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对蜡烛及其燃烧的探究活动中,在观察和描述现象时,一般可分为点燃前、燃着时和熄灭后三个阶段进行.请你根据观察到的现象进行填空.
(1)蜡烛燃烧的生成物是
 
 

(2)蜡烛熄灭时生成的白烟具有
 
性,是
 

(3)点燃蜡烛的过程既有
 
变化又有
 
变化.
考点:蜡烛燃烧实验,化学变化和物理变化的判别
专题:科学探究
分析:(1)根据蜡烛中石蜡的组成判断燃烧产物;
(2)根据蜡烛熄灭后产生的白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体解答;
(3)化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成.点燃的过程有状态的变化也有发光发热的变化.
解答:解:
(1)石蜡主要是由碳、氢两种元素组成的,燃烧时氧气只提供氧元素,所以燃烧产物应为二氧化碳和水;
(2)蜡烛熄灭后产生的白烟是石蜡蒸气凝成的石蜡固体,用火柴迅速点燃,火能顺着该物质将蜡烛点燃,说明产生的白烟具有可燃性;
(3)点燃蜡烛时既有物理变化又有化学变化,是因为点燃蜡烛后蜡烛会融化,由固态变为液态,但组成没有变化,也就是说没有新物质生成,所以是物理变化;同时由于蜡烛燃烧是蜡烛和氧气发生反应,生成了CO2和H2O,有新物质生成,所以是化学变化,该反应是氧化反应.故点燃蜡烛的过程:既有物理变化又有化学变化.
答案:
(1)二氧化碳;水
(2)可燃性  石蜡蒸气凝成的石蜡固体
(3)物理   化学
点评:本题难度不大,掌握对蜡烛及其燃烧的实验探究并能灵活运用即可正确解答本题.
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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室收集到一桶含有FeSO4,CuSO4的废液,他们想从中回收金属铜和硫酸亚铁晶体,设计了如图所示的试验方案.结合实验方案回答下列问题:
(1)步骤①中,金属X是
 
,该反应的化学方程式为
 

(2)步骤②中,加入过量稀硫酸的目的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关高炉炼铁的说法正确的一组是(  )
①高炉中焦炭的作用是产生一氧化碳
②高炉中焦炭的作用是供热
③高炉中把铁矿石冶炼成铁的主要反应原理是2Fe2O3+3C
 高温 
.
 
4Fe+3CO2
④高炉炼铁原料有铁矿石、焦炭、石灰石.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列问题与化学实验有关,请回答:
(1)用酒精灯给物质加热时,要用酒精灯火焰的
 

(2)做硫在氧气中燃烧的实验时,可观察到的
 
色火焰.
(3)点燃可燃性气体时,都要先
 
,再点燃.
(4)稀释浓硫酸时,一定要把
 
沿着器壁慢慢注入
 
里,并用玻璃棒不断搅拌.

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学方程式2H2+O2
 点燃 
.
 
 2H2O给我们提供了哪些重要信息.(写三点以上)

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科目:初中化学 来源: 题型:

某兴趣小组的同学发现实验台上摆放的药品中有一瓶溶液未盖瓶盖且标签破损(如图),于是决定对这瓶溶液的成分进行实探究.

(1)提出问题:这瓶溶液是什么溶液?
(2)作出猜想:
猜想一:该溶液是NaCl溶液
猜想二:该溶液是NaOH溶液
猜想三:该溶液是Na2CO3溶液
查阅资料:Na2CO3溶液呈碱性,能使酚酞试液变红色
(3)实验推断:
①小丽取样后滴加酚酞溶液,溶液变红色,说明该溶液不可能是
 
溶液,理由是
 

②小刚另取样后,滴加足量稀盐酸,有气体产生,于是得出结论:该溶液是Na2CO3溶液,猜想三正确,但是小青认为小刚的结论不完全正确,理由是
 

③该小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验:另取样,加入过量CaCl2溶液,观察到有白色沉淀产生,反应的化学方程式为:
 
,进行这一步实验的目的是
 
,静置,取上层澄清液,滴入酚酞,溶液呈红色.
④结论,这瓶溶液中含有
 
(写出溶质名称或化学式).
(4)探究启示:实验取完药品后应该
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学实验基本操作中正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

随着经济的发展,能源和环境日益成为人们关注的焦点.
(1)煤块燃烧时,将煤块粉碎成煤粉是为了使煤与空气
 

(2)自今年起,我们冬季取暖2吨以下燃煤锅炉全部关闭,这有效地减少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体的排放,这些气体中会引起温室效应的是
 
;造成酸雨的是
 

(3)低碳生活是指生活中要尽量减少能量消耗和材料消耗,从而降低二氧化碳的排放量.下列做法符合低碳生活理念的是
 
(填字母序号).
A.少用一次性的木筷 B.用完电器后拔掉插头C.大力发展火力发电 D.优化建筑设计,研制新型保温材料.

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的结构决定物质的性质.下列关于物质结构与性质的说法错误的是(  )
A、生铁和钢的性质不同,是由于含碳量不同
B、金属钠和镁的性质不同,是由于钠和镁的原子结构不同
C、金刚石和石墨的物理性质不同,是由于碳原子的结构不同
D、CO好CO2的性质不同,是由于CO2与CO的分子构成不同

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