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13.如图所示A-G是初中常见的物质.图中“-”表示两种物质间能发生化学反应,“→”表示两种物质间的转化关系.已知A是人体中胃液里含有的酸,D是赤铁矿的主要成分,G是最轻的气体,B、C、D是氧化物.试回答下列问题:

(1)写出下列物质或主要成分的化学式;
CCO,ECaO;
(2)足量的A与D反应的现象铁锈逐渐消失,溶液变成黄色;
(3)F转化为G的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

分析 根据题意,“A是人体胃液中含有的酸”,可确定物质A为盐酸;D是赤铁矿的主要成分,可确定D是氧化铁;“G是最轻的气体”,可确定物质G为氢气;由此作为推断的出发点,结合题中对“B、C、D都是氧化物”的限制条件及图中所示物质A~G是初中化学常见的物质,利用氧化物B物质可由盐酸生成可分析该物质为二氧化碳,把握物质F与G、B与C物质可以相互转化的特点等,完成对框图中所涉及物质的推断.

解答 解:“A是人体胃液中含有的酸”,可确定物质A为盐酸;D是赤铁矿的主要成分,可确定D是氧化铁;“G是最轻的气体”,可确定物质G为氢气;氧化物B物质可由盐酸生成可分析该物质为二氧化碳,二氧化碳能够和C相互转化,且C能够和氧化铁反应,因此C是一氧化碳;氢气能够和F相互转化,因此F是水,水能够和E相互转化,且是能够和盐酸反应的氧化物,因此E可以是氧化钙;带入验证符合转化关系,因此:
(1)C是一氧化碳,E是氧化钙;故填:CO,CaO;
(2)稀盐酸与氧化铁反应产生氯化铁和水,溶液是黄色的;故填:铁锈逐渐消失,溶液变成黄色;
(3)F转化为G是水通电产生氢气和氧气,故反应的方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.

点评 在进行物质推断时,先将题中有特征的物质推出,然后再根据题中的反应关系进猜测推导,全部推出后,代入验证,只要各步都满足,推导就正确.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4的反应中,168份质量的铁跟64份质量的氧气反应,生成232份质量的四氧化三铁.

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11.火药是中国古代的四大发明之一.火药点燃后发生的反应为:2M+S+3C$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$K2S+N2↑+3CO2↑.该反应中,M的化学式为(  )
A.KNO3B.NO2C.N2D.KO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.实验室制取气体所需装置如图所示,请回答以下问题:
(1)请写出图中标有字母的仪器的名称:a水槽;b锥形瓶.
(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的制取装置是A(填字母序号,下同).
用过氧化氢溶液和二氧化锰制取较干燥的氧气,所选用的装置组合是B和F,其化学反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,判断O2已收集满的方法是将带火星的木条放在瓶口处,若复燃,则收满,此套装置还能制取二氧化碳气体,检验该气体应用澄清的石灰水.
(3)某同学用A装置制取并收集O2的实验步骤如下:
①检查装置气密性,装置气密性良好;
②向集气瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集气瓶底部出现气泡;
③将药品平铺于干燥试管底部,在导管口放置蓬松的棉花团,塞上橡皮塞,固定于铁架台上:
④点燃酒精灯加热,待导管口有气泡产生,立即用集气瓶进行收集:
⑤气体收集完毕,从水中取出集气瓶,再用毛玻璃片将集气瓶口盖好,并正放在桌面上;
⑥先将导管从水槽中取出,后熄灭酒精灯.上述实验步骤中,可能导致集气瓶之间收集的氧气不纯净(水蒸气不计)的是②④.(天实验步骤的序号)
(4)在实验室中,集气瓶被称做“万能瓶”,用它可以组装成各种用途的装置,请仔细观察下列(F~K)各个装置的特点后回答问题:
①实验室若用F装置收集氧气,则氧气应从b口进入(填导管口符号);
②若要收集一定体积的二氧化碳气体,应选用K装置.
③若要除去CO中的少量CO2,应选用H装置.
③若要用G装置观察氧气通入的速率,则氧气应从d端通入(填导管口字母).

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8.请根基相关信息,写出对应的化学方程式.
(1)向硝酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液Cu(NO32+2NaOH=Cu(OH)2↓+2NaNO3
(2)酒精在空气中燃烧生成二氧化碳和水,其化学方程式是C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)地质考察人员发现一种带螺纹的矿石,研究时发现该矿石(主要成分是FeS2)能在氧气(O2)中燃烧生成氧化铁和二氧化硫,其化学方程式是4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2
(4)如图是一种最理想的获得氢能源的循环体系,用水制造燃料电池所需的氢气和氧气的化学方程式是2H2O$\frac{\underline{\;\;\;光能\;\;\;}}{催化剂}$2H2↑+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.有一包白色粉末,可能由碳酸钠、硝酸钾或硝酸钡中的一种或几种组成,为确定其组成,进行如下实验:
①称取10.6克该白色粉末加足量水溶解,得无色溶液.
②在无色溶液中加入过量氢氧化钙溶液,充分反应后过滤,分别得无色溶液和白色沉淀;将白色沉淀洗涤、烘干后称得质量为10g.
由上述实验得出的下列判断中,正确的是(  )
A.白色粉末中肯定含有硝酸钾,可能含有碳酸钠
B.白色粉末中肯定含有硝酸钾,可能含有硝酸钡
C.白色粉末中不含碳酸钠和硝酸钡,只含有硝酸钾
D.白色粉末中不含硝酸钡和硝酸钾,只含有碳酸钠

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得,但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠.某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题,展开了讨论与探究.

【原理思路】利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2,通过CO2质量的测定,确定样品中碳酸钠的质量,从而计算样品纯度.
【实验方案】小科同学根据以上思路,设计了如图甲的实验方案(固定装置省略).装置中,仪器A的名称锥形瓶.
【交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷,若按该方案进行测定会导致难以避免的误差.你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差②③④(填序号).
①加入的稀硫酸量不足   ②装置内空气中的CO2没有排出
③反应产生的CO2未被完全吸收     ④干燥管与空气直接相通
【方案改进】为减少误差,使CO2质量的测定更准确,该小组同学根据以上讨论,对图甲方案进行改进,设计了如图乙的实验方案(固定装置省略).图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后,都要通过量的空气,反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是关闭c、打开a、b.
【数据分析】若撤去图乙中的C装置,则测得工业烧碱的纯度将偏低(填“偏高”、“偏低”或“无影响”).
【拓展提高】已知Na2CO3溶液和稀硫酸反应先生成NaHCO3,当Na2CO3全部转化为NaHCO3后生成的NaHCO3能继续与稀硫酸反应生成CO2.现向样品中加入一定量的稀硫酸,反应后产生无色气体并得到X溶液.请分析推断反应后所得X溶液的溶质,其所有的可能组成Na2SO4和H2SO4;Na2SO4;Na2SO4和NaHCO3

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2.按如图所示装置进行实验(图中铁架台均已略去).先在试管Ⅱ中加入试剂乙,然后在试管Ⅰ中加入试剂甲,立即塞紧橡皮塞,一段时间后,观察到试管Ⅱ中有白色沉淀生成.符合以上实验现象的一组试剂是(  )
A.甲:Na2CO3、稀HCl;乙:NaOH溶液B.甲:NaOH溶液、稀盐酸;乙:AgNO3
C.甲:Mg、稀H2SO4;乙:Ba(NO32溶液D.甲:Cu、稀H2SO4;乙:BaCl2溶液

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3.化学是一门以实验为基础的学科,请结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出编号所指仪器的名称:①试管;②长颈漏斗; ③集气瓶
(2)若使用高锰酸钾制取氧气,可选用的发生装置是A(填标号);还需要的用品是一团棉花,写出用该药品制取氧气的文字表达式:高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,化学反应基本类型分解反应.
3)如果用过氧化氢分解来制取氧气,发生装置应选用B(填序号);其反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气.该装置中所加固体试剂的名称二氧化锰,该固体在该反应中所起的作用催化作用.
(4)选用C装置收集氧气的原因是氧气不易溶于水.
(5)选用E装置收集氧气,试写出验满的方法:将带火星木条伸入集气瓶中,若复燃,则证明是氧气(包括操作、现象、结论).
(6)若用F装置收集氧气,气体应从a(填“a”或”b”)端导入;若将F装置充满水收集氧气气体应从b(填“a”或”b”)端导入.

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