【题目】为测定空气中氧气体积分数,设计如图实验。
I.该实验中红磷需要过量的原因是_____;
II.红磷燃烧的现象是_____,反应的化学方程式_____;
III.冷却至室温后打开止水夹观察到的现象是_____;
某同学用该装置做测定空气中氧气体积分数实验时,其它操作步骤都正确,但止水夹没夹紧,则所测定的氧气体积分数结果_____(填 偏大或偏小或不影响)
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【题目】江西高安元青花——“国之美”,誉满全国。请用恰当的化学用语表示下列带点文字部分。
(1)制作釉果的瓷石中主要成分之一是氧化铝______;
(2)制作釉灰的原料是石灰石,石灰石的主要成分碳酸钙中所含阴离子______;
(3)元青花的着色剂成分之一是三氧化二钴(Co2O3),三氧化二钴(Co2O3)中钴元素的化合价为______价
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【题目】某同学设计了一套验证碳酸具有酸性而二氧化碳没有酸性的实验。他首先用紫色石蕊试液浸泡滤纸,晒干后折成纸花,然后按下图所示分别进行:
⑴紫色石蕊纸花遇到酸性溶液显________色。
⑵在B实验中,当加入水后,紫色石蕊纸花显________色,B实验的作用是___________
⑶在C实验中,紫色石蕊纸花变_____色,这一实验结果说明____________。
⑷通过以上实验,尚未达到验证的目的,若要达到验证的目的,你的改进方法是____________________________。
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【题目】在学习碱的化学性质时,小云同学向两个充满CO2气体的塑料瓶中分别加入NaOH溶液和Ca(OH)2溶液,迅速盖紧瓶盖后充分振荡,结果发现两个塑料瓶都变瘪。据此实验现象,小云判定NaOH和Ca(OH)2均能与CO2发生反应
(1)小明同学认为上述判定方法还存在不严密之处,他的理由______。
(2)小华同学根据B瓶中出现的浑浊现象,判定Ca(OH)2与CO2发生了反应,写出该反应的化学方程式______,提出了可以从是否有新物质生成的角度去判断:那么,若要判定NaOH和CO2发生了反应。在排除了(1)中的干扰因素后,接下来的方法是取A瓶中的溶液少量于试管中滴加______,若观察到______,证明NaOH和CO2发生了反应。
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【题目】宇宙飞船上的天线是由钛镍记忆合金制造的,如图为钛元素周期表中的信息,下列所获取的信息错误的是( )
A. 钛的相对原子质量为47.87g B. 钛的元素符号为Ti
C. 钛是一种金属元素 D. 钛的核电荷数为22
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【题目】实验小组同学用如图所示装置测定空气中氧气的含量。
(1)连接仪器,检查装置气密性。点燃燃烧匙内足量的红磷后,立即伸入瓶中并塞紧瓶塞。实验中发生反应的化学方程式为___________________。
(2)冷却至室温后打开止水夹,烧杯中的水倒吸入集气瓶中的原因是________________________。
(3)该实验所得到的结论是______________________。
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【题目】如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,回答下列相关问题。
(1)t1℃时,100g水中溶解20g甲,溶液刚好饱和;那么,50g水中溶解______g乙,溶液达到饱和;
(2)t2℃时,比较两物质的溶解度大小:______;
(3)t1℃时,若要将甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采用的方法是______(写出一种即可)。
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【题目】某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。
(1)如图所示装置和药品进行实验,实验中可观察到的现象是:_____、_____。
(2)小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量,小丽同学认为不可以,其原因是_____。
(3)小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量。结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的.小组内同学帮她仔细检查,发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因可能是_____。
(4)小组内同学反思上述实验的探究过程后认为:用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时,在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是_____。
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【题目】某工厂,高温燃烧12.5t石灰石(主要成分是CaCO3),完全反应后只生成生石灰(CaO)固体和二氧化碳气体(已知石灰石中的杂质都是固体且都不参与反应)最后得到固体质量为8.1t。试计算:
(l)CaCO3中氧元素的质量分数______。
(2)求生成二氧化碳多少______t?
(3)该工厂所用石灰石中碳酸钙的质量分数(即石灰石中CaCO3含量)是多少______?
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