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    据有关资料介绍：将贝壳(主要成分是碳酸钙)灼烧后与草木灰(主要成分是碳酸钾)在水中作用，可以得到氢氧化钾．某化学课外小组的同学们为了制取氢氧化钾，将少量碳酸钙充分灼烧后的固体放入烧杯中，再向其中加入一定量10％的碳酸钾溶液，充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体A和溶液B，操作步骤如图所示．请你与小组同学共同完成以下探究：

    提出问题1：固体A中的成分是什么？

    猜想与假设：甲同学：只有CaCO3；乙同学：CaCO3、Ca(OH)2

    实验与探究：甲、乙同学为了验证各自的猜想，分男晓珩了实验：

    反思与评价：小组同学讨论后认为，甲同学的实验不能证明他的猜想，理由是(2)________；而乙同学的实验能证明他的猜想，因此小组同学确定了固体A的成分．

    提出问题2：溶液B中溶质的成分是什么？

    猜想与假设：丙同学：KOH、K2CO3；丁同学：KOH、Ca(OH)2

    表达与交流：结合对固体成分的探究，同学们经过讨论确定了(3)________同学猜想正确，理由是(4)________．为了得到纯净的氢氧化钾，需要向溶液B中滴加适量的一种溶液，发生反应的化学方程式为(5)________，小组同学通过相应的实验操作最终制得了氢氧化钾．

    答案：
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2011?哈尔滨）据有关资料介绍：将贝壳（主要成分是碳酸钙）灼烧后与草木灰（主要成分是碳酸钾）在水中作用，可以得到氢氧化钾．某化学课外小组的同学们为了制取氢氧化钾，将少量碳酸钙充分灼烧后的固体放入烧杯中，再向其中加入一定量10%的碳酸钾溶液，充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体A和溶液B，操作步骤如图所示．请你与小组同学共同完成以下探究：
    【提出问题1】固体A中的成分是什么？

    【猜想与假设】甲同学：只有CaCO3  乙同学：CaCO3、Ca（OH）2
    【实验与探究】甲、乙同学为了验证各自的猜想，分男晓珩了实验：
        实验内容    实验现象  实验结论
      甲同学：取少量固体于试管中，向其中加入稀盐酸．有气泡产生自己的猜想正确
      乙同学：取少量固体于试管中，加水充分溶解、过滤，向滤液中滴加（1）
    酚酞试液
    酚酞试液
    		溶液由无色变为红色自己的猜想正确
    【反思与评价】小组同学讨论后认为，甲同学的实验不能证明他的猜想，理由是（2）
    加入稀盐酸有气泡只能证明有碳酸钙，不能证明有无氢氧化钙
    加入稀盐酸有气泡只能证明有碳酸钙，不能证明有无氢氧化钙
    ；而乙同学的实验能证明他的猜想，因此小组同学确定了固体A的成分．
    【提出问题2】溶液B中溶质的成分是什么？
    【猜想与假设】丙同学：KOH、K2CO3  丁同学：KOH、Ca（OH）2
    【表达与交流】结合对固体成分的探究，同学们经过讨论确定了（3）
    丁
    丁
    同学猜想正确，理由是（4）
    固体中含有氢氧化钙，说明溶液中的碳酸钾已完全反应
    固体中含有氢氧化钙，说明溶液中的碳酸钾已完全反应
    ．为了得到纯净的氢氧化钾，需要向溶液B中滴加适量的一种溶液，发生反应的化学方程式为（5）
    K2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2KOH
    K2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2KOH
    ，小组同学通过相应的实验操作最终制得了氢氧化钾．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    据有关资料介绍：将贝壳（主要成分碳酸钙）灼热与草木灰（主要成分碳酸钾）在水中作用，可以得到氢氧化钾．某化学兴趣小组，为了制取氢氧化钾，将少量碳酸钙充分灼热后的固体放入烧杯中，再向其中加入一定量的10%的碳酸钾溶液，充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体A和溶液B．请回答下列有关问题：
    （1）取少量固体A于试管中，加入稀盐酸，有气泡产生，证明A中含有
    CaCO3
    CaCO3
    ．
    （2）取少量固体A于试管中，加水充分溶解、过滤，向滤液中滴加
    酚酞试液
    酚酞试液
    ，溶液变红色，证明A中还含有氢氧化钙．
    （3）结合（1）（2）固体A成分的确定，可以推断溶液B的成分有氢氧化钾和氢氧化钙．为了得到纯净的氢氧化钾，需向溶液B中滴加适量的
    K2CO3；
    K2CO3；
    溶液，发生反应的化学方程式为
    Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
    Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    据有关资料介绍：将贝壳（主要成分碳酸钙）灼热与草木灰（主要成分碳酸钾）在水中作用，可以得到氢氧化钾．某化学兴趣小组，为了制取氢氧化钾，将少量碳酸钙充分灼热后的固体放入烧杯中，再向其中加入一定量的10%的碳酸钾溶液，充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体A和溶液B．请回答下列有关问题：
    （1）取少量固体A于试管中，加入稀盐酸，有气泡产生，证明A中含有
    CaCO3
    CaCO3
    ．
    （2）取少量固体A于试管中，加水充分溶解、过滤，向滤液中滴加
    酚酞试液
    酚酞试液
    ，溶液变红色，证明A中还含有氢氧化钙．
    （3）结合（1）（2）固体A成分的确定，可以推断溶液B的成分有氢氧化钾和氢氧化钙．为了得到纯净的氢氧化钾，需向溶液B中滴加适量的
    K2CO3
    K2CO3
    溶液，发生反应的化学方程式为
    Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
    Ca（OH）2+K2CO3=CaCO3↓+2KOH
    ，充分反应后过滤，将滤液蒸干可制得较纯净的氢氧化钾．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    精英家教网据有关资料介绍：将贝壳（主要成分是碳酸钙）灼烧后与草木灰（主要成分是碳酸钾）在水中作用，可以得到氢氧化钾．某化学课外小组的同学们为了制取氢氧化钾，将少量碳酸钙充分灼烧后的固体放入烧杯中，再向其中加入一定量10%的碳酸钾溶液，充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体A和溶液B，操作步骤如图所示．请你与小组同学共同完成以下探究：
    【提出问题1】固体A中的成分是什么？
    【查阅资料】
    ①CaCO3
     高温 
    .
     
    CaO+CO2↑
    ②碳酸钾与碳酸钠性质相似，在溶液中都能与氢氧化钙发生复分解反应．
    【猜想与假设】甲同学：只有CaCO3；乙同学：CaCO3、Ca（OH）2；丙同学：CaCO3、CaO
    甲、乙两位同学认为丙同学的猜想不合理，理由是
     
    （用化学方程式表示）．
    【实验与探究】
    甲、乙同学为了验证各自的猜想，分别进行了下述实验：
    实验操作 实验现象 实验结论
    甲同学：取少量固体于试管中，向其中加入稀盐酸 有气泡产生 自己的猜想正确
    乙同学：
     
     
    		 自己的猜想正确
    【反思与评价】小组同学讨论后认为，甲同学的实验不能证明他的猜想，理由是
     
    ；而乙同学的实验能证明他的猜想，因此小组同学确定了固体A的成分．
    【提出问题2】溶液B中溶质的成分是什么？
    【猜想与假设】猜想1：KOH、K2CO3；猜想2：KOH、Ca（OH）2；猜想3：KOH
    【表达与交流】结合上述实验，同学们讨论确定了猜想
     
    正确，理由是
     
    ．为了得到纯净的氢氧化钾，需要向溶液B中滴加适量的一种溶液，发生反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源：2012年湖北省襄阳市襄州区中考适应性考试化学试卷（解析版） 题型：解答题

    据有关资料介绍：将贝壳（主要成分是碳酸钙）灼烧后与草木灰（主要成分是碳酸钾）在水中作用，可以得到氢氧化钾．某化学课外小组的同学们为了制取氢氧化钾，将少量碳酸钙充分灼烧后的固体放入烧杯中，再向其中加入一定量10%的碳酸钾溶液，充分反应冷却后过滤、洗涤得到固体A和溶液B，操作步骤如图所示．请你与小组同学共同完成以下探究：
    【提出问题1】固体A中的成分是什么？

    【猜想与假设】甲同学：只有CaCO3  乙同学：CaCO3、Ca（OH）2
    【实验与探究】甲、乙同学为了验证各自的猜想，分别进行了实验：
        实验内容    实验现象  实验结论
      甲同学：取少量固体于试管中，向其中加入稀盐酸．有气泡产生自己的猜想正确
      乙同学：取少量固体于试管中，加水充分溶解、过滤，向滤液中滴加（1）______溶液由无色变为红色自己的猜想正确
    【反思与评价】小组同学讨论后认为，甲同学的实验不能证明他的猜想，理由是（2）______；而乙同学的实验能证明他的猜想，因此小组同学确定了固体A的成分．
    【提出问题2】溶液B中溶质的成分是什么？
    【猜想与假设】丙同学：KOH、K2CO3  丁同学：KOH、Ca（OH）2
    【表达与交流】结合对固体成分的探究，同学们经过讨论确定了（3）______同学猜想正确，理由是（4）______．
    为了得到纯净的氢氧化钾，需要向溶液B中滴加适量的一种溶液，发生反应的化学方程式为（5）______，小组同学通过相应的实验操作最终制得了氢氧化钾．

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