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10.香料化学家已经开发出多种人工香料,如丁酸甲酯(化学式为C5H10O2)具有苹果香味.下列有关丁酸甲酯的说法正确的是(  )
A.丁酸甲酯属于氧化物
B.丁酸甲酯由17个原子构成
C.丁酸甲酯中氧元素的质量分数约为58.82%
D.丁酸甲酯中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为30:5:16

分析 A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物.
B、根据丁酸甲酯的构成进行分析判断.
C、根据化合物中元素的质量分数的计算方法进行分析判断.
D、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比进行分析判断.

解答 解:A.丁酸甲酯是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物,不属于氧化物,故A错误;
B.丁酸甲酯是由丁酸甲酯分子构成的,而不是由原子直接构成的,故B错误;
C.丁酸甲酯中氧元素的质量分数约为$\frac{16×2}{12×5+10×1+16×2}×100%$≈31.4%,故C错误;
D.丁酸甲酯中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为(12×5):(1×10):(16×2)=30:5:16,故D正确.
故选D.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.实验室中,利用下列装置可以制取某些气体,请回答下列问题

(1)写出带标号的仪器的名称:①铁架台;②集气瓶;
(2)a.实验室若用高锰酸钾制取氧气,选择的气体发生装置是A;(选择英文字母A或B序号填空)试管口塞一团棉花的目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管
b.某同学用排水法收集了一瓶氧气发现不纯,你认为可能的原因是未等气泡连续、均匀冒出就开始收集(合理均可)
c.实验室若用双氧水制氧气的反应文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气 反应中,二氧化锰起催化作用,加快了过氧化氢的分解.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列实验数据的叙述正确的是(  )
A.用10mL量筒量取6.8mL水
B.用托盘天平(精确度:0.1g)称取50g食盐
C.将100g10%的稀盐酸加热蒸发掉50g水,使得稀盐酸溶质质量分数变成20%
D.用pH试纸测定某溶液的pH=5.6

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

18.钢铁工业在国民经济中占有重要地位.
(1)工业上用一氧化碳和赤铁矿炼铁反应的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)3.75g某钢样在纯氧中燃烧,得到0.044g二氧化碳.求此钢样中碳的质量分数.(写出计算过程,计算结果保留二位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列实验设计能达到目的是(  )
选项ABCD
实验设计
实验目的证明二氧化碳与水反应生成碳酸证明水是由氢元素和氧元素组成的只能证明二氧化碳的密度比空气大证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.碳酸钙可用作补钙剂,以工业石灰石(主要杂质是氧化铁)为原料提纯碳酸钙,某兴趣小组设计方案如下:
方案一:

(1)化学反应还伴随着能量的变化,在第①、②步反应中,存在放热现象的是②(填序号);第②步反应的基本类型是化合反应.
(2)用石灰乳可制取烧碱,写出反应的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH.
(3)上述工业生产流程最大的优点是CO2被利用,低碳环保.
方案二:

回答下列问题:
(1)为加快反应1中的固体溶解,可采取的措施有把工业大理石研成粉末或不断搅拌(只写一点).
(2)写出反应2中有沉淀生成的反应化学方程式Fe(NO33+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaNO3
(3)若将滤液b中的溶质回收再用,除了得到NaNO3外,还可能得到NaOH、Na2CO3(填化学式);其中NaNO3可用于补充植物养分,它属于化肥中的氮肥.
(4)反应1中不选用稀硫酸的原因是碳酸钙与稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.金属锈蚀的快慢与外界条件密切相关.下列环境中铁钉锈蚀速度最快的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.中国科学家屠呦呦和她的团队发现了青蒿素(化学式C15H22O5),挽救了全球数百万人的生命,因而获得诺贝尔生理学或医学奖,下列有关青蒿素的说法正确的是(  )
A.青蒿素中碳元素的质量分数最大B.1个青蒿素分子中含有40个原子
C.青蒿素是由3种元素组成的混合物D.青蒿素中碳、氧元素的质量比为3:1

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.将下列日常生活中的调味品加入水中,不能形成溶液的是(  )
A.食盐B.白糖C.味精D.花生油

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