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【题目】保护环境,提倡"低碳生活",是我们应共同关注的社会问题。

(1)近几十年来大气中二氧化碳含量在不断上升。目前有些城市的出租车已改用压缩天然气(CH4)作燃料,以减少对空气污染。天然气完全燃烧的化学方程式为

(2)下列做法不符合“低碳经济”理念的是(填序号)

A.改造或淘汰高能耗、高污染产业

B.研制和开发新能源替代传统能源

C.大力发展火力发电

D.优化建筑设计,增强室内自然采光,减少照明用电

(3)最近有科学家提出“绿色自由”构想:把空气吹入碳酸钾溶液,然后再把CO2从生成物中提取出来,再经过化学反应转化为有机物有效实施碳循环。“绿色自由”构想技术流程如下:

上述流程中吸收池中发生的主要化学反应为:K2CO3 + H2O + CO2 ==2KHCO3。则分解池

中反应的化学方程式为 ,该流程中可循环利用的物质是

在合成塔中若气体X是H2,反应生成甲醇(CH3OH)和水,该反应化学反应方程式为 ;若气体X是CH4,它与CO2的质量比是4:11,反应分子个数比最简,原子利用率最高时,生成的有机物化学式为

【答案】1)CH4+2O2点燃CO2+2H2O(2)C(3)①2KHCO3K2CO3+H2O+CO2 碳酸钾溶液(或碳酸钾)②CO2+3H2CH3OH+H2OC2H4O2

【解析】

试题分析:1天然气完全燃烧生成CO2水;CH4+2O2点燃CO2+2H2O

2低碳经济理念是指降低CO2排放;选C

(3)分解池中发生碳酸氢钾受热分解2KHCO3K2CO3+H2O+CO2.②从叙述中可以看出反应物是氢气与二氧化碳,生成物是甲醇(CH3OH)和水,可写出反应的方程式;若反应物是CH4与CO2,质量比是4:11时其分子个数比是1:1 所以生成物是C2H4O2

练习册系列答案
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【题目】下列物品使用的主要材料,属于有机合成材料的是

A纯棉布袋 B铝制易拉罐 C塑料矿泉水瓶 D纸质蛋糕盒

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【题目】下面的表格中列出了氯化铵在不同温度下的溶解度:

温度/℃[

0

20

30

40

50

60

70

溶解度/g

29.4

37.2

41.4

45.8

50.4

55.2

60.2

(1)从表中可得到的一条信息是______ ___

(2)20℃时,向50g水中加入20g氯化铵,形成氯化铵的__________(填“饱和”或“不饱和”)溶液,将其温度升高至60℃时,所得溶液的质量为__________

(3)将(2)中所得的60℃时的氯化铵溶液放入如图所示的小烧杯中,在大烧杯的水中加入下列物质,能够使小烧杯中有固体析出的是__________(填字母序号);

A.冰 B.氯化钠 C.硝酸铵 D.氧化钙

(4)某同学欲配制20℃时20%的氯化铵溶液500g,需要氯化铵的质量__________.他在量取水时俯视读数,在其他操作都无误的情况下,他配制的溶液的溶质质量分数将__________(填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于一氧化碳和二氧化碳两种气体的叙述不正确的是

A.二氧化碳的大量排放会造成温室效应

B.一氧化碳易与血红蛋白结合能使人中毒

C.一氧化碳和二氧化碳都能使澄清石灰水变浑浊

D.向种植蔬菜的大棚中补充适量的二氧化碳有利于蔬菜的生长

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于“舌尖上的化学”,下列说法不科学的是

A.为了身体健康,必须均衡膳食

B.为预防缺碘性疾病,可食用适量海带

C.为延长食品保质期,在食品中添加大量的防腐剂

D.为使馒头、面包等发面食品松软可口,制作时可添加适量碳酸氢钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作正确的是

A.加热蒸发过程中,当溶液蒸干时停止加热

B.过滤时,漏斗中液面低于滤纸的边缘

C.使用托盘天平称量药品质量时,先加小的砝码再加大的砝码

D.倾倒液体时,试剂瓶口紧挨着试管口快速倒入

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】红枣中含有丰富的VC和糖类,常食能增强人体的免疫力,有补血养气安神等良好功效,红枣包装中常使用一种袋装防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如下图所示。某化学兴趣小组对一包久置的“504双吸剂”固体样品产生浓厚的兴趣,设计实验进行探究。

【提出问题】久置固体的成分是什么?

【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3

【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁。

【实验探究】甲同学的方案:

实验操作

实验现象

实验结论

取少量固体于试管中,滴

加足量的_________。

固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液。

固体中一定含有__________,

一定不含Fe2O3

乙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是___

他设计如下实验方案继续验证。

(1)步骤①样品用磁铁吸引前需经过研碎,其中研碎的目的是

(2)②中固体溶解时放出大量热,由此可以判断固体中一定含有____ ____。

(3)③中反应的化学方程式是_____ ____。

乙同学对滤渣B又进行探究。

实验操作

实验现象

实验结论

取少量固体于试管中,滴加足量的稀盐酸,并将气体通入澄清石灰水

固体逐渐消失有气泡产生、_______ ___________ ___。

固体中一定含有CaCO3Fe2O3

【反思与评价】甲、乙两同学经过讨论后,完善实验方案最终确定该久置固体的成分是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学采用加热氯酸钾的方法制取氧气,错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内,其结果与只加氯酸钾相比,正确的是

A.反应速率加快,生成氧气的质量不变 B.反应速率不变

C.反应速率加快,生成氧气的质量增加 D.生成氧气的质量不变

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【题目】在烧开水的过程中,水沸腾变成水蒸气,产生这一现象的原因是

A.水分子体积变大 B.水分子运动速率不变

C.水分子间的间隔变大 D.水分子发生分裂

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