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    5．除去下列各组物质中的杂质，所用试剂和方法正确的是（　　）
    物质杂质除杂所用的试剂和方法
    AFeCu加入适量的稀盐酸，过滤
    BH2HCl依次通过过量NaOH溶液、浓硫酸
    CCaCl2溶液Ca（OH）2加入过量氯化铜溶液，过滤
    DNaHCO3Na2CO3加热至固体质量不再减少
    A．AB．BC．CD．D

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、Fe能与适量的稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，铜不与稀盐酸反应，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    B、HCl能与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，H2不与氢氧化钠溶液反应，再通过浓硫酸进行干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    C、Ca（OH）2能与过量氯化铜溶液应生成氢氧化铜沉淀和氯化钙，能除去杂质但引入了新的杂质氯化铜（过量的），不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    D、NaHCO3在加热条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    故选：B．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．某星期天，小明回家发现父亲正欲将草木灰（呈碱性）与一种化肥混合，准备以此达到同时向稻田里增施氮肥和钾肥的目的．经观察化肥的名称后，小明向其父亲提示：此种化肥不宜与草木灰混合，否则会使其中的肥效受到损失．你认为小明向父亲提示的可能是下列化肥中的（　　）
    A．KNO3B．CO（NH2）2 （尿素）C．NaNO3D．NH4HCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．如图表示某化学反应的微观示意图，其中“”和“”分别代表不同元素的原子．由上图可获得什么信息？（至少写两条）

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    13．测定一表面产生铜绿（Cu2（OH）2CO3）的铜片中铜的质量分数．取25克铜片加200克某浓度的稀硫酸，恰好反应，过滤，得滤液217.8克．反应方程式Cu2（OH）2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2↑．求原铜片中铜单质的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列化学符号书写正确的是（　　）
    A．两个氢原子：H2B．3个氮分子：3N2
    C．镁元素的化合价为+2价：Mg2+D．氯化钡的化学式：BaC1

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列客观事实的微观解释正确的是（　　）
     选项客观事实 微观解释 
     A H2O在通电条件下产生H2H2O分子中存在H2 
     B NaOH溶液能导电溶液中存在自由移动的Na+、OH-
     C 品红在热水中扩散比在冷水中快温度越高，水分子间间隔越大 
     D 搅拌能加快蔗糖在水中的溶解 搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．化学就在我们的身边，它与我们的生活息息相关．下面是某校初三同学收集的一些标志、标签及包装袋实物示意图（如图所示）：
    （1）图A是某市食盐的包装袋，加碘海盐中的“碘”是指碘元素（填“原子”、“分子”、“离子”或“元素”），请用化学符号正确表示碘酸钾中碘元素的化合价$K\stackrel{+5}{N}{O}_{3}$；计算碘酸钾中钾、氧元素的质量比为13：16．
    （2）图B是某品牌矿泉水的标签，被损毁的硫酸根离子的符号应该是SO42-，若将酚酞试液滴入该天然矿泉水样品中，会显红色．该天然矿泉水中含有多种溶质，其中有一种溶质可用于治疗胃酸过多症，用化学方程式表示其反应原理NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
    （3）现有H、C、O、N、K、Ca六种常见的元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一种　（用化学式表示）：①可作复合肥料的盐KNO3；②汽水中能使紫色石蕊试液变红色的物质H2CO3；③可作建筑材料的碱Ca（OH）2；④汽车驾驶员出车前禁止饮用的物质C2H5OH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列四个实验方案设计不合理的是（　　）
     选项实验目的  方案
     A 鉴别硝酸钠溶液和硫酸钾溶液 取样，滴加Ba（NO3）2溶液，观察现象
     B 除去粗盐中的难溶性杂质 将粗盐研碎、溶解、过滤、蒸发
     C 除去CaO中的CaCO3 高温加热到固体质量不变
     D 探究Mg、Ag、Cu金属的活动性顺序 将两根光亮的镁条分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    17．某学习小组从某客家围屋建筑维修现场搜集了一些旧墙灰进行研究．取12.0g旧墙灰（主要成分是碳酸钙）放入烧杯中，并加入足量稀盐酸（假设其他杂质不参加反应，不考虑H20、HCl逸出）．反应开始时，烧杯及所盛物质的总质量为300.0g．实验数据记录如下：
    反应时间/min024681012141618
    烧杯及所盛物质总质量/g300.0299.0298.0297.2296.5296.0295.7295.6m295.6

    ①该小组因故没有记录反应时间为16min的数据M．你由表中数据推测，M=295.6g．
    ②根据实验数据，在答题卡的坐标纸上绘制生成CO2质量与反应时间关系的曲线．前3min生成CO2的质量为1.5g．
    ③计算该旧端灰中钙元素的质量分数是多少？（精确到0.1%）

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