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空气是一种重要的自然资源。

 (1)空气的成分按体积计算,含量最多的是____________(填物质名称);

洁净的空气属于_____________(填“纯净物”或“混合物”)。

 (2)空气中稀有气体的用途有__________________(填序号)

 A、多种用途的电光源       B、助燃剂         C、保护气

  (3)洁净的空气对于人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是_________(填序号)。

    ①使用清洁能源         ②排放烟尘         ③积极植树

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科目:初中化学 来源: 题型:


除去下列各物质中的少量杂质所选用的试剂及操作方法均正确的是(  )

项目

物质

杂质(少量)

试剂

操作方法

A

KNO3

MnO2

足量的水

溶解、过滤、蒸发结晶

B

H2

水蒸气

适量的NaOH溶液

洗气

C

硝酸

盐酸

过量的硝酸银溶液

过滤

D

CO

CO2

足量氧化铜

加热

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科目:初中化学 来源: 题型:


常温下没有氧气存在时,铁与水几乎不反应,但高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体.小明很好奇,设计如下实验探究铁粉与水蒸气反应后的产物.

(1)试管尾部放一团湿棉花的目的是  

(2)探究生成的气体是什么?

用燃着的木条靠近肥皂泡,有爆鸣声,稍后有肥皂泡飘到空中.说明生成的气体是  

(3)探究试管中剩余固体成分是什么?

【查阅资料】

常见铁的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

颜色、状态

黑色粉末

红棕色粉末

黑色晶体

能否被磁铁吸引

【初步验证】试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引.

【猜想与假设】猜想一:剩余固体是Fe与Fe3O4;猜想二:剩余固体是  

【实验探究】:取少量黑色固体于试管中,加入足量的稀盐酸,固体全部溶解,有气泡冒出,证实猜想一是正确的.

【实验结论】铁和水蒸气反应的化学方程式为  

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科目:初中化学 来源: 题型:


下列说法正确的是(     )

A.空气的成分中氮气和氧气的体积比大约是1:4

B.造成空气污染的气体主要有CO 、CO2和SO2

C.地壳中含量最多的金属元素是铝;最多的非金属元素是硅

D.生活中的物质绝大部分都是混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:


在过氧化氢、二氧化碳、水蒸气、二氧化硫、五氧化二磷、四氧化三铁等物质中,选择适当物质并将其化学符号填写在下面空格中:

(1)能用于实验室中制氧气的是___________ 

(2)有刺激性气味的是_____________  

(3)大量释放会造成温室效应加剧的气体是________________           

(4)松脆的饼干遇到会变软的是______________  

(5)白色固体是____________

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科目:初中化学 来源: 题型:


今年“世界水日”的宣传主题是“水与能源”。以下对水的利用过程中主要发生了化学变化的是(    )  

 A.水力发电  B.水作冷却剂  C.水作溶剂  D.电解水获得氢气

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科目:初中化学 来源: 题型:


中药材里的朱砂有镇静安神的作用,因其主要成分硫化汞(HgS)有剧毒,不宜大量服用,也不宜少量久服,下列说法错误的是(    )

A. 硫化汞分子由一个汞原子和一个硫原子构成      B. Hg+S=HgS是化合反应

C.汞是非金属元素                   D.常温下汞呈液态

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室探究氧气的性质需要一定质量的氧气。我校一化学兴趣小组为了探究氧气的性质需,用托盘天平准确称取3.16g高锰酸钾装入试管连接装置,加热制取和收集氧气,待高锰酸钾完全反应后,称剩余固体物质的质量为2.84g。请你参与计算:

(1)在锰酸钾中钾元素和锰元素的质量比为          

(2)3.16g高锰酸钾完全反应后,收集的氧气的质量为          (理论值,不计损失);

(3)在剩余固体物质中,由于锰酸钾能溶于水,二氧化锰不溶于水,可用溶解、过滤、烘干的方法获得纯净的二氧化锰,作为氯酸钾或过氧化氢溶液分解的催化剂。在上述反应中,最多可回收多少二氧化锰?

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图,硒被誉为“抗癌大王”.根据提供的硒的有关信息,下列说法中,正确的是(  )

 

A.

硒属于金属元素

B.

硒的原子序数是34

 

C.

硒的原子结构示意图中x=4

D.

硒的相对原子质量是78.96 g

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