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    检验一氧化碳中含有二氧化碳气体，你认为合理的方法的是（　　）
    A、通过灼热的氧化铜
    B、通过烧碱溶液
    C、通过紫色石蕊试液
    D、通过澄清的石灰水
    考点：常见气体的检验与除杂方法
    专题：碳单质与含碳化合物的性质与用途
    分析：根据二氧化碳的检验方法分析：二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊．
    解答：解：A、一氧化碳能够和氧化铜反应，而二氧化碳不能和氧化铜反应，因此无法检验二氧化碳的存在；
    B、二氧化碳能够和烧碱反应，但无明显现象，故无法检验二氧化碳的存在；
    C、二氧化碳通入石蕊试液中，说明含有酸性气体，但不一定是二氧化碳，故无法检验二氧化碳的存在；
    D、二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊，因此通过澄清的石灰水变浑浊，说明有二氧化碳的存在；
    故答案为：D．
    点评：本题考查了常见气体的鉴别方法，解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别，根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    构建知识网络是一中重要的学习方法，如图是关于碳酸钠化学性质的知识网络．“-”表示相连的两种物质能够发生反应．“→“表示一种物质能转化成另一种物质，A、B、C属于不同类别的化合物，A属于碱，B属于酸，C与D属于盐，请完善这个知识网络．
    （1）写出A、B、C、D的化学式：
    A
     
    ；B
     
    ；C
     
    ；D
     
    ．
    （2）根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应的化学方程式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某元素的原子结构示意图为，该元素的原子核内有
     
    个质子，最外层有
     
    个电子，该元素常见化合价为
     
    ，它与氯元素形成化合物的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    “3SO2”中的数字表示分子个数的数字是
     
    ，表示一个分子中原子个数的数字是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下列实验装置图填空：

    （1）写出如图所示装置中标有序号的仪器名称：①
     
    ；②
     
    ．
    （2）A装置制取氧气加热时，应先
     
    ，然后集中加热盛有药品的部位．
    （3）使用B装置制取氧气的化学方程式为
     
    ，制取气体时长颈漏斗下端管口应伸入液面以下，否则将产生的后果是
     
    ．
    （4）试验后发现用排水法收集到的氧气含有大量空气，其可能原因是 ①
     
    ，②
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    21世纪是海洋开发与利用的世纪．烟台的“十二五”规划确立了“蓝设经济”发展战略，海洋资源的综合利用将是重点发展领域之一．
    （1）海水淡化：蒸馏法淡化海水中各成份
     
    不同分离出淡水：
    （2）制盐：1制粗盐．从卤水中提取用的结晶方法是
     
    ．
            2粗盐纯化．粗盐中含有泥沙、硫酸镁、氧化钙等杂质．将粗盐溶于水，然后通过以下操作即可得到纯氧的氯化钠：a过滤． b加过量的Ba（OH）2溶液；c加适量的盐酸；d加过量CANa2CO3溶液；e蒸发．正确的操作顺序是
     
    （填字母）．
    （3）制碱：氨碱法制纯碱的流程图如图：

    图中“（　　）的内容：①
     
    ②
     
     ③
     
    ．
    （4）制镁：工业上一般用电解熔融状态的氯化镁制金属镁，写出点解熔融氯化镁的化学反应式：
     
    ．
    （5）实验室为了测定某食盐样品的纯度（假设该样品中只含有碳酸钠杂质），称取样品34.4g加入100g水，加入稀盐酸70g刚好完全反应，最后得到溶液200g．请计算：
    ①生成二氧化碳的质量
     
    ：
    ②最后所得溶液中溶质的质量分数（要求有计划过程，计算结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    将CO通入盛有10g Fe2O3的试管内，加热反应一段时间后，停止加热，通入CO至试管冷却后，试管内固体剩余物为7.6g，则剩余物中单质铁的质量为（　　）
    A、11gB、5.6g
    C、2.8gD、7.0g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    CuO和C的混合物在加热的条件下恰好完全反应，生成25.6gCu，求原混合物中含CuO和C各为多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解．CuSO4溶液主要含有三种粒子（H2O、Cu2+、SO42-），为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用．
    【小资料】H2SO4溶液含有的三种粒子（H2O、H+、SO42-）
    小红同学作了以下分析和设计．
    （1）小红同学认为最不可能的是H2O，他的理由是
     
    ．
    （2）要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小红同学设计了如下实验，完成了这次探究活动．
    实验步骤实验现象结论
    a．取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴稀硫酸溶液几乎没有气泡放出
    实验证明，起催化作用的是
     
    ．
    b．另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴
     
    溶液    		溶液中有大量气泡放出
    （3）如果确定CuSO4是催化剂，还必须通过实验确定它在化学反应前后
     
    ．

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