A. | Cu | B. | H2O | C. | O2 | D. | H+ |
分析 根据元素符号的含义进行分析解答,金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的,故它们的元素符号,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质.
解答 解:元素符号能表示一种元素,还能表示该元素的一个原子;化学式能表示一种物质,当元素符号又是化学式时,就同时具备了上述三层意义.
A.Cu属于金属元素,可表示铜元素,表示一个铜原子,还能表示铜这一纯净物,故选项符合题意;
B.该符号是水的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意;
C.该符号是氧气的化学式,不是元素符号,故选项不符合题意;
D.该符号是氢离子的符号,不是元素符号,故选项不符合题意.
故选A.
点评 本题难度不是很大,考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题
加入稀盐酸的次序 | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀盐酸的质量(克) | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固体的质量(克) | 4.0 | 2.0 | 0.6 | 0.6 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 工业上可以利用分离液态空气的方法制取氧气 | |
B. | 氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性 | |
C. | 氧气供给呼吸,它和体内物质发生氧化反应,释放能量 | |
D. | 干冰可用于人工降雨,是因为干冰升华时吸收大量的热 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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