建议,每天丙烯酰胺的摄入量不多于1μg/kg×体重(kg).50g某品牌薯片中含丙烯酰胺150μg.若你的体重为50kg,你每天最多吃这种薯片
 
g.
(5)丙烯酰胺中碳元素的质量分数是多少?
考点:元素质量比的计算,相对原子质量的概念及其计算方法,元素的质量分数计算
专题:化学式的计算
分析:(1)根据丙烯酰胺的一个分子的构成进行分析解答.
(2)根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析解答.
(3)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
(4)每天丙烯酰胺的摄入量不多于1 μg/kg×体重(kg),若你的体重为50kg,可计算出每天丙烯酰胺的摄入量;进而由50g某品牌薯片中含丙烯酰胺150μg,进行分析解答.
(5)根据化合物中元素的质量分数的计算方法来分析.
解答:解:(1)一个丙烯酰胺分子是由3个碳原子、5个氢原子、1个氧原子和1个氮原子构成的,则一个丙烯酰胺分子中共有10个原子.故填:10;
(2)丙烯酰胺中碳元素和氧元素的质量比为(12×3):16=9:4.故填:9:4;
(3)丙烯酰胺的相对分子质量是12×3+1×5+16+14=71.故填:71;
(4)每天丙烯酰胺的摄入量不多于1 μg/kg×体重(kg),若你的体重为50kg,则每天丙烯酰胺的摄入量不多于1 μg/kg×50kg=50μg;50g某品牌薯片中含丙烯酰胺150μg,则每天最多吃这种薯片
50μg
150μg
×50g≈16.7g.故填:16.7;
(5)丙烯酰胺中碳元素的质量分数是
12×3
71
×100%
≈50.7%.故填:50.7%.
点评:本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某实验小组同学对双氧水制氧气的若干问题进行探究.
(1)利用图甲中A、B仪器可以组装一套测量氧气体积的装置,该装置导管的连接顺序是
 
 接C(填接口编号)
(2)A瓶中原有的空气对氧气体积测定
 
(填”有或没有”)影响?
(3)如图乙装置也可以用来测量反应中生成的氧气体积.为了较准确的测量氧气体积,在读取量气管中液面读数时,应注意哪些问题?
 
 
.(答两点)如管中出现左低右高,应将水准管
 
.(填“上移”,“下移”“不动”)

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如果人体血液中缺乏亚铁离子,就会造成“贫血”.市场出售的某种麦片中含有微量的颗粒很细的还原铁粉.这种铁粉在人体胃液(主要成份为稀盐酸)中转化为亚铁盐的化学方程式是
 

(2)成语“百炼成钢”的化学含义是将反复烧红的生铁在空气中不断锤打,转化为钢.请写出其中重要的化学方程式:
 

(3)除去二氧化碳中混有的少量的一氧化碳,方法:
 
,发生反应的化学方程式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

我们每个人都生活在大气的环境中,看到此图,请你谈谈大气污染将人类带来哪些危害?如何才
能防止大气被污染,提出你的建议?

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科目:初中化学 来源: 题型:

推理是一种重要的学习方法,下列推理正确的是(  )
A、因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛组成里一定含有C和H
B、化合物是由多种元素组成的,所以由多种元素组成的物质一定是化合物
C、离子是带电的原子或原子团,所以带电的粒子就是离子
D、因为碱溶液呈碱性,所以呈碱性的溶液一定都是碱溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列事实的解释不正确的是(  )
选项事实解释
AO2和O3的化学性质不同分子的构成不同
B湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快温度升高分子能量增大,运动速率加快
C氮气是一种无色气体氮分子是无色的
D装空气的注射器比装水的注射器容易压缩气体分子间间隔大于液体分子间间隔
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,根据图示完成下列问题:
(1)P点表示的含义是
 

(2)若A物质中混有少量的B物质,提纯A物质可采取的方法是
 
(填“降温结晶”或“蒸发结晶”);
(3)将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液各100g降温到t1℃时,所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用分别表示氧原子和汞原子.如图是氧化汞在加热条件下发生分解反应的微观模拟图.请回答下列问题:
(1)结合该图示从微观角度解释由B到C变化的实质是
 

(2)写出该反应的符号表达式
 

(3)此反应中发生改变的粒子是
 
,没有发生改变的粒子是
 
(用符号表示)
(4)反应后物质C属于
 
(填物质类别),其判断依据是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在物质的宏观性质、微观组成(或结构)和表示符号之间建立联系是化学学科的特点.下图为某一化学反应的微观示意图(X、Y、Z、W分别表示四种不同的物质).

回答下列问题:
(1)该化学反应涉及的物质中,属于氧化物的有
 
种;
(2)该反应的化学方程式为
 
;由该图示获得的信息还有:
 
(写一条即可).

(3)上图中某元素的粒子结构示意图为,其微粒符号可表示为A2-,则m的值为
 

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