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    12．通过对蜡烛及其燃烧的探究，小丽得出如下结论：①火焰的外焰温度最高；②蜡烛燃烧生成二氧化碳和水；③燃烧时发光、放热；④燃烧时发生了物理变化．错误的是（　　）
    A．①B．②C．③D．④

    分析 根据蜡烛的主要成分是石蜡，燃烧生成二氧化碳和水，结合题意进行分析判断．

    解答 解：①石蜡燃烧，火焰分为外焰、内焰、焰心三层，火焰的外焰温度最高，故选项说法正确．
    ②蜡烛燃烧，生成二氧化碳和水，故选项说法正确．
    ③蜡烛燃烧时，发光、放热，故选项说法正确．
    ④石蜡燃烧时生成的二氧化碳和水，有新物质生成，发生了化学变化，故选项说法错误．
    故④说法错误．
    故选：D．

    点评 本题难度不大，考查蜡烛燃烧的实验探究，掌握蜡烛燃烧的现象、石蜡的性质等并能灵活运用即可正确解答本题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列叙述中正确的是（　　）
    A．大量使用化石燃料会造成大气污染，因此应该停止化石燃料的开采和利用
    B．只有产生燃烧的化学反应才会放热
    C．酒精、煤、石油都是可再生能源
    D．房屋着火，用高压水枪灭火是使可燃物的温度降到着火点以下

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．判断在水溶液中一定能大量共存的离子组是（　　）
    A．Na+、H+、Cl-、CO32-B．H+、Ba2+、Cl-、SO42-
    C．Cu2+、Na+、NO3-、OH-D．H+、K+、Cl-、SO42-

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．2010年4月，冰岛火山爆发喷出的烟尘中含有：氧化铁、二氧化硅、二氧化硫、二氧化碳等物质．其中，能与水反应形成酸雨的是（　　）
    A．氧化铁B．二氧化硅C．二氧化碳D．二氧化硫

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．下列物质是我们日常生活中常接触的物质，请指出其中属于混合物的是②③⑤；属于金属单质的是①；属于化合物的是④．
    ①铜；②食盐；③空气；④二氧化碳；⑤牛奶．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    17．小明同学发现某治疗胃酸过多的药物主要成分为碳酸镁，其标签上有“嚼碎后服用”的字样，对此产生探究的兴趣．
    【提出问题】该药物为什么嚼碎后服用．
    【作出猜想】他的猜想是嚼碎后服用疗效快．
    【设计实验】实验一：将一片完整的药片放入试管中，向其中加入5mL5%的稀盐酸；
    实验二：将一片药片研碎放入试管中，向其中加入5mL5%的稀盐酸．
    【现象与结论】试验后小明观察到研碎的药片与盐酸反应产生气泡的速度大于完整药片与盐酸反应产生气泡的速度．
    【拓展探究】（1）小明将自己的探究成果在化学活动课上与同学们进行了交流，经过讨论后，他们认为还有很多因素可以影响化学反应进行的快慢，小红同学设计出了如图的实验装置，对比实验①③的目的是探究催化剂种类可以影响双氧水制氧气的速率．
    实验① 实验② 实验③
      
    （2）请在提出一个可能影响化学反应快慢的因素反应物的浓度，并设计实验验证你的猜想取相同体积不同浓度的过氧化氢溶液，加入等质量的二氧化锰，浓度大的过氧化氢溶液中产生气泡的速度大于浓度小的过氧化氢溶液中产生气泡的速度（写出实验步骤及现象）．
    （3）通过控制或改变反应条件可以减缓甚至阻止反应的进行，请你说出一个日常生活中通过控制一定因素减缓甚至阻止反应进行的例子在食品包装袋中充入氮气能减缓食品变质的速度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列不属于溶液的是（　　）
    A．汽水B．液氧C．盐酸D．食盐水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠（Na2O2）作为供氧剂．兴趣小组同学查阅资料发现过氧化钠有如下性质：a．与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气；b．和水反应生成氢氧化钠和氧气．在老师的指导下，他们进行了如图甲实验验证过氧化钠的性质．

    ①如图乙是实验室常用的仪器：A是二氧化碳气体的发生装置，装配该装置时，应选用的仪器除带导管的双孔橡皮塞外，还需要的仪器有（填名称）锥形瓶、长颈漏斗．实验室制取二氧化碳的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
    ②D装置的作用是收集氧气．
    ③检验B中反应后剩余固体是否含有碳酸钠．
    步骤现象结论
    取少量B中反应后的固体于试管中；加入足量的稀盐酸，将气体通入澄清的石灰水中有气泡冒出，石灰水变浑浊说明B中反应后剩余固体含有碳酸钠
    ④C装置中盛有过量的氢氧化钠溶液，其作用是收集反应过程中剩余的二氧化碳．实验结束后，经测定该装置的质量增加了4.4g，则参加反应的NaOH的物质的量是多少摩尔？（请根据化学方程式列式计算）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．依据联合国《京都议定书》公约，要求限制二氧化硫、二氧化碳等气体排放量，以控制日趋严重的环境污染，保护人类居住的地球．
    （1）如果大气中CO2等气体的含量过高，会引起全球气候变暖，这种现象称为温室效应．
    （2）为减少大气中CO2的含量，下列建议可行的有①③（填序号）．
    ①．大量植树造林，禁止乱砍滥伐       ②．禁止使用煤、石油、天然气等燃料
    ③．开发太阳能、风能、地热能等清洁能源
    （3）为解决全球气候变暖的难题，近年来科学家采取了许多措施，其中用到“组合转化”技术：将CO2和H2以一定比例混合，在一定条件下反应，生成一种重要的化工原料和一种常见的氧化物水，其反应的化学方程式为：2CO2+6H2=C2H4+4H2O．

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