科目：初中化学 来源：2017届山东省新泰市九年级上期末化学试卷（解析版） 题型：简答题
为测定氯化钠和碳酸钠固体混合物中氯化钠的质量分数,有以下两个实验方案:
（1）【方案1】
请问:①操作II的名称是
②X的化学式为 （写一种）
（2）【方案2】 通过测定样品和足量硫酸溶液反应产生气体的质量来计算样品中氯化钠的质量分数。
①若测得各物质的质量（g）：样品质量为m1，所用硫酸溶液质量为m2，完全反应后混合溶液质量为m3，则生成气体的质量为___________ g。（用m1、m2、m3表示）
②请你再设计一种测定生成气体质量的方法，并注明需要测定哪些数据？
【拓展提高】有人提出还有第三种方案：可用AgNO3溶液作为试剂，通过称量沉淀质量来确定氯化钠的质量？你认为是否可行，为什么？（2分 ）
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省苏州市九年级上学期期末复习化学试卷（解析版） 题型：选择题
在一定条件下，氨气容易液化而成为液氨。液氨可以燃烧，其燃烧的化学方程式为4NH3+3O2 
2X+6H2O。下列说法中正确的是( )
A．液氨属于混合物
B．NH3中N元素的化合价为–1价
C．X的化学式为NO
D．液氨具有可燃性，可用作燃料
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省九年级上第二次月考化学试卷（解析版） 题型：填空题
同学们利用下图所示装置进行气体的制备实验（A～F为装置编号）
（1）写出上图D装置中甲仪器的名称 。
（2）用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为 ，其中二氧化锰起 作用；收集氧气可选择 （填装置编号）。
（3）用B装置制取氧气的化学方程式为 ，装置B、C都可以用来制取气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点 。
（4）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是 （填序号）。
A．将烧杯换成水槽 B．导管伸入水中位置过深，气体无法逸出
C．将水换成冰水 D．先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省九年级上第二次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应采取的方法是
A．点燃混合气体 B．把混合气体通入澄清的石灰水中
C．把混合气体通过足量的灼热氧化铜 D．把混合气体通入足量的水中
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省九年级上第四次调研测试化学试卷（解析版） 题型：计算题
我国北方某盐湖生产的纯碱（Na2CO3）产品中常含有少量的氯化钠（其它杂质忽略不计）。为测定该产品中碳酸钠的质量分数，现称取6g试样放入烧杯中并滴入稀盐酸。当盐酸滴加至36.5g时，烧杯内溶液的总质量为40.3g（假设产生的气体已全部逸出），产生气体的质量与滴加稀盐酸的质量关系如图所示。试计算：
⑴A点产生气体的质量m= 。
⑵B点时，烧杯内溶液中的溶质是__________（写出化学式）。
⑶试样中碳酸钠的质量分数
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省九年级上第四次调研测试化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是（ ）
A．①高温煅烧一定质量的石灰石
B．②用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气
C．③向一定体积的稀盐酸中逐滴加入氢氧化钠溶液
D．④某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加人硝酸钾晶体
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科目：初中化学 来源：2017届重庆市校九年级上期中化学试卷（解析版） 题型：填空题
将下列物质按要求分类（用序号填写）：
①氧气 ②冰水混合物 ③氯酸钾 ④纯牛奶 ⑤铁粉
（1）属于混合物的是____________；（2）属于化合物的是_____________；
（3）属于氧化物的是____________；（4）属于单质的是______________。
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省九年级上学期期末化学试卷（解析版） 题型：选择题
Na2FeO3是一种绿色、无污染的净水剂。则其中铁元素的化合价为
A.+2 B.+3 C.+4 D.+6
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