分析 (1)根据净化水得方法分析回答;
(2)根据硬水、软水的区别方法分析回答;
(3)根据日常生活软化硬水的方法进行解答;
(4)根据电解水实验的现象、结论、生成气体的性质分析回答.
解答 解:(1)自然界的水都不是纯水、自来水厂利用沉淀、过滤、吸附和消毒等方法净化水.
(2)取某小区直饮水,加入肥皂水并搅拌,发现直饮水中有大量泡沫,没有浮渣,说明直饮水的硬度较小.
(3)日常生活中使用硬水会带来许多麻烦,家庭生活中既能降低水的硬度,又可以杀菌消毒的方法是煮沸.
(4)由电解水的实验装置可知,b试管中产生的气体较多,是氢气,具有可燃性.检验b中气体,打开活塞.用燃着的木条靠近管口,可观察到:气体燃烧、产生淡蓝色的火焰现象.电解水生成了氢气和氧气,电解水反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
故答案为:
(1)吸附;
(2)小;
(3)煮沸;
(4)气体燃烧、产生淡蓝色的火焰,可燃;2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
点评 本题主要考查净化水的方法方面的知识,解答时要理解软化水的方法,加入化学物质或加热煮沸都可以达到软化水的目的.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
开始沉淀时的pH | 完全沉淀时的pH | |
Fe3+ | 2.7 | 3.7 |
Y3+ | 6.0 | 8.2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 镁在空气中燃烧,火星四射 | |
B. | 红磷在空气中燃烧,产生大量白色烟雾 | |
C. | 铁钉放入硫酸铜溶液中表面产生红色的铜 | |
D. | 电解水实验中,正极产生的气体与负极产生的气体体积比为1:2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
物 质 | 选用试剂(过量) | 操作方法 | |
A | NaOH溶液( Na2CO3) | 氯化钙溶液 | 加入氯化钙溶液充分反应后过滤 |
B | Cu(Fe) | 稀盐酸 | 加入稀盐酸充分反应后过滤、洗涤 |
C | CuSO4溶液(HCl) | 氧化铜 | 加入氧化铜粉末充分反应后过滤 |
D | 盐酸(H2SO4) | 硝酸钡溶液 | 加入硝酸钡溶液充分反应后过滤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 参与国产大飞机制造,有效提升了龙江航空产业制造能力 | |
B. | 制造客机使用的复合材料主要有机破璃、碳纤维复合材料等 | |
C. | 制造客机使用的硬铝的主要成分是铝、铜、镁、硅 | |
D. | 客机使用的燃料航空煤油是石油炼制的产品 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ![]() 加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气 | |
B. | ![]() 利用过氧化氢制取氧气 | |
C. | ![]() 分别向足量的、浓度相同的稀盐酸加入相同质量的镁和锌 | |
D. | ![]() 一定质量的红磷在密闭容器中燃烧 |
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