分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)金刚石为固态的非金属单质,由碳元素组成,故化学式直接用元素符号来表示,为:C;
(2)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故亚铁离子可表示为:Fe2+;
(3)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氯化铜中铜元素显+2价,故可表示为:$\stackrel{+2}{Cu}$Cl2;
(4)乙醇的化学式为:C2H5OH;
(5)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,若表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以2SO2表示2个二氧化硫分子;
(6)根据化合物的读法,(NH4)2SO4可读作硫酸铵;
故答案为:(1)C;(2)Fe2+;(3)$\stackrel{+2}{Cu}$Cl2;(4)C2H5OH;(5)2个二氧化硫分子;(6)硫酸铵;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | P点表示t1℃时,a、c两种物质的饱和溶液溶质质量分数相等 | |
B. | t2℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是a>b>c | |
C. | t2℃时,将30g a物质加入到50g水中充分搅拌,得到80g a的饱和溶液 | |
D. | 将接近饱和的c溶液变为饱和溶液,除采用加溶质、蒸发溶剂外,还可采用升温的方法 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳:用于灭火 | B. | 明矾:用于净水 | ||
C. | 烧碱:用于食用碱 | D. | 氯化钠:用于配制生理盐水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A.物质的检验 | B.物质的鉴别 |
①氧气一带火星的木条 ②二氧化碳--澄清的石灰水 | ①稀盐酸和稀硫酸--加入石蕊试液 ②氧化铜和氧化镁一观察颜色 |
C.物质的除杂 | D.物质的制备 |
①二氧化碳(一氧化碳)--点燃 ②铁(铜)--氯化铜溶液 | ①生石灰--高温煅烧熟石灰 ②氢气一银片和稀盐酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 把浓硫酸注入盛有水的量筒内稀释 | B. | 用镊子取用块状固体药品 | ||
C. | 将pH试纸浸入待测液中测定pH | D. | 将实验剩余的药品放回原试剂瓶中 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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