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12.合金材料的研究与工业生产的发展关系密切.
(1)请写出铁的一种常见合金材料的名称.生铁(或钢);铁片有“热胀冷缩”现象在因为随着温度的变化,铁原子之间的距离会发生改变.
(2)金属元素在自然界中,通常以伴生状态存在.如常见的食盐水中就含有一定量的Ca2+和Mg2+,若依次向其中加入过量的Na2CO3和NaOH溶液,可以除去其中的Ca2+和Mg2+.接下来的操作是向过滤得到的滤液中加入适量的稀盐酸,加稀盐酸的目的是除去过量的NaOH和Na2CO3
(3)如图是探究炼铁原理的实验装置.
①实验时A装置中能够观察到的现象是固体由红棕色变成黑色.如果B装置中的氢氧化钠溶液是过量的,实验结束后去少量B装置中的溶液,滴加过量的BaCI2溶液,可观察到的现象是有白色沉淀生成.接下来在所得到的溶液中,滴加紫色石蕊试液,可观察到的现象是溶液呈现蓝色.
②上述实验结束后,测得B装置共增重2.2g,则A装置中被还原的氧化铁的质量是多少?

分析 (1)根据常见的铁合金以及原子的特征来分析;
(2)根据除杂质的方法与步骤来分析;
(3)①根据炼铁的实验现象、盐的化学性质以及溶液的酸碱性来分析;
②根据B装置增重的质量为生成二氧化碳的质量,利用化学方程式计算出氧化铁的质量即可.

解答 解:(1)生铁和钢是最常见的两种铁合金,铁原子之间的距离随着温度的改变而改变,所以铁片有“热胀冷缩”现象;故填:生铁(或钢);铁原子之间的距离;
(2)加入过量的氢氧化钠溶液可以除去其中的镁离子,将其转化为氢氧化镁沉淀,但加入过量的Na2CO3和NaOH溶液后,氯化钠溶液中又存在了多余的碳酸根离子与氢氧根离子,此时加入适量的盐酸,以除去过量的NaOH和Na2CO3;故填:NaOH;除去过量的NaOH和Na2CO3
(3)①在高温的条件下,一氧化碳将氧化铁还原为铁,所以观察到玻璃管内的红棕色粉末慢慢变成黑色;二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,因为B装置中的氢氧化钠溶液是过量的,实验结束后的B装置溶液中有碳酸钠和氢氧化钠两种溶质,取少量B装置中的溶液,滴加过量的BaCl2溶液,氯化钡与碳酸钠反应生成碳酸钡白色沉淀和氯化钠,溶液仍含有氢氧化钠,显碱性,滴加紫色的石蕊试液变蓝色;故填:固体由红棕色变成黑色;有白色沉淀生成;溶液呈现蓝色;
②解:设氧化铁的质量为x,则
3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
         160                     132
           x                       2.2g
$\frac{160}{132}=\frac{x}{2.2g}$
x≈2.7g
答:被还原的氧化铁的质量是2.7g.

点评 本题通过一氧化碳还原氧化铁的反应,考查相关化学反应式的书写和计算,要同学们具有综合的化学知识,才可做好此题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.用含杂质(杂质不与酸反应)的铁10克与50克稀硫酸充分反应,铁消耗完.滤去杂质,溶液的质量为55.4克.则生成氢气的质量为(  )
A.0.2gB.0.4gC.1gD.4.6g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关,请回答下列与水有关的问题:
(1)饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康,因而我们不但要控制饮用水的酸碱度,还要了解其硬度,那么在日常生活中,可通过煮沸方法来降低水的硬度.
(2)爱护水,节约用水是每个公民的义务和美德,我国的“国家节水标志”是D.

(3)自来水是由天然水净化而来,明矾【KAl(SO4m•12H2O】是一种常见的净水剂,m=2.
(4)目前不少自来水用液氯(Cl2)作为消毒剂,液氯注入水后发生反应的示意图:

其中“”、“○”、“●”代表不同原子,产物D为次氯酸(HClO),有杀菌消毒作用.液氯与水反应的化学方程式是Cl2+H2O=HCl+HClO.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列关于物质的变化和性质说法不正确的是(  )
A.水通电可发生分解反应B.CO2灭火主要利用其化学性质
C.有水生成的反应一定是中和反应D.淀粉遇碘液变蓝是化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列知识整理的内容中,均正确的一组是(  )
A.物质的鉴别B.物质的除杂
固体(氢氧化钠、氯化钠)--水
溶液(氢氧化钠、盐酸)--酚酞溶液
氯化钠中混有少量硫酸铜杂质--氢氧化钡
CO2混有少量CO杂质--点燃
C.物质的用途D.物质的分类
小苏打、碳酸钙--治疗胃酸过多
烧碱、熟石灰--改良酸性土壤
纯碱、火碱--碱类
铁、锌、钙元素--人体必需的微量元素
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

17.化学兴趣小组同学进行如下实验与探究活动,请你参与.

Ⅰ、制取气体并验证气体性质.(如图1所示)
(1)写出标号a仪器的名称:长颈漏斗.
(2)用A装置制取氧气,反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.装置C可以收集氧气,这是因为氧气具有氧气密度比空气大性质.
(3)用装置B与D组合制取并验证二氧化碳的某些性质.
①检查装置B的气密性的方法是关闭止水夹,向长颈漏斗注入一定量的水,如果长颈漏斗中会形成一段稳定的水柱,说明装置气密性良好.
②装置D中若盛放滴有紫色石蕊试液的水,可以观察到的现象是紫色石蕊溶液变红色;若盛放氢氧化钠溶液,则没有明显现象产生.
Ⅱ、在老师的指导下,兴趣小组同学多角度探究二氧化碳与氢氧化钠确实能发生化学反应.
(4)小明进行如下实验:将收集满二氧化碳的两支试管(相同规格)分别倒立在水和氢氧化钠溶液中,轻轻晃动试管,产生了如图2所示现象.
①小明根据乙试管内的液体比甲试管内的液体高得多,判断二氧化碳和氢氧化钠发生了反应,反应的化学方程式为2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
②甲实验的目的是对比实验.
(5)小菁取氢氧化钠溶液于烧杯中,用pH计测定溶液的pH为13.5.往溶液中通入二氧化碳一会儿,测得溶液的pH为11.2,继续通入二氧化碳,再测得溶液的pH为9.2,溶液的pH降低的原因是溶液中氢氧化钠减少,溶液碱性减弱,该实验可以说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应.
(6)请你根据化学变化的本质特征,设计另一个实验方案:
 实验步骤 实验现象 实验结论
取少量氢氧化钠溶液于试管中,通入一定量二氧化碳后,再向溶液中滴加稀盐酸有大量气泡冒出 二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.“科学认识”确保健康,生活中的下列做法,你认为合理的是(  )
A.发霉的大米蒸熟后可放心食用
B.为防止骨质疏松,可以多吃奶类、豆制品、虾皮等食物
C.合格的火腿肠中含有防腐剂亚硝酸钠,因此也不能食用
D.市领带售香烟通常装有过滤嘴,所以吸烟对人体无害

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.如图是氢氧化钠溶液与稀盐酸恰好完全反应的微观示意图,由此得出的结论不正确的是(  )
A.反应后溶液的pH等于7
B.反应前后的溶液均可导电
C.反应前后所有元素的化合价均无变化
D.反应后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.一种氢原子的原子核内有1个质子和2个中子,该原子的核外电子数是(  )
A.1B.2C.3D.4

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