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    灭火的原因：（只要破燃烧条件的任意一个即可）
    （1）消除
     
    （2）隔绝
     
    （3）降温到
     
    ．
    考点：灭火的原理和方法
    专题：化学与生活
    分析：灭火原理：①清除或隔离可燃物，②隔绝氧气或空气，③使温度降到可燃物的着火点以下．
    解答：解：只要消除燃烧条件的任意一个就能灭火，清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下．
    故答案为：可燃物；氧气或空气；可燃物的着火点以下．
    点评：本题难度不大，考查燃烧的条件与灭火的原理，掌握燃烧的条件、灭火的原理是正确解答本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学测定的下列数据中，不合理的是（　　）
    A、用10mL的量筒量取7.5mL的水
    B、测得某粗盐中氯化钠的质量分数为90.5%
    C、用pH试纸测得某河水的pH为5.2
    D、用托盘天平称量某固体质量为16.7g

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验现象叙述错误的是（　　）
    A、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰
    B、铁在氧气中燃烧火星四射
    C、木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳
    D、磷在空气中燃烧放出大量的白雾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    燃烧的棉花、纯羊毛与涤纶、锦纶的区别：
    实验内容棉花纯羊毛涤纶锦纶
    燃烧现象    

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    为了森林防火，常常在树林中间留出一定距离的通道，其原因是（　　）
    A、便于通风B、隔离可燃物
    C、方便交通D、隔绝空气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    加热氧化铜与木炭的混合物30g，经过一段时间后，冷却，称得固体剩余物的质量为25.6g．求反应中有几克氧化铜被还原了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    正确书写化学方程式：
    ①实验室制氧气
     
    ；
    ②实验室制二氧化碳
     

    ③在高温下碳还原氧化铜
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    盛有氧气的密封容器中点燃蜡烛生成二氧化碳和水，该实验说明（　　）
    A、蜡烛的成分中肯定含有氧元素
    B、蜡烛的成分中肯定不含氧元素
    C、蜡烛是由C、H、O元素组成的
    D、蜡烛一定含有C、H元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    尿素的化学式为CO（NH2）2，试求：
    （1）尿素的化学式量；
    （2）尿素中C、O、N、H元素的质量比；
    （3）尿素中N元素的质量分数（计算结果精确到0.1%）；
    （4）50kg尿素中氮元素的质量．

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