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把一根燃着的木条,分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内,观察到木条在空气瓶内燃烧更旺,根据实验现象,可得到的结论是(  )
A、空气是由氮气和氧气组成
B、呼出气体中氧气的含量比空气中小
C、呼出的气体是氮气和二氧化碳
D、呼出的气体是二氧化碳
考点:吸入空气与呼出气体的比较
专题:科学探究
分析:人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水蒸汽,人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同;氧气能支持燃烧,把一根燃着的木条,分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内,观察到木条在空气瓶内燃烧更旺,据此据此分析判断即可.
解答:解:氧气能支持燃烧,把一根燃着的木条,分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内,观察到木条在空气瓶内燃烧更旺,说明呼出气体中氧气的含量比空气中小.
A、木条在空气瓶内燃烧更旺,说明呼出气体中氧气的含量比空气中小,无法得出空气是由氮气和氧气组成,故选项说法错误.
B、木条在空气瓶内燃烧更旺,说明呼出气体中氧气的含量比空气中小,故选项说法正确.
C、木条在空气瓶内燃烧更旺,说明呼出气体中氧气的含量比空气中小,无法得出呼出气体是氮气和二氧化碳,故选项说法错误.
D、木条在空气瓶内燃烧更旺,说明呼出气体中氧气的含量比空气中小,无法得出呼出的气体是二氧化碳,故选项说法错误.
故选:B.
点评:本题难度不大,了解呼吸作用的原理、人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活密切相关,请你根据所学化学知识按要求填空:
(1)铁制品易生锈,条件是
 
,可用稀硫酸除铁锈,但浸泡时间不宜太长,原因是
 

(2)我市的小型煤矿较多,存在许多安全隐患,“瓦斯”爆炸便是矿井中最常发生的事故,“瓦斯”爆炸的化学方程式为:
 
.所以,矿井内应经常鼓风,以
 

(3)燃烧需要具备三个条件,即要有可燃物、
 
、温度达到着火点.而灭火只需要破坏燃烧的条件之一即可,如住宅着火用水浇灭,其原理是
 

(4)把铝片插入
 
溶液中,可验证铝的金属活动性比铁强,但铝却比铁更耐腐蚀,其原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室用双氧水、二氧化锰为原料制取氧气,下列图象不能正确反应对应关系的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质不属于空气污染物的是(  )
A、二氧化碳B、二氧化硫
C、烟尘D、氮的氧化物

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学研究性学习小组在学习了“空气中氧气含量测定”实验的基础上,改进了教材中的实验,设计出如图所示的实验装置.
【阅读资料】①白磷和红磷组成元素相同.白磷燃烧所需的最低温度是40℃,而红磷需要240℃.
②紫色石蕊溶液是一种酸碱指示剂,酸性物质的溶液能使紫色石蕊溶液变红.
【实验步骤】:
①如图所示连接仪器,检查装置的气密性良好.
②在集气瓶里装入适量a体积的水,燃烧匙里放一块白磷,在酒精灯上把玻璃棒下端加热后,立刻将集气瓶上的三孔胶塞塞紧.
③迅速将预热过的玻璃棒按下与白磷接触.观察到白磷燃烧,产生大量白烟.
④待白磷燃烧完毕,将集气瓶稍加振荡,白烟消失.
⑤待集气瓶完全冷却至室温,打开止水夹,量出集气瓶中水的体积为b,整个集气瓶的体积为c.
⑥根据a、b、c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数.
根据以上实验信息,回答下列有关问题:
(1)为了充分消耗容器中的氧气,药品中白磷的用量应保证
 

(2)若实验非常成功,请写出a、b、c三个数据应满足的一个等式关系
 

(3)小组成员小张对“实验前向集气瓶内装入适量a体积的水”不理解.咨询组长小明后,他终于明白加入水的作用,其一是
 
;其二是
 

(4)小组成员小红无意间发现,向b体积水中滴加几滴紫色石蕊溶液,溶液会变成红色.请你对“变红”现象的原因提出大胆地猜想
 

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科目:初中化学 来源: 题型:


(1)用来夹试管的工具是
 
;        
(2)贮存固体药品的仪器是
 

(3)常作为反应用的玻璃容器是
 
;  
(4)用于洗涤仪器内壁的工具是
 

(5)用于夹持燃烧镁条的工具是
 

(6)检验物质可燃性,进行固气燃烧实验的仪器是
 

(7)用于加热浓缩溶液、析出晶体的瓷器是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

说出下列操作中玻璃棒的作用.

A.
 
B.
 
C.
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在题后的横线上简要说明下列操作可能造成的不良后果
(1)向燃着的酒精灯里添加酒精
 

(2)被加热的玻璃容器外壁有水
 

(3)倒持滴管
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

试着设计实验比较人体呼出气体和空气成份.(可从氧气、二氧化碳、水份上面比较)
 

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