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推理是学习化学的一种重要方法,但不合理的推理会得出错误的结论.以下推理正确的是(  )
A、氧化物中含有氧元素,含氧元素的化合物一定是氧化物
B、离子是带电荷的微粒,带电荷的微粒一定是离子
C、H2SO4溶液能使石蕊溶液变红,使石蕊溶液变红的溶液一定是H2SO4溶液
D、碱性溶液在常温下pH>7,测定某溶液的pH=12,则该溶液一定呈碱性
考点:从组成上识别氧化物,酸的化学性质,溶液的酸碱性与pH值的关系
专题:课本知识同类信息
分析:A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物.
B、根据常见的带电的粒子进行分析判断.
C、根据指示剂的性质进行分析判断.
D、根据溶液的pH与酸碱性的关系进行分析判断.
解答:解:A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物,氧化物都含有氧元素,含有氧元素的化合物不一定是氧化物,如Na0H,故选项推理错误.
B、离子是带电荷的微粒,带电荷的微粒不一定是离子,如电子带负电,故选项推理错误.
C、H2SO4溶液能使石蕊溶液变红,使石蕊溶液变红的溶液不一定是H2SO4溶液,例如盐酸也能使石蕊试液变红,故选项推理错误.
D、碱性溶液在常温下pH>7,测定某溶液的pH=12,则该溶液一定呈碱性,故选项推理正确.
故选:D.
点评:本题难度不大,掌握指示剂的性质、常见的带电的粒子以及氧化物的特征的有关知识等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

从化学角度看,下列叙述正确的是(  )
A、常用钢丝球擦洗铝壶可以使其光亮洁净和更耐用
B、配制稀硫酸时,将水沿量筒壁慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌
C、硝酸钾在农业上可用作复合肥
D、化学是在分子和原子的层次上研究物质的组成、结构、速度和变化规律的科学

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作中,不正确的是(  )
A、
取用固体粉末
B、
滴加液体
C、
      检查气密性
D、
    加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化肥中,属于复合肥料的是(  )
A、Ca3(PO42
B、CO(NH22
C、K2SO4
D、KNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关实验说法正确的是(  )
A、向某无色溶液中滴加酚酞试液,溶液变红,则该溶液一定是碱的溶液
B、将饱和硫酸铵溶液加入鸡蛋清中,析出白色固体,该固体主要是硫酸铵
C、向鸡蛋清溶液中加入少量浓硝酸并微热以检验蛋白质的存在
D、向氮肥中加入熟石灰粉末进行研磨,一定能够闻到刺激性气味

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列不属于中和反应的是(  )
A、熟石灰改良酸性土壤
B、稀盐酸除铁锈
C、用含碱性物质的药水涂抹蚊子叮咬分泌蚁酸的皮肤
D、胃酸过多的病人服用含氢氧化铝的药物

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科目:初中化学 来源: 题型:

经科学研究发现,元素原子如果最外层电子数是4,其单质在导电方面具有某些特殊的优良性能,如硅原子最外电子层电子数为4,常用作半导体材料.下列可作半导体材料的是(  )
A、铝 Al
B、氧 O 
C、锗 Ge 
D、氖 Ne 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题:
(1)指出编号仪器名称:①
 
;②
 

(2)实验室用A装置加热高锰酸钾制取氧气,该反应化学方程式为
 
.若用C装置收集氧气,观察到气管口气泡
 
冒出,再开始收集.若收集干燥的氧气,可将气体通入液体试剂
 
.实验结束,停止加热时要先把导管移出水面,其理由是
 
,此时发现水槽中的水变成了浅紫红色,你认为产生该现象的原因可能是
 
.用收集到的氧气完成铁丝燃烧实验时要在集气瓶底留少量水或铺一层细砂,目的是
 

(3)制取并收集二氧化碳应选择的装置是
 
,该反应原理用化学方程式表示为
 
;该反应属于的基本反应类型中的
 
反应.将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后,测得瓶中溶液的pH
 
(填“>”、“<”或“=”)7,对该现象的合理解释为
 
(用化学方程式表示).

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科目:初中化学 来源: 题型:

溶解度可表示物质溶解性的大小.
(1)如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解曲线.
①20℃时,甲溶解度
 
(填“>”、“<”或“=”)乙溶解度.
②40℃时,乙和丙
 
(填“能”或“不能”)形成溶质质量分数相同的饱和溶液.
③20℃时,烧杯中分别盛有相同质量甲、乙、丙的饱和溶液,各加入等质量的对应固体,并升温至50℃.请填表.
烧杯中的溶质烧杯中固体的变化
 
固体逐渐减少至全部溶解
 
(2)打开可乐瓶,溢出大量气体,由此可见,压强越小,CO2的溶解度越
 
.(填“大”或“小”)若要加大二氧化碳溶解的量可采用的一种方法是
 

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