下列各组物质能用过滤法分离的是( )
| A. | 水和酒精 | B. | 糖和食盐 | C. | 食盐和泥沙 | D. | 铁粉和铜粉 |
过滤的原理、方法及其应用.. | |
专题: | 常见仪器及化学实验基本操作. |
分析: | 本题考查混合物分离中的过滤方法,能用溶解、过滤、蒸发结晶的步骤分离,则混合物中含不溶性物质和可溶性物质.过滤:分离不溶于液体的固体和液体的混合物的操作. |
解答: | 解:A、水和酒精能够互溶,不能用过滤的方法分离,故错误; B、糖和食盐都能溶于水,不能用过滤法分离,故错误; C、泥沙是不溶于水的固体,食盐可溶于水;是不溶于水的固体和溶于水的物质,所以可用过滤法分离,故正确; D、铜粉和铁粉都不溶于水,不能用过滤法分离,故错误. 故选:C. |
点评: | 本题主要考查可用过滤法分离的物质,同学们一定要明白不溶于液体的固体和液体的混合物可用过滤法收集.应熟悉混合物的分离方法,掌握过滤和蒸发结晶分离方法的使用条件及实验操作. |
科目:初中化学 来源: 题型:
万州二中初三某班的学生在化学实验室进行分组实验:
(1)第一小组采用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取并收集干燥的氧气,他们选择的装置组合为 ,实验中他们发现反应速率太快而来不及收集,为此他们想选择一种仪器来添加液体以达到产生平稳的氧气流,你认为他们选择的仪器可能是 (填序号)。
[供选择的仪器有:①长颈漏斗、②分液漏斗(带活塞)③漏斗④针筒]
(2)第二小组采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气,他们选择的发生装置为 ,制取主要步骤有: ①固定装置 ②装入药品 ③加热 ④检查装置的气密性 ⑤用排水法收集 ⑥熄灭酒精灯 ⑦从水槽中移出导气管。其操作顺序是 ,
(3)化学课代表发现,氯酸钾与CuO混合加热,也能较快产生氧气,于是他进行了如下探究:
【提出猜想】除MnO2、CuO外,Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂.
【完成实验】按下表进行实验:测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好).
实验编号 | 实验药品 | 分解温度(℃) |
A | KClO3 | 580 |
B | KClO3、MnO2(质量比1:1) | 350 |
C | KClO3、CuO(质量比l:1) | 370 |
D | KClO3、Fe2O3(质量比1:1) | 390 |
【分析数据、得出结论】
①由实验 ____ 与实验D对比,证明猜想合理;
②实验所用的三种催化剂,催化效果最好的是 ______ (填化学式)
③不使用催化剂反应__________(“能”或“不能”)发生。
【总结反思】
若要证明Fe2O3是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后_____________和质量不变。
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科目:初中化学 来源: 题型:
负质子、正电子都属于反粒子,它们与质子、电子的质量、带电量均相等,但电性相反.那么根据你的理解,下列关于反氢原子的叙述正确的是( )
| A. | 由一个带正电的质子和一个带负电的电子构成 |
| B. | 由一个带负电的质子和一个带正电的电子构成 |
| C. | 由一个带负电的质子和一个带负电的电子构成 |
| D. | 由一个带正电的质子和一个带正电的电子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列说法正确的是( )
| A. | 化合物中一定含有不同种元素 |
| B. | 只含有一种元素的物质一定是纯净物 |
| C. | 混合物一定由不同种分子构成 |
| D. | 含氧元素的物质一定是化合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列是对酒精部分性质和变化的描述,用序号回答问题:
酒精是①无色透明的液体;②易挥发;③易燃烧;④能溶解碘和酚酞等多种物质;⑤点燃酒精灯时,酒精燃烧;⑥酒精挥发.
(1)属于物理变化的是 ;(2)属于化学变化的是 .
(3)属于物理性质的是 ; (4)属于化学性质的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
小明同学去旅游时,用瓶装了一些山下的泉水,带回实验室,在老师的指导下,按下列流程进行实验,制取蒸馏水.
请回答下列问题:
(1)水后加入明矾的作用是 .
(2)向滤液中加入活性炭,利用其 性,除去水样中的色素和异味.
(3)在制取蒸馏水的过程中,在清水中加入消毒剂,其作用是 .
(4)在这个流程中净化程度最高的是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
市售的某种含氟(F)牙膏中有一种化学药物的化学式为Na2FPO3,已知F为﹣1价,则P元素的化合价为( )
| A. | +5 | B. | +3 | C. | +1 | D. | ﹣3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图如图所示(其“”和“”中分别表示两种不同的原子)对上述反应,下列说法正确的是( )
| A. | 反应物都是化合物 | B. | 反应属于分解反应 |
| C. | 生成物是化合物 | D. | 反应前后分子种类不变 |
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