【题目】A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质,A是白色固体,B和F是黑色固体,G和H是无色液体。E在D中燃烧的现象非常剧烈,火星四射。它们之间的转化关系如下图所示:
(1)写出上述物质的化学式:B_______ C _______ G_______
(2)写出反应①②的文字表达式:① _____________________________________ ② ___________________
【答案】 MnO2 KCl H2O2 2KClO32KCl+3O2↑ 3Fe+2O2Fe3O4
【解析】(1)A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质,E在D中燃烧的现象非常剧烈,火星四射,所以D有助燃性,D是氧气,铁和氧气点燃生成四氧化三铁,所以E是铁,F是四氧化三铁,A是白色固体,B和F是黑色固体,G和H是无色液体,A和B、B和G都会生成氧气,所以A是氯酸钾,G是过氧化氢溶液,氯酸钾分解生成氯化钾和氧气,所以C是氯化钾,过氧化氢分解生成水和氧气,所以H是水,经过验证,推导正确,所以B是MnO2,C是KCl,G是H2O2;(2)反应①是氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,化学方程式为:2KClO32KCl+3O2↑;反应②是铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁,化学方程式为:3Fe+2O2点燃Fe3O4 。
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【题目】复分解反应是我们学过的化学基本反应类型之一。学习时,应注意将知识进行归纳、总结,深刻理解复分解反应发生的条件,形成完整的知识体系。
⑴写出下列反应的化学方程式:
①氯化钡溶液与硫酸钠溶液混合:______________________;
②碳酸钾溶液与稀盐酸混合:_____________________;
③氢氧化钡溶液与稀硝酸混合:_______________________。
⑵你想过上述复分解反应为什么能够发生吗?这是因为在这些反应物中含有一些“特殊”的阴、阳离子,它们能相互结合。如上述反应①中,实际参加反应的离子是Ba2+和SO42-,而Cl-、Na+则是“旁观者”,并没有参加反应。请你分析上述反应②中实际参加反应的离子是__________;上述反应③中实际参加反应的离子是___________。
⑶请根据你的想像,在下图右边的容器中画出体现NaOH溶液和稀HCl反应产物的示意图。
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【题目】为了测定某牛奶样品中蛋白质的含量,现采用“盖尔达法”分解其中的蛋白质。其原理是把蛋白质中的氮元素完全转化成氨气(化学式为NH3),再用稀硫酸吸收氨气,反应的化学方程式:2NH3+H2SO4=(NH4)2SO4
现取该牛奶样品30 mL,用“盖尔达法”分解其中的蛋白质,产生的氨气用9.5 g溶质质量分数为4.9%的稀硫酸恰好完全吸收。计算并回答下列问题:
(1)产生氨气的质量是多少克?(计算结果精确到0.01 g,下同)
(2)30 mL牛奶中含氮元素的质量是多少克?
(3)下图是该牛奶包装标签的部分内容。已知牛奶中的蛋白质含氮元素的质量分数为16%,请你通过计算确定,该牛奶样品中蛋白质的含量是否达到了包装标签所标示的蛋白质的质量标准。
配料:鲜牛奶 保质期:8个月 净含量:250 mL/盒 营养成分:(每100 mL) 钙≥0.11 g 脂肪≥3.30 g 蛋白质≥2.90 g |
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【题目】根据下图示信息,用化学用语填空:
(1)写出该溶液中溶质的化学式________________。
(2)标出溶剂中氧元素的化合价________________。
(3)写出该溶液中存在的微粒的符号___________________________。
(4)该溶质质量分数为15%的含义是___________________________。
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【题目】空气是人类最宝贵的自然资源。空气中氮气的含量最多,氮气在高温、高能量条件下可与某些物质发生反应。图1是以空气和其他必要的原料合成氮肥(NH4HCO3)的流程,图2是某化肥的包装说明,请按要求回答下列问题:
(1)步骤①中可利用氮气和氧气的__________不同分离出氮气和氧气。
(2)写出步骤③中发生反应的化学式表达式__________________________。
(3)图2说明:碳酸氢铵具有的性质是_________(填字母)。
A.溶于水 B.有挥发性 C.受热易分解
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【题目】下列各组物质在溶液中能大量共存的一组是
A. Na2CO3、NaHCO3、HCl B. NaCl、AgNO3、HNO3
C. KNO3、KCl、NaOH D. NaOH、BaCl2、H2SO4
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